努力這個(gè)詞有時(shí)候很具象,有時(shí)候又很抽象。

    高三教室里,每個(gè)人都看起來(lái)很努力，書(shū)本習(xí)題試卷將桌子堆成了小山堆,有時(shí)沒(méi)有合理擺放成金字塔型，小山堆時(shí)刻都面臨塌方的危險(xiǎn)。

    鄰桌的山堆塌了方,書(shū)本散落一地，而林軟一動(dòng)未動(dòng)，只盯著這次月考的英語(yǔ)試卷。

    鮮紅的98連筆寫(xiě)在卷面上,字跡潦草,林軟加減幾遍,才確認(rèn)是98，不是95或78

    盡管如此，也并不值得欣喜，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)總分是150，98不過(guò)勉強(qiáng)及了個(gè)格,放到高考考場(chǎng)上，是要拖幾十操場(chǎng)后腿的存在。

    檢查完一遍試卷，林軟心情更為頹喪,因?yàn)楸豢鄯猪?xiàng)都扣得那么的無(wú)可指摘,她沒(méi)有失誤，就是非常真實(shí)的，不會(huì)做。

    林軟的口語(yǔ)其實(shí)還好,但高考不考口語(yǔ)。勉強(qiáng)能算得上優(yōu)勢(shì)的東西派不上用場(chǎng),在這一科上,她就徹底成為了一條任人翻面的咸魚(yú)。

    作文里她還在用著小學(xué)生用的低級(jí)句式，Iant…Ilike…Ithink…偶爾蹦出一句notonly…butalso還要思考半晌。

    完形填空里那些強(qiáng)行背下來(lái)的單詞都似曾相識(shí)，可聯(lián)想中文意思她卻發(fā)現(xiàn)，好像都一樣啊，那到底選哪個(gè)。

    每次看到英語(yǔ)成績(jī)她都羞于說(shuō)出自己在外國(guó)語(yǔ)中學(xué)念了三年初中。那些吹得天花亂墜的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班也讓她深深懷疑自己交了一次又一次的智商稅。

    她還不夠努力嗎？

    林軟自己給自己拋了一個(gè)問(wèn)題，卻找不到答案。

    試卷被壓在書(shū)本里，她脫下厚厚的外套，一路跑向操場(chǎng)。

    夜風(fēng)寂靜，探照燈下的塵埃被光線照成一束一束，成為獨(dú)立又靜止的存在。

    還在正月，學(xué)校掛了燈籠，一教二教漆黑，三教卻像是千與千尋里的湯屋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在黑夜中明亮。

    林軟環(huán)繞操場(chǎng)慢跑，腦海中一時(shí)回想過(guò)去，一時(shí)又在展望未來(lái)，最后浮現(xiàn)在腦海里的是英語(yǔ)試卷上鮮紅的98。

    突然就覺(jué)得，說(shuō)出努努力考星城師大的自己顯得特別可笑。

    星城師大好歹也是個(gè)211，隨隨便便超一本線幾十分，現(xiàn)在的她，離那里還很遙遠(yuǎn)啊。

    林軟緩下步子，走了小半圈，心中無(wú)力的感覺(jué)更甚，在她想要蹲下的時(shí)候，腳步聲快速的由遠(yuǎn)及近，然后一只手重重的搭在了她的肩上。

    林軟抬頭，正見(jiàn)周漾喘氣。

    冬日夜里，呼出的白氣也格外清晰。

    周漾揉了把她的腦袋，問(wèn)：“汗都沒(méi)出，就不準(zhǔn)備跑了？”

    “有點(diǎn)累。”林軟聲音很輕，站著不動(dòng)，任周漾搭肩。

    聞言，周漾拉起她的手腕，道：“再跑一圈?！?br/>
    林軟被他拉著向前，一開(kāi)始步伐有點(diǎn)亂，后來(lái)漸漸跟上了他的步調(diào)。周漾跑得不快，照顧林軟的速度，每次見(jiàn)她有點(diǎn)喘就放緩一點(diǎn)步子，一圈下來(lái)，倒不算費(fèi)力。

    兩人并排，彎腰撐著膝蓋。

    周漾問(wèn)：“去喝點(diǎn)東西吧，喝點(diǎn)熱的。”

    “現(xiàn)在過(guò)年呢，奶茶店都關(guān)門(mén)了?！绷周洆荛_(kāi)站在唇邊的發(fā)絲，“我英語(yǔ)錯(cuò)題還沒(méi)訂正完，回寢室還要去自習(xí)室?！?br/>
    “去咖啡店，英語(yǔ)錯(cuò)題……我來(lái)幫你訂正?！?br/>
    林軟好像沒(méi)了拒絕的理由，安靜幾秒，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    周漾和她一路回教室拿了書(shū)包，盯著她穿上外套，又和她一路走出單行道，走過(guò)兩個(gè)紅綠燈口，進(jìn)了咖啡店。

