為什么陳曦不直接教念念劍訣仙法，而是讓她像普通人那樣從練武開始呢？
那是因?yàn)椤?br/>
陳曦并不想讓念念變得太過(guò)于另類。
或許很多人無(wú)法理解這種觀點(diǎn)，但只要換位思考一下，其實(shí)也就很容易理解了。
人是一種群居生物。
陳曦不例外，念念也不例外。
如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，那么她該有多么的孤獨(dú)？
那種時(shí)刻縈繞在心間的孤獨(dú)感，有時(shí)候其實(shí)是可以殺死一個(gè)人的。
和別的小朋友一樣，念念也有很多朋友。
同一個(gè)院子里長(zhǎng)大的小雨，同一條街上長(zhǎng)大的雙胞胎兄弟，再到后來(lái)同一個(gè)班級(jí)的李三多、黎棠月。
陳曦老了。
念念卻還很小。
她的朋友只會(huì)越來(lái)越多。
可是，又有幾個(gè)朋友能夠跟上她飛快的步伐呢？
明明是一起長(zhǎng)大的好朋友……
一轉(zhuǎn)眼，念念就頂著天才的光環(huán)，在學(xué)校里跳了一級(jí)又一級(jí)。
念念已經(jīng)六年級(jí)了。
曾經(jīng)與她親密無(wú)間的兄弟倆現(xiàn)在卻還停留在三年級(jí)。
這種變化最開始并不明顯，但隨著念念逐漸適應(yīng)了六年級(jí)的生活，開始試著融入這個(gè)新環(huán)境，那就注定著她必須要與昨天的自己說(shuō)聲再見。
曾經(jīng)的親密無(wú)間，如今的漸行漸遠(yuǎn)。
不是因?yàn)檎l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又變了。
而是因?yàn)椤?br/>
大家又長(zhǎng)大了。
相對(duì)于修仙者漫長(zhǎng)的一生來(lái)說(shuō)，懵懂無(wú)知的童年實(shí)在太過(guò)短暫和寶貴。
陳曦并不想讓‘修行越早越好’的固有理念剝奪了念念的童年，因?yàn)檫@樣只會(huì)導(dǎo)致孩子童年缺失。
仔細(xì)想想，秦妤卿不就是童年缺失的典型案例嗎？
……
“妹妹！加油！打倒他！”
人群中，兄弟倆一點(diǎn)也不顧周圍同學(xué)異樣的眼光，聲嘶力竭的為念念加油吶喊著。
他們倆已經(jīng)喊的夠大聲了。
可是念念卻因?yàn)樘^(guò)專注的緣故，以至于她根本就沒(méi)有聽到兄弟倆的呼喊聲。
這還是她第一次與人交手。
要說(shuō)她心里不緊張，那顯然是不可能的。
因此，脫下手上的拳套后，念念便立刻按照陳曦平時(shí)的教導(dǎo)，直接擺出了收肘纏手的架勢(shì)。
何謂云手？
古代畫卷中常以螺旋狀表示云之隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，舞蹈的經(jīng)典動(dòng)作里也有非常飄逸的‘云手’組合，這套功法似畫云筆法與舞蹈動(dòng)作的組合，故取名曰：云手。
這里需要提到的是……
武道有外家拳與內(nèi)家拳之分。
外家拳重在外力，內(nèi)家拳重在內(nèi)力。
兩者并無(wú)高下之分。
因?yàn)槲涞涝煸務(wù)橹粱澈螅阈枰獌?nèi)外結(jié)合，方才能夠一舉突破到宗師之列。
而這，也就是老一輩們常說(shuō)的：外練筋骨皮、內(nèi)練一口氣。
羅漢拳的招式大多兇猛剛勁，正是標(biāo)準(zhǔn)的外家拳套路，所以郝杰的攻勢(shì)看上去才會(huì)給人一種凌厲的感覺(jué)。
正所謂行家一出手、便知有沒(méi)有。
念念這邊剛擺出起手式，一旁的裁判頓時(shí)就被勾起了興趣。
看這架勢(shì)，這孩子似乎還真的有點(diǎn)東西？
剛才因?yàn)槿滋K事兒的緣故，以至于念念一上來(lái)就被郝杰k了，所以她心里自然是有些不服氣。
