?九月下旬，司銘開始了自己的大學生活。

    相比于課程緊密的中學，大學生活看起來要輕松很多。最起碼沒有老師一天到晚追著你做練習，做試卷，你有大把大把的自由時間可以用來在圖書館查詢資料，進行自我學習安排。

    當然，更讓司銘高興的是內(nèi)容豐富的圖書館。盡管冰帝的圖書館在日本的那些中學里面，已經(jīng)算得上頗具規(guī)模的了，但看著那些被翻譯成日文的中國經(jīng)典，總是會有一種別別扭扭的感覺。任何語言，用別的語言翻譯過后，總會多多少少有些失真。

    為了留在中國讀書，即便儲樂為他爭取了一些特權(quán)，司銘還是不得不放棄一些職業(yè)賽，以保證自己的出席率。

    此刻，坐在圖書館的一角，捧著古文版的《孫子兵法》看得不亦樂乎的司銘覺得，這些放棄很值得。反正自己還年輕不是嗎？

    然而，當他再次拒絕了來自班長的活動邀請后，他發(fā)現(xiàn)，也許，大學生活并沒有他所想象得那么……豐富多彩。

    大學里也有很多社團活動，雖然有些跟日本的學校社團相比，還不是很成熟。但司銘并沒有那些時間去參與，他來這里，不僅僅是為了那張學位證書，主要還是要學習如何看懂那些古棋譜。

    不參加社團活動，又不住校，很多時候甚至連班級活動都不太參加，雖然班主任和很多老師知道司銘是一個職業(yè)棋手，但學生并不知道，時間一長，司銘在學生里就隱隱感到了一種排擠。

    “要去找他參加迎新晚會都找不到人，班級活動也不參加，也太高傲了一點吧，一個小日本跑來學習中國的文化，還不放低一點姿態(tài)……”

    “拽什么拽？一個小日本，切?！?br/>
    “也只有那幾個只知道看臉的女人，真不知道那個小白臉有什么好的，一而再再而三的去邀請。對日本人那么客氣干嘛？”

    “你還沒看到小日本那張臉，冷冰冰的，好似自己有多高貴的，那是我們中國人沒跟他計較?！?br/>
    司銘捧著書，站在教室外，聽著里面幾個男孩子大放厥詞。在對方的話題漸漸朝不那么和諧的方向發(fā)展之前，司銘扭頭離開了n402，反正不過是一堂自己不喜歡的語言學理論課。

    然而，這些不怎么好聽的話還并不是最厲害的。當司銘再次踏入教室，找好位置后，他漸漸發(fā)現(xiàn)，自己真的被同班同學隔離了。自己所坐的位置周圍，不會有任何一個同班的學生，即便當時對方已經(jīng)選好了座位，在看到自己落座后，也會起身另外尋找一個位置。

    如果自己當時不在場，那自己很有可能會漏聽到一些關(guān)于調(diào)課，換教室，甚至包括作業(yè)的消息。因為不會有人告訴自己。自己就像那個當初考進冰帝高等部的女孩子，因為曾經(jīng)的不合作，或者是過于自我而被從這個小集體里面排除出去了。

    晃蕩到圖書館，找了一個角落坐下，這里靠那些古文書籍最近，相對得，會來這里的學生也比較少，窩在這里看書，不會被那些嘰嘰喳喳的人打擾到。

    頭一次知道，自己的人緣也能差到這個地步。司銘有些沮喪地放下手里的書。眼前不斷地閃現(xiàn)著課堂上的情況，即便那些人的舉動在他看來夠幼稚，但時間長了，司銘還是覺得有些懊惱。也許，自己當初不該那么直接地拒絕班長的邀請。

    【阿司，他們那是嫉妒。嫉妒你的成績好，嫉妒你……】千葉少年在司銘身邊氣呼呼地說道，比起司銘，作為一個才十三歲就終結(jié)了生命的少年，他更加不能忍受那些嘲弄和排擠。

    “光一，說是嫉妒，這個指控有些莫名。要知道，一開始，人家也朝我們伸出過友誼之手?！彼俱憮u了搖頭，說白了，其實是自己拒絕了他人的友誼，那別人收回也很正常。

    但是，那些借著貶低日本人來諷刺自己的話語，也著實過分了些。氣惱地將筆摔在本子上。真是哪里都不缺憤青。司銘承認，作為一個中國人，他也挺討厭日本政府對于侵略戰(zhàn)爭的否認。但他從不認為，這筆賬應該由一個普通的日本國民來還。對著一個會跑到中國來學習中國文化的日本人大聲辱罵，他們難道不覺得自己很幼稚嗎？

