盡管何晨手邊，還有電鋸等一系列物理勸人向善的物品，但是要說直接祈禱勸人向善作用的，那方向最對(duì)口的就是這本打印出來的教材了！
“讓這本書變成改變?nèi)怂枷氲奈锲?！?br/>
刷！
數(shù)據(jù)化成功！
【物品：引人向善】
【作用：讓人善良程度+1】
【說明：粗糙的打印紙上，打印著引人向善的內(nèi)容】
“好！直接出??！”
盡管已經(jīng)想到這個(gè)物品出改變善惡值效果的可能性很大，但是歐氣很少，凡事基本上都要出點(diǎn)差錯(cuò)意外的他，看到這個(gè)內(nèi)容之后仍然難免驚喜。
好家伙，終于轉(zhuǎn)運(yùn)了？
盡管不知道“善良+1”體現(xiàn)在善惡條上是個(gè)什么效果，但是顯然，這玩意兒有用！
“七個(gè)信徒，嗯，再來六......六十九份！”
有用那就多來點(diǎn)，反正沒說效果不能疊加，那就直接以量取勝！
何晨相當(dāng)霸氣地下了決定，然后，隨著他的心念，之前打印多出來的紙張直接飄過來六十九份。
“讓這本書變成改變?nèi)怂枷氲奈锲罚 ?br/>
“讓這本書變成改變?nèi)怂枷氲奈锲?！?br/>
“嗯？變了？那就再來！”
“讓這本書變成改變?nèi)怂枷氲奈锲?！?br/>
......
“和上次一樣！”
“和上次一樣！”
......
“同上！”
......
“同！”
......
何晨一次游戲化一本內(nèi)容，硬生生游戲化了九十多次，他內(nèi)神域中存放的多于教材，直接被用光了一半。
而他的面前，也飄滿了各種屬性的“引人向善”書。
一次一次的重復(fù)游戲化中，這個(gè)教材確實(shí)刷新出來了很多不一樣的屬性。
比如放在書架上，能獲得正義氣質(zhì)的；閱讀之后，增加學(xué)識(shí)的等等。
盡管都符合何晨的要求，但是好些都和他真正想要的東西完全不沾邊。
“呼~還好我選擇了每次都只游戲化一本，不然要是全變成增加正義氣質(zhì)的，那我就難搞了?！?br/>
何晨小小地為自己的謹(jǐn)慎點(diǎn)贊。
之前幾天他已經(jīng)測(cè)試過，游戲化是可以一次***化多個(gè)物品的，乃至于人、物混著一起游戲化都可以。
這樣共同游戲化的好處，一方是省時(shí)間，另一方面就是一起游戲化出來的東西，會(huì)在畫風(fēng)上相似。
比如，同樣的兩樣?xùn)|西一起游戲化，那么就會(huì)是除了數(shù)據(jù)值之外完全相同的屬性面板。
而不同的兩樣一起游戲化，則將會(huì)產(chǎn)生同一個(gè)游戲一樣的效果。
有等級(jí)需求，那么就會(huì)一起有等級(jí)需求；功能偏向特定方面，就會(huì)都是那個(gè)方面的屬性。
因?yàn)檫@個(gè)，何晨甚至開出來過一把送給伐木工，將會(huì)提高與對(duì)方戀愛值的電鋸，就很生草。
“試試看，這善良+1到底是個(gè)什么效果?！?br/>
盡管出了不少奇葩屬性，但是在數(shù)量的加持之下，何晨仍然攢夠了整整七十本“善良+1”的教材。
那么現(xiàn)在，就是正式嘗試的時(shí)候了！
希望真的能夠?qū)ι茞簵l產(chǎn)生效果！
“就你了?！?br/>
何晨在剩下幾個(gè)還沒脫離惡人范疇的惡信徒中，挑選了一個(gè)善惡幾乎沒變過的人，然后，直接將這“善良+1”的教材給他送了過去！
【神明賜物】！
“啪！”
這本教材，直接落在了這個(gè)惡信徒的桌面上！
然后......
“好！真的變了！”
何晨的這本書剛剛送到惡信徒家，善惡條上立刻就產(chǎn)生了反饋：
【信徒井口次太郎獲得《引人向善》物品，本人傾向向善良偏移】
再看看那個(gè)惡信徒單獨(dú)的善惡情況，黑色的部分竟然直接消退了差不多五分之一！
要知道，何晨選這個(gè)惡信徒，正是看在他惡的程度高，而且還死性不改。
他的邪惡程度，不敢說是信徒中最惡的，但是也能排在第一第二個(gè)梯隊(duì)！
就目前來看，剩下的惡信徒中，唯一一個(gè)惡的程度比他高的那位，也最多就是超出一個(gè)頭，沒有數(shù)量級(jí)的差別。
也就是說，如果這教材的效果能夠疊加的話，何晨手頭已經(jīng)游戲化的物品不用耗盡，就可以把所有的惡信徒統(tǒng)統(tǒng)變成善信徒！
“好，再來！”
何晨的臉上驚喜閃過，然后，又是一本教材，直接被送到了與上本相同的位置。
“啪！”
【信徒井口次太郎獲得《引人向善》物品，本人傾向向善良偏移】
效果疊加了！
井口次太郎的惡再次陡降，已經(jīng)只有之前六成的樣子！
“我擦！這特么......我特么也太牛批了吧！游戲化yyds！”
何晨都情不自禁原地三百六十度螺旋飛了一圈：
“繼續(xù)繼續(xù)，看看有沒有上限！”
就目前的情況來看，哪怕教材只能疊加兩本，他剩下的七個(gè)惡信徒之中，都能有四個(gè)可以直接刷到善良。
然后，何晨完全可以再找找其他與善良有關(guān)的東西，用新的物品去疊善良，將剩下三個(gè)差一截的信徒給疊到善良的程度。
換句話說，在教材能夠?qū)ι茞簵l起作用的那一刻起，他就等于已經(jīng)將成功的鑰匙插進(jìn)了鎖眼里！
“啪！”
【信徒井口次太郎獲得《引人向善》物品，本人傾向向善良偏移】
第三本，疊加成功！
“啪！”
【信徒井口次太郎獲得《引人向善》物品......】
第四本，疊加成功！
最后......
“啪！”
第五本效果相同的教材直接落下，然后，原本屬于惡信徒的這個(gè)井口次太郎，就直接變成了善信徒！
他，成功了！
“牛批~！”
見到這個(gè)效果，何晨直接原地起飛！
現(xiàn)在的他，只想將剩下的教材送到對(duì)應(yīng)的惡信徒手上，讓他們?nèi)孔兂缮菩磐?，直接完成任?wù)！
眼下，只要何晨將剩下的教材按照信徒的邪惡程度送過去，僅僅只需要一瞬間，之前一切的辛苦，就都能得到收獲了！
系統(tǒng)給出來的那個(gè)限時(shí)任務(wù)可是說明了的，越早完成，任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)越高。
現(xiàn)在任務(wù)時(shí)間才剛剛過去了三分之一出頭，如果現(xiàn)在提交，那么獎(jiǎng)勵(lì)一定會(huì)相當(dāng)豐盛！
“呼~不慌不慌，還要一件事情要做?！?br/>
“我得......確認(rèn)一下這個(gè)東西到底有什么影響！”
心中的不安，讓何晨想弄清楚，這個(gè)教材，到底是如何生效，又生了什么效。
瞬間改變善惡......
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明天晚上七八點(diǎn)的時(shí)候，我就解封可以回復(fù)評(píng)論了。乃乃的，被起點(diǎn)封了一個(gè)月了！
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