剛才那輪不算！
重新來(lái)！
……
跟一個(gè)小妹妹打架，本就讓郝杰覺(jué)得有些面上無(wú)光。
可是對(duì)方倒下后，竟然還擺出一副不服氣的樣子，這也讓郝杰頓時(shí)有些惱火不已。
這個(gè)年紀(jì)的熊孩子是最要面子的。
不服？
那就把你打到服為止！
因此，就在裁判哨聲響起的一瞬間，郝杰就像吃了火藥一樣，一下子就朝念念沖了過(guò)去。
或許是想要借此立威，所以郝杰這回并沒(méi)有再使用羅漢拳，而是直接拿出了自己的成名絕技——
凌空飛踹！
“郝杰？！”
眼見郝杰高高躍起，凌空朝著念念一腳踹去，老師們頓時(shí)就有些坐不住了。
這一腳下去，念念還不得直接被他踹飛出擂臺(tái)？
校長(zhǎng)還在上面看著呢！
這孩子怎么這么不知分寸？
從郝杰加速奔跑起跳，再到老師們出言喝止，一切都只不過(guò)發(fā)生在電光火石之間。
可就在眾人都以為念念會(huì)被郝杰一腳踹飛的時(shí)候，令人意想不到的一幕卻突然發(fā)生了。
實(shí)際上，如果反應(yīng)很快的話，念念完全可以避開郝杰這記華而不實(shí)的飛踹。
可是……
她卻偏偏不閃不避，反而立刻屈膝扎馬，然后將雙臂擺動(dòng)的就像河邊柳枝一樣，看似雜亂無(wú)章，實(shí)則意蘊(yùn)深長(zhǎng)。
果不其然。
就在郝杰的右腿即將踹中念念的一瞬間，念念卻突然用手抱住了他的右腿，然后借著郝杰腿上傳來(lái)的力道，順勢(shì)在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，緊跟著便直接將半空中的郝杰給扔了出去！
“哎喲！起來(lái)！你壓到我的腳了！”
可能是因?yàn)橛昧^(guò)猛的緣故，郝杰的身體掉在墊子上后，還在墊子上滾了好幾圈，直到撞到一旁的觀眾后，這才終于停了下來(lái)。
‘咻?。?！’
“郝杰出界！”
“陳念獲勝！”
尖銳的哨聲響起后，裁判宣布了本輪比試的結(jié)果。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，郝杰居然會(huì)以這樣的方式落敗。
老師們不懂其中的彎彎道道，只以為郝杰是為了耍帥，所以才不小心飛出了擂臺(tái)。
不過(guò)……
一旁的裁判卻看懂了其中關(guān)鍵，因此才會(huì)直接判定陳念獲勝。
這哪兒是什么失誤？
面對(duì)郝杰的飛踹，陳念非但沒(méi)有閃避，反而在關(guān)鍵時(shí)刻抓住了對(duì)手的失誤，順勢(shì)使出了一記借力打力，成功將郝杰的力道化為己用，這才一下子把郝杰扔出了場(chǎng)外。
這是比試，不是決斗。
是綜合雙方的表現(xiàn)來(lái)打分的。
念念臨危不亂加一分，不閃不避加一分，正確應(yīng)對(duì)加一分。
反觀郝杰呢？
裝逼不成，結(jié)果還摔倒出界……
這樣的表現(xiàn)，基本上可以直接負(fù)分滾粗了。
以上，便是裁判的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
光憑這一手，陳念就贏得當(dāng)之無(wú)愧。
比武嘛，自然不能光比蠻力，還得比腦子才是。
凌空飛踹？
招式帥歸帥，可是……
能踢中人嗎？
裁判有著自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，所以宣布了這輪比試的結(jié)果后，便立刻示意下輪比試的選手就位。
老師雖然不懂其中厲害，但他在聽到裁判的判定結(jié)果后，卻還是帶頭為念念歡呼了起來(lái)。
真是沒(méi)想到呀。
這個(gè)小丫頭居然還能贏了郝杰？！
大家都在祝賀著念念。
可就在這時(shí)……
一個(gè)十分不和諧的聲音卻突然響了起來(lái)。
“不公平！有黑幕！”
“裁判吹黑哨！”
“我不服！”