    這個時候，司銘特別地想念冰帝那些看似高傲實則可愛的小貴族們，小若，不知道你現(xiàn)在怎么樣了？是不是還在忙著應付考試呢？

    “哦，我真是沒想到，那個孩子……我以為他會處理好……”儲樂有些無措地搓了搓手，他是一個系主任，需要管理的事情很多，而當他偶爾空閑下來，去了解下司銘的大學生活后，發(fā)現(xiàn)，這個老師讓自己特別關(guān)照的孩子被班級里的其他人孤立了，甚至還有好多男孩子用那么惡毒的話語來……讓他這個身居高位許久的人在老師面前很是丟面子。

    “你還是不要太過干涉得好?，F(xiàn)在的孩子，正是叛逆的時期，越是大人禁止的事情，越想去做。尤其是他們已經(jīng)在法律上成年了?！绷汉髀牭綄W生說出這些話，先是一愣，隨后搖了搖頭。他從沒想過，安晏的孩子在人際交往方面會這么差。

    他記得，曾經(jīng)的安晏會被一些孩子嘲笑欺負，不過這孩子總會一一還回去，然后用他自己的魅力去征服這些人。

    被人排擠的確很痛苦，但作為長輩的他們不能出手，因為那會造成他更加難堪的未來。

    既然你們不歡迎我，那我也沒必要去熱臉貼你們的冷屁股。少爺脾氣上來的司銘很是灑脫地翹掉了自己不喜歡的語言學理論課，直接在圖書館研究起棋譜來。

    中國的古棋譜之所以用的少，除了因為座子制和還棋頭等老舊規(guī)矩以外，還有一個原因就是，記錄這些棋譜用的都是文言文。一般人很難看懂。

    大約因為上課時間的緣故，圖書館里人煙稀少，只有角落里坐著一個安靜的男孩，管理員探頭看了看那個經(jīng)常泡在館里的孩子，搖了搖頭最終還是坐了下來。

    “千葉光一？”

    聽到聲音，司銘抬起頭，看到面前站著一個碎發(fā)，戴金邊眼鏡的男生，看起來似乎有些面熟，想了想，才記起，似乎是大四的一個學長，當時在儲教授的辦公室見過他。只不過，名字不太記得了。

    “你大概不記得我了?！睂Ψ娇吹剿俱懸荒樀拿Ｈ唬行┖眯τ钟行o奈，拉開一旁的座椅坐了下來，“我叫秋路，今年大四。我看過你的比賽，說實在的，那天在系主任辦公室看到你，我挺驚訝的?！?br/>
    “你也看圍棋？”司銘挑了挑眉，周圍的人似乎都對圍棋不是很了解的時候猛然出現(xiàn)這么一個人，還真的挺意外的。

    “是的。我爺爺，我叔叔都喜歡，不過，他們還只是業(yè)余的?！鼻锫伏c了點頭，“你怎么會到中國來念大學的，我聽說很多職業(yè)棋手已經(jīng)不上學了。”

    “我是為了學習這個?！彼俱懼噶酥笖傇谧雷由系钠遄V。

    秋路探頭看了看，才恍然大悟地點了點頭，“難怪你會進中文系，不過，其實咱們系里頭的很多專業(yè)，我覺得你其實不是很需要。如果你只是想要更好地理解棋譜的話，我覺得你用不著正兒八經(jīng)地念完這四年，反正那張證書對你來說可有可無?！?br/>
    “呃……”

    “你這幾天，看起來似乎有些疲憊？”最近，常常找司銘切磋的人換成了陸力。他曾經(jīng)參加過第一屆北斗杯的比賽，雖然因為狀態(tài)不佳的問題輸給了塔矢亮，不過，從棋力來看，對方的確是一個頗有實力的對手。

    “還好?！彼俱憞@了口氣。那天秋路的話讓自己想了很久。說實在的，有很多課程的確既占據(jù)自己研究的時間，又對自己毫無幫助，有一次為了完成作業(yè)，他不得不放棄那些古代棋譜，去圖書館查找那些在他看來完全沒有用處的資料。自己，選擇跟普通學生一樣讀大學，是不是真的是一個錯誤的決定呢？

    “我聽爺爺說，你放棄了日本那邊好幾場職業(yè)賽，太可惜了吧？”陸力收拾著棋盤上的棋子，一邊同司銘說話，“其實，你可以參加一些中日的交流賽，雖然不能幫助你直接升段，但我想，這些比賽可以給你積累經(jīng)驗?！?br/>
    “交流賽可以隨便報名嗎？”司銘發(fā)現(xiàn)，自己迫切需要一些事情來轉(zhuǎn)移自己的注意力，如果繼續(xù)在這個地方待下去，他無法保證自己會干出些什么來。