    店員熱情的推薦冬日特供的圣誕熱飲，太妃榛果拿鐵，并表示飲品限定時(shí)間即將過(guò)去，再不喝就要等明年了。

    周漾問(wèn)她要不要喝，林軟點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)了句：“這個(gè)是不是比較甜？”

    “對(duì)噢，這一款咖啡飲品是比較甜的?！钡陠T笑瞇瞇的。

    林軟再次點(diǎn)頭：“那我喝這個(gè)吧。”

    周漾補(bǔ)上一句：“那兩個(gè)大杯。”

    進(jìn)入高三后，曾經(jīng)勸阻顧雙雙將咖啡當(dāng)飲料喝的林軟也不可避免走上了同一條路，只不過(guò)從家里帶來(lái)的那些很貴的咖啡她總是很難下咽，于是又在樓下超市買(mǎi)了一箱瓶裝速溶。

    天氣越來(lái)越冷，瓶裝速溶喝下去胃里冰冰涼，她又買(mǎi)了很多條裝的速溶，時(shí)不時(shí)沖泡一杯。

    味道甜甜的，她很喜歡。

    很久很久以后，她也是一個(gè)相當(dāng)沒(méi)有生活品質(zhì)的人，不懂得品鑒咖啡的好壞，也不懂得煮咖啡的繁瑣流程，路過(guò)飲料柜時(shí)掃一掃二維碼，拿一瓶速溶，也覺(jué)得廣告詞并不夸大，就是那么的香濃絲滑。

    味覺(jué)是很直觀的感受，她不想去細(xì)細(xì)品嘗苦與酸澀里的醇厚，就喜歡流于表面的香甜，習(xí)慣享受愉快的膚淺。

    等待咖啡時(shí)，兩人落座。

    周漾問(wèn)：“這次月考考得怎么樣？”

    “語(yǔ)文和文綜還好，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都不太好。”林軟據(jù)實(shí)回答，眉眼垂著，隱有失落。

    “要不要我給你看下試卷？”

    林軟也沒(méi)多想，拉開(kāi)書(shū)包，把整理好的試卷遞過(guò)去。

    周漾看試卷，林軟坐在他對(duì)面，捧著臉，聲音不高不低：“我已經(jīng)看過(guò)了，英語(yǔ)錯(cuò)的題我是真的都不會(huì)寫(xiě)，能寫(xiě)的我都寫(xiě)了，連蒙帶猜還對(duì)了不少選擇題，可還是只有這么點(diǎn)分?！?br/>
    “能寫(xiě)的都沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)，這不是很好嗎？你這么沮喪干什么？”周漾抬眼看她，來(lái)回翻著試卷，“你聽(tīng)力得分很高，有針對(duì)性的訓(xùn)練一下語(yǔ)法題和詞義辨析項(xiàng)比較多的完形填空，再背一些作文，分?jǐn)?shù)會(huì)有明顯提高的?！?br/>
    周漾看得很快，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的速度也很快，直指林軟的薄弱項(xiàng)。

    咖啡送過(guò)來(lái)后，周漾讓林軟坐到自己這一邊，給她分析了一遍試卷。

    林軟聽(tīng)著周漾細(xì)心講解，有那么一瞬間跑神地想：連單詞的意思都要問(wèn)她知不知道，換做以前，周漾是絕對(duì)沒(méi)這份耐心的。

    就那么一瞬神游，周漾就屈起手指敲上了她的腦袋：“想什么呢，我給你分析你還不好好聽(tīng)？”

    林軟心虛地復(fù)述：“聽(tīng)到了聽(tīng)到了，這里是關(guān)系副詞……”

    周漾一邊給她講，一邊在她試卷上做標(biāo)注，講完試卷，林軟識(shí)趣地端起拿鐵，遞給他。

    周漾喝了幾口，眉頭緊皺，怎么這么甜。

    他放下咖啡，問(wèn)：“還有沒(méi)有哪里不懂？”

    “沒(méi)有，都懂了，那我回去再專(zhuān)門(mén)做一下這一塊的小題吧?！?br/>
    林軟說(shuō)著，也拿起自己的咖啡喝了一口，小臉突然變得皺巴巴的，她放下咖啡，心想著：怎么不甜了，加了兩個(gè)糖包還不夠嗎？

    瞥一眼周漾的杯子，她突然發(fā)現(xiàn)了什么，心虛地偷瞄周漾。

    好在周漾在看時(shí)間，似乎沒(méi)有察覺(jué)。

    她悄悄伸手，想將兩個(gè)杯子換回來(lái)、

    “時(shí)間不早了，我送你回寢室……”周漾話(huà)音未落，就見(jiàn)林軟在挪咖啡杯，“你干什么？”

