原文：

    開完運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)星期，我們要考四門副科。上午第五節(jié)是體育課，不出意見(jiàn)地，體育老師身體不適，我們只得“心甘情愿”地回班復(fù)習(xí)。由班長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)管。

    沒(méi)有班主任在場(chǎng)時(shí)，鬧事是必然會(huì)發(fā)生的。班長(zhǎng)起身，用他那獨(dú)有的，自以為幽默的呵斥方式成功地激起了更大范圍的哄鬧。

    我不禁失笑，這不是一種機(jī)會(huì)的創(chuàng)造嗎？這些情況總是會(huì)發(fā)生。

    試想，一個(gè)人對(duì)你百般侮辱挑釁，而你視而不見(jiàn)，毫不理睬，他失去了一個(gè)接話者，如雙簧中退出一人，還能繼續(xù)么？陰顯不能。

    大多時(shí)候，他們就如同舞臺(tái)上的小丑，無(wú)疑是渴望得到“鮮花與掌聲”的那類。而這些往往能使他們更加興奮，并帶出更多潛力股。

    我常告訴自己，忍耐。學(xué)會(huì)忍受這些小事，這樣羞愧的是他們？如果不是，那也只能說(shuō)“無(wú)可救藥”咯。當(dāng)然，也并不是一味受人欺壓，不可忍時(shí)我也曾想抗?fàn)帯?br/>
    不久開飯，筷子散落基本上是每天中午都有預(yù)定的節(jié)目?！翱窗煽窗?，我就說(shuō)會(huì)在35分左右打掉，我算的太準(zhǔn)了哈哈……”一個(gè)聲音高叫著，四處?kù)乓?br/>
    不可理喻？或許也算不得是被歪風(fēng)邪氣洗腦了。優(yōu)秀的人能為后來(lái)者探陰前路，墮落的人也能“引領(lǐng)”后來(lái)者進(jìn)入泥沼。這就是惡性循環(huán)吧。

    補(bǔ)敘：

    我初中所處的班級(jí)，總體成績(jī)的確是很差。不瞞你說(shuō)，我小學(xué)，初中都在年級(jí)倒數(shù)的班上，或許也算一種緣分？現(xiàn)在追憶起來(lái)，也并不是那么不堪。。

    至少，他們很早就讓我知道了血?dú)夥絼?，少年的瘋狂與自在，而不是我過(guò)去常處的孤癖狀態(tài)。人性總是有美好存在的，且不論荀子認(rèn)為的“君子生非異也”，三觀道德還是比較正常，只是義禮多寡的差距。

    不得不說(shuō)，在我匆匆的三年里，憤懣的確不少，但歡笑也挺多。