    “應該是可以的吧。”陸力有些驚訝司銘的熱情，但還是不緊不慢地向他解釋，“你知道的，中日之間的交流賽其實挺多的。你們大概一月份就會放假了吧，到時候你可以回去問問。”

    陸力的建議似乎給司銘重新打開了一扇門，他利用元旦休假的機會，特意跟緒方了解了一下，關(guān)于在中國參賽的情況。

    “原則上，你無法參加太過大型的比賽，例如，春蘭杯，應氏杯之類的，這些比賽的參賽資格必須要是通過國內(nèi)預選賽的人才能獲得，但是一些小型的交流賽，棋院并不禁止?！绷私獾綄W生的現(xiàn)狀后，緒方很快想出了對策，“既然你去中國學習的目的，只是為了能更好的翻譯古籍，你可以把你的精力集中在這些課程上。聽著，千葉，你已經(jīng)是一個職業(yè)圍棋手了，在職業(yè)界，我們在意的只有你的比賽成績，而不是你的學歷證書，即便你擁有研究生學歷，如果你不能拿出一個好成績，那也只能證明你在圍棋界的失敗?；厝ズ煤每紤]，很多事情，是做不到兩面兼顧的?！?br/>
    聽了老師的建議后，司銘思慮再三，還是找儲樂坦誠了自己的想法。他沒有那么多時間去上滿所有的課程，只能挑選需要的課程進行學習。剩余的時間，他需要用來參加各種比賽和研究。

    第二學期開學后，挑了一個沒課的時間，他敲開了系主任的辦公室門。

    “我要和學校，以及其他教授商量一下，你知道的，學校里從來沒有過這樣的學生。”儲樂坐在辦公桌后面，很耐心地聽完了他的敘述，神情并沒有什么變化。司銘的要求的確罕見，不過，也不是沒法解決。當然，這并不是他一個人能決定的。

    研究的結(jié)果還算是皆大歡喜。學校同意讓司銘通過自學和期末考試完成學業(yè)，同時，允許他旁聽一些高年級的課程，以幫助他更好地理解棋譜。

    司銘緩緩地吐了口氣，這大概是來中國后，最好的一個消息了吧。

    九月下旬，司銘開始了自己的大學生活。

    相比于課程緊密的中學，大學生活看起來要輕松很多。最起碼沒有老師一天到晚追著你做練習，做試卷，你有大把大把的自由時間可以用來在圖書館查詢資料，進行自我學習安排。

    當然，更讓司銘高興的是內(nèi)容豐富的圖書館。盡管冰帝的圖書館在日本的那些中學里面，已經(jīng)算得上頗具規(guī)模的了，但看著那些被翻譯成日文的中國經(jīng)典，總是會有一種別別扭扭的感覺。任何語言，用別的語言翻譯過后，總會多多少少有些失真。

    為了留在中國讀書，即便儲樂為他爭取了一些特權(quán)，司銘還是不得不放棄一些職業(yè)賽，以保證自己的出席率。

    此刻，坐在圖書館的一角，捧著古文版的《孫子兵法》看得不亦樂乎的司銘覺得，這些放棄很值得。反正自己還年輕不是嗎？

    然而，當他再次拒絕了來自班長的活動邀請后，他發(fā)現(xiàn)，也許，大學生活并沒有他所想象得那么……豐富多彩。

    大學里也有很多社團活動，雖然有些跟日本的學校社團相比，還不是很成熟。但司銘并沒有那些時間去參與，他來這里，不僅僅是為了那張學位證書，主要還是要學習如何看懂那些古棋譜。

    不參加社團活動，又不住校，很多時候甚至連班級活動都不太參加，雖然班主任和很多老師知道司銘是一個職業(yè)棋手，但學生并不知道，時間一長，司銘在學生里就隱隱感到了一種排擠。

    “要去找他參加迎新晚會都找不到人，班級活動也不參加，也太高傲了一點吧，一個小日本跑來學習中國的文化，還不放低一點姿態(tài)……”

    “拽什么拽？一個小日本，切?！?br/>
    “也只有那幾個只知道看臉的女人，真不知道那個小白臉有什么好的，一而再再而三的去邀請。對日本人那么客氣干嘛？”

    “你還沒看到小日本那張臉，冷冰冰的，好似自己有多高貴的，那是我們中國人沒跟他計較?！?br/>
    司銘捧著書，站在教室外，聽著里面幾個男孩子大放厥詞。在對方的話題漸漸朝不那么和諧的方向發(fā)展之前，司銘扭頭離開了n402，反正不過是一堂自己不喜歡的語言學理論課。

