繼續(xù)聊天熬過(guò)了軍訓(xùn)，短暫的讓我們休息了兩天，一是調(diào)整我們的作息時(shí)間，二呢別的年級(jí)要報(bào)名。
回來(lái)之后，我們就要開(kāi)始正常的人學(xué)習(xí)生活了。我們住校是有規(guī)定的，返校必須是在收假當(dāng)天下午返校，晚上接茬上晚自習(xí)，所以那天下午我們宿舍的都返校了，這也是我們第一次分開(kāi)之后再來(lái)，因?yàn)橹耙呀?jīng)熟悉了所以這次再來(lái)就感覺(jué)那么地親切。
他們有的家里種蘋(píng)果的，來(lái)的就帶一些蘋(píng)果，我那
“師傅”家里就有，那會(huì)我們還沒(méi)有現(xiàn)在這莫熟悉，他就給每人床上放一個(gè)蘋(píng)果，從哪就可以看出我這師傅人是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。
咱家里啥都不種，也沒(méi)啥帶的，那會(huì)總不能買(mǎi)些東西給他們散吧，畢竟咱又不是什么有錢(qián)人家的娃，我記得那些年蘋(píng)果、梨、桃，真沒(méi)少吃，不僅我宿舍的，還有別班一起玩的同學(xué)。
開(kāi)學(xué)第一天，按照已經(jīng)排好的課表按時(shí)上課，至于我們的座位跟小學(xué)就截然不同了，
“老吳”的意見(jiàn)很簡(jiǎn)單，你們隨意去做，自己找自己的位置。這次我也沒(méi)選則后排，中間靠墻角。
我同桌也就是我臨床的。第一天上課，肯定好奇的是那位老師帶我們上課，畢竟一門(mén)課要上很長(zhǎng)時(shí)間的，而我不僅好奇誰(shuí)帶我們的課，也好奇有沒(méi)有初中的老師給我們上來(lái)帶課，也在暗自觀(guān)察我可以睡覺(jué)干別的事有哪些課。
新高一的課程很是全面，9門(mén)課，除了音樂(lè)好像不再上了，美術(shù)還要上一年。
我呢從高中就已經(jīng)開(kāi)始計(jì)劃了，高二以后學(xué)習(xí)理科，文科不適合我。就那些政冶歷史背的東西我都頭疼，再說(shuō)了把這學(xué)好往后好像也沒(méi)啥用，拿著我看只能跟人吹牛皮，在沒(méi)啥用，所以果斷把這些文科的東西全部放棄。
地理、政、史果斷從高一就開(kāi)始放棄了，這些課不是睡覺(jué)，就是做別的科目的題，其實(shí)老師也是相當(dāng)?shù)拿靼?，有些學(xué)生肯定把這些都放棄了，所以發(fā)現(xiàn)了也是睜一只眼閉一只眼。
目的都是高考，不考的東西下那么大的功夫也沒(méi)啥用。一大早的課上完，數(shù)學(xué)就是老吳帶，開(kāi)學(xué)第一課
“集合”，確實(shí)講的厲害，一堂課下來(lái)，完全不用看書(shū)，他要求我們的就是讓你看書(shū)你在看書(shū)，不讓你看書(shū)你就盯著黑板就可以了。
他的厲害之處全程不看書(shū)在講解，書(shū)上的習(xí)題他也不讓我們練習(xí)，講個(gè)知識(shí)點(diǎn)，自己編寫(xiě)一道題讓我們?nèi)ソ獯?，說(shuō)白了他編寫(xiě)的每一道題自己也不知道最終答案，我們運(yùn)算的時(shí)候，他也在運(yùn)算，完全能達(dá)到跟我們一起互動(dòng)的那個(gè)過(guò)程，他喜歡兩手指一捏，就是現(xiàn)在特別流行的那個(gè)
“比心”那個(gè)手勢(shì)，往黑板上的題一放，答案自己就運(yùn)算出來(lái)了，跟那神算子一樣，手指一掐，答案就出來(lái)了，上數(shù)學(xué)能上的這莫有意思在我看來(lái)就是特別厲害了，所以
“老吳”的數(shù)學(xué)對(duì)我一直印象比較深刻，到后面我們才知道，高一的數(shù)學(xué)他只帶我們這一個(gè)班。
接下來(lái)的課程碰到了一位初中就帶我上課的老師，
“語(yǔ)文”，語(yǔ)文老師一進(jìn)來(lái)就看到我了，微笑了一下，也算打了招呼。開(kāi)場(chǎng)就很簡(jiǎn)單了，跟我們互相認(rèn)識(shí)了一下，然后就說(shuō)了一句，你們其中有個(gè)別學(xué)生是我從初中就帶過(guò)來(lái)的，
“大洋”和我就是，所以咱相互給個(gè)面子，45分鐘相互配合啥都好說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這語(yǔ)文老師還可以，起碼對(duì)咱不錯(cuò)，咱當(dāng)時(shí)的作文寫(xiě)得不賴(lài)，所以老師對(duì)咱印象也比較深刻。
接下來(lái)的課程我就記了個(gè)生物老師，物理老師，化學(xué)老師，還有個(gè)地理老師，剩下的老師我已經(jīng)記得不太清楚了。
主要是別的科目成文科了，我就沒(méi)聽(tīng)?zhēng)拙洌洸蛔∫部梢岳斫?，能記住地理老師也是因?yàn)槲页踔械乩硪彩沁@位老師帶得，給之前老師面子多聽(tīng)了幾節(jié)罷了，有點(diǎn)那么看人上菜的意思，喜歡的多學(xué)點(diǎn)，不喜歡的壓根就不聽(tīng)了。
一天的課程下來(lái)，大部分老師都認(rèn)識(shí)的差不多了，下午最后兩節(jié)的課程不上，開(kāi)學(xué)典禮。
每學(xué)期必不可少的環(huán)節(jié)，帶著自己的凳子，坐在下面聽(tīng)著上面十年都不變的臺(tái)詞，我起碼聽(tīng)過(guò)5到6遍，計(jì)劃沒(méi)啥變化，校長(zhǎng)拿著稿子坐在上面念，下面鼓著掌，完了都是那句
“新學(xué)期，新氣象”哎，沒(méi)一點(diǎn)心意。正校長(zhǎng)念完自己的稿子，然后就是初中老愛(ài)發(fā)言的那位，雜七雜八的扯了一大堆，上到學(xué)習(xí)，下到生活，再到紀(jì)律。
最后就是上學(xué)期優(yōu)秀班級(jí)的頒獎(jiǎng)等等這些，反正那天搞完天都暗下來(lái)了，第一天的高中生活也在忙忙碌碌中謝幕，總體下來(lái)第一天還行，還不錯(cuò)，有了那么一絲絲未來(lái)可期的意思。
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活都是循環(huán)著，課堂上也就那樣，主要還是在課堂外面的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)比較精彩，后面主要說(shuō)說(shuō)這些事。