    突如其來(lái)的抓包讓林軟的臉騰地一紅，她連忙解釋?zhuān)骸皠倓偨o你端咖啡端錯(cuò)了，那個(gè)是我的，然后我剛剛喝了你的，有點(diǎn)苦，所以我想換回來(lái)……”

    說(shuō)到最后，林軟聲音越來(lái)越小，臉也越來(lái)越紅。

    不過(guò)一件小事，大大方方換回來(lái)就是了，她偏生要偷偷摸摸換，讓意外本身變得有幾分曖昧，再加上她面紅耳赤的解釋?zhuān)蟹N畫(huà)蛇添足的感覺(jué)。

    林軟說(shuō)完，識(shí)趣的不出聲了。

    好在周漾只笑了聲，沒(méi)再為難林軟。

    送林軟回寢的路上，周漾安慰她：“你不用把自己逼得太緊了，不是還有幾個(gè)月嗎，慢慢來(lái)，努力了就好?！?br/>
    “努力不行，得盡力考上才行?！绷周洸徽J(rèn)可周漾的安慰，“老師為了讓我們壓力不那么大，也經(jīng)常說(shuō)結(jié)果不是最重要的，過(guò)程才是最重要的。也許在別的方面這這句話(huà)沒(méi)有什么錯(cuò)處，但在高考上，大家其實(shí)都很清楚，結(jié)果才是最重要的。”

    林軟聲音細(xì)軟，卻又堅(jiān)定。

    周漾轉(zhuǎn)頭看她，有點(diǎn)意外會(huì)從她的口中聽(tīng)到這番話(huà)。

    “以后去找工作，別人只會(huì)看你考上的是哪所大學(xué)，是不是211，是不是985，并不會(huì)在意你高考前有多努力，寫(xiě)光了多少支筆的墨水，整理了多少筆記，又熬了多少個(gè)夜，這些東西都不能往簡(jiǎn)歷上寫(xiě)的?！?br/>
    “你學(xué)競(jìng)賽……這一點(diǎn)肯定比我更清楚。”

    成王，敗寇。

    過(guò)程用來(lái)安慰失利者，結(jié)果屬于贏家，在學(xué)科競(jìng)賽上，顯得尤為殘酷。

    周漾一時(shí)竟然找不到話(huà)語(yǔ)反駁，最后輕哂了聲，又去揉林軟腦袋：“行啊你，我怎么覺(jué)得……你成熟了很多？”

    “你以為我的書(shū)都白讀了嗎？我寫(xiě)議論文很厲害的?！绷周浺荒樥J(rèn)真。

    周漾不再勸讓她放松的話(huà)，只提醒：“那你還是要注意身體，很多人心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)就算了，身體素質(zhì)還不過(guò)關(guān)，高考那會(huì)兒什么天氣誰(shuí)說(shuō)得清楚，前兩年不是還有一個(gè)女生因?yàn)榫o張感覺(jué)不到溫度高，然后把自己給悶中暑了么?！?br/>
    這話(huà)林軟倒是聽(tīng)進(jìn)去，她重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “對(duì)了，我過(guò)段時(shí)間……要去上預(yù)科了。”周漾想起今天來(lái)找林軟的目的，聲音有些遲疑，“我要去帝都，大概要去兩三個(gè)月?！?br/>
    他回來(lái)的時(shí)候，就離高考很近了。

    林軟聽(tīng)到這消息，倒不是很意外，只愣怔了下，就應(yīng)聲說(shuō)好。

    李曉薇和喻子洲他們馬上就回來(lái)了，她并不會(huì)很寂寞，再者，高考前的這幾個(gè)月很關(guān)鍵，她也沒(méi)心思想些有的沒(méi)的。

    跟周漾告別后，林軟準(zhǔn)備回寢，沒(méi)想到周漾又喊住她。

    林軟回頭的瞬間，覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景很熟悉，記得高一的某天晚上，她也是和周漾在寢室樓前告別，那時(shí)她喝了點(diǎn)菠蘿啤有點(diǎn)暈乎乎的，周漾對(duì)她說(shuō)了一句話(huà)，她始終記不清楚。

    那晚月色很美，和今夜高懸的一彎新月很像很像。

    她的目光回溫，重新聚焦在周漾臉上，她看得出周漾的猶豫，沉默了會(huì)兒，周漾終于開(kāi)口：“我之前那段時(shí)間……我……”

    林軟突然打斷：“周漾，等高考之后再告訴我吧。”

    她往回走，垂著腦袋想了會(huì)兒，又抬頭看他，眼里清澈的倒映出那一彎新月：“我會(huì)加油，考上星城師大的?！?br/>
    周漾沒(méi)說(shuō)出口的那些話(huà)，林軟一直很在意，但她現(xiàn)在覺(jué)得，沒(méi)必要在周漾還不能坦然面對(duì)時(shí)逼迫他坦誠(chéng)自己了。

    高考之后，一切都會(huì)塵埃落定。