    然而，這些不怎么好聽的話還并不是最厲害的。當司銘再次踏入教室，找好位置后，他漸漸發(fā)現(xiàn)，自己真的被同班同學隔離了。自己所坐的位置周圍，不會有任何一個同班的學生，即便當時對方已經(jīng)選好了座位，在看到自己落座后，也會起身另外尋找一個位置。

    如果自己當時不在場，那自己很有可能會漏聽到一些關(guān)于調(diào)課，換教室，甚至包括作業(yè)的消息。因為不會有人告訴自己。自己就像那個當初考進冰帝高等部的女孩子，因為曾經(jīng)的不合作，或者是過于自我而被從這個小集體里面排除出去了。

    晃蕩到圖書館，找了一個角落坐下，這里靠那些古文書籍最近，相對得，會來這里的學生也比較少，窩在這里看書，不會被那些嘰嘰喳喳的人打擾到。

    頭一次知道，自己的人緣也能差到這個地步。司銘有些沮喪地放下手里的書。眼前不斷地閃現(xiàn)著課堂上的情況，即便那些人的舉動在他看來夠幼稚，但時間長了，司銘還是覺得有些懊惱。也許，自己當初不該那么直接地拒絕班長的邀請。

    【阿司，他們那是嫉妒。嫉妒你的成績好，嫉妒你……】千葉少年在司銘身邊氣呼呼地說道，比起司銘，作為一個才十三歲就終結(jié)了生命的少年，他更加不能忍受那些嘲弄和排擠。

    “光一，說是嫉妒，這個指控有些莫名。要知道，一開始，人家也朝我們伸出過友誼之手?！彼俱憮u了搖頭，說白了，其實是自己拒絕了他人的友誼，那別人收回也很正常。

    但是，那些借著貶低日本人來諷刺自己的話語，也著實過分了些。氣惱地將筆摔在本子上。真是哪里都不缺憤青。司銘承認，作為一個中國人，他也挺討厭日本政府對于侵略戰(zhàn)爭的否認。但他從不認為，這筆賬應該由一個普通的日本國民來還。對著一個會跑到中國來學習中國文化的日本人大聲辱罵，他們難道不覺得自己很幼稚嗎？

    這個時候，司銘特別地想念冰帝那些看似高傲實則可愛的小貴族們，小若，不知道你現(xiàn)在怎么樣了？是不是還在忙著應付考試呢？

    “哦，我真是沒想到，那個孩子……我以為他會處理好……”儲樂有些無措地搓了搓手，他是一個系主任，需要管理的事情很多，而當他偶爾空閑下來，去了解下司銘的大學生活后，發(fā)現(xiàn)，這個老師讓自己特別關(guān)照的孩子被班級里的其他人孤立了，甚至還有好多男孩子用那么惡毒的話語來……讓他這個身居高位許久的人在老師面前很是丟面子。

    “你還是不要太過干涉得好?，F(xiàn)在的孩子，正是叛逆的時期，越是大人禁止的事情，越想去做。尤其是他們已經(jīng)在法律上成年了?！绷汉髀牭綄W生說出這些話，先是一愣，隨后搖了搖頭。他從沒想過，安晏的孩子在人際交往方面會這么差。

    他記得，曾經(jīng)的安晏會被一些孩子嘲笑欺負，不過這孩子總會一一還回去，然后用他自己的魅力去征服這些人。

    被人排擠的確很痛苦，但作為長輩的他們不能出手，因為那會造成他更加難堪的未來。

    既然你們不歡迎我，那我也沒必要去熱臉貼你們的冷屁股。少爺脾氣上來的司銘很是灑脫地翹掉了自己不喜歡的語言學理論課，直接在圖書館研究起棋譜來。

    中國的古棋譜之所以用的少，除了因為座子制和還棋頭等老舊規(guī)矩以外，還有一個原因就是，記錄這些棋譜用的都是文言文。一般人很難看懂。

    大約因為上課時間的緣故，圖書館里人煙稀少，只有角落里坐著一個安靜的男孩，管理員探頭看了看那個經(jīng)常泡在館里的孩子，搖了搖頭最終還是坐了下來。

    “千葉光一？”

    聽到聲音，司銘抬起頭，看到面前站著一個碎發(fā)，戴金邊眼鏡的男生，看起來似乎有些面熟，想了想，才記起，似乎是大四的一個學長，當時在儲教授的辦公室見過他。只不過，名字不太記得了。

    “你大概不記得我了?！睂Ψ娇吹剿俱懸荒樀拿Ｈ唬行┖眯τ钟行o奈，拉開一旁的座椅坐了下來，“我叫秋路，今年大四。我看過你的比賽，說實在的，那天在系主任辦公室看到你，我挺驚訝的?！?br/>
    “你也看圍棋？”司銘挑了挑眉，周圍的人似乎都對圍棋不是很了解的時候猛然出現(xiàn)這么一個人，還真的挺意外的。

    “是的。我爺爺，我叔叔都喜歡，不過，他們還只是業(yè)余的。”秋路點了點頭，“你怎么會到中國來念大學的，我聽說很多職業(yè)棋手已經(jīng)不上學了?！?br/>
    “我是為了學習這個?！彼俱懼噶酥笖傇谧雷由系钠遄V。

    秋路探頭看了看，才恍然大悟地點了點頭，“難怪你會進中文系，不過，其實咱們系里頭的很多專業(yè)，我覺得你其實不是很需要。如果你只是想要更好地理解棋譜的話，我覺得你用不著正兒八經(jīng)地念完這四年，反正那張證書對你來說可有可無?！?br/>
    “呃……”

    “你這幾天，看起來似乎有些疲憊？”最近，常常找司銘切磋的人換成了陸力。他曾經(jīng)參加過第一屆北斗杯的比賽，雖然因為狀態(tài)不佳的問題輸給了塔矢亮，不過，從棋力來看，對方的確是一個頗有實力的對手。

    “還好?！彼俱憞@了口氣。那天秋路的話讓自己想了很久。說實在的，有很多課程的確既占據(jù)自己研究的時間，又對自己毫無幫助，有一次為了完成作業(yè)，他不得不放棄那些古代棋譜，去圖書館查找那些在他看來完全沒有用處的資料。自己，選擇跟普通學生一樣讀大學，是不是真的是一個錯誤的決定呢？

    “我聽爺爺說，你放棄了日本那邊好幾場職業(yè)賽，太可惜了吧？”陸力收拾著棋盤上的棋子，一邊同司銘說話，“其實，你可以參加一些中日的交流賽，雖然不能幫助你直接升段，但我想，這些比賽可以給你積累經(jīng)驗?！?br/>
    “交流賽可以隨便報名嗎？”司銘發(fā)現(xiàn)，自己迫切需要一些事情來轉(zhuǎn)移自己的注意力，如果繼續(xù)在這個地方待下去，他無法保證自己會干出些什么來。

    “應該是可以的吧?！标懥τ行@訝司銘的熱情，但還是不緊不慢地向他解釋，“你知道的，中日之間的交流賽其實挺多的。你們大概一月份就會放假了吧，到時候你可以回去問問?！?br/>
    陸力的建議似乎給司銘重新打開了一扇門，他利用元旦休假的機會，特意跟緒方了解了一下，關(guān)于在中國參賽的情況。

    “原則上，你無法參加太過大型的比賽，例如，春蘭杯，應氏杯之類的，這些比賽的參賽資格必須要是通過國內(nèi)預選賽的人才能獲得，但是一些小型的交流賽，棋院并不禁止。”了解到學生的現(xiàn)狀后，緒方很快想出了對策，“既然你去中國學習的目的，只是為了能更好的翻譯古籍，你可以把你的精力集中在這些課程上。聽著，千葉，你已經(jīng)是一個職業(yè)圍棋手了，在職業(yè)界，我們在意的只有你的比賽成績，而不是你的學歷證書，即便你擁有研究生學歷，如果你不能拿出一個好成績，那也只能證明你在圍棋界的失敗?；厝ズ煤每紤]，很多事情，是做不到兩面兼顧的?！?br/>
    聽了老師的建議后，司銘思慮再三，還是找儲樂坦誠了自己的想法。他沒有那么多時間去上滿所有的課程，只能挑選需要的課程進行學習。剩余的時間，他需要用來參加各種比賽和研究。

    第二學期開學后，挑了一個沒課的時間，他敲開了系主任的辦公室門。

    “我要和學校，以及其他教授商量一下，你知道的，學校里從來沒有過這樣的學生?！眱纷谵k公桌后面，很耐心地聽完了他的敘述，神情并沒有什么變化。司銘的要求的確罕見，不過，也不是沒法解決。當然，這并不是他一個人能決定的。

    研究的結(jié)果還算是皆大歡喜。學校同意讓司銘通過自學和期末考試完成學業(yè)，同時，允許他旁聽一些高年級的課程，以幫助他更好地理解棋譜。

    司銘緩緩地吐了口氣，這大概是來中國后，最好的一個消息了吧。