王小虎的“救場”讓第二遍原速音樂有驚無險地抵達終點。

    如果說對音還存在運氣成分的說法。

    那么肩負起后半段音樂的指揮，并讓音樂順利結(jié)束，這就足以說明王小虎真的在下面“狠狠”努力過。

    常有人說，在音樂的世界里，努力有時不值一提。

    確實，在音樂的世界里努力真的不一定會被看到，但它有時可以被聽到。

    王小虎并不知道自己在同學們的眼里已經(jīng)是如同張淼老師一般的存在，他也沒有幻想著剛才如果車琳在臺下該多好。

    當音樂停下的第一時間，他讓大家先稍作休息。

    接著快步跑到鋼琴前。

    鋼琴前的韓一鳴還以為王小虎是過來要鋼琴，他趕忙站起來讓位置。

    王小虎跑來卻問：“能不能幫我個忙？”

    韓一鳴也不知道王小虎要他干什么，但是他愿意幫王小虎，接著點了點頭。

    王小虎：“鋼琴聲部交給你了，后面全部交給你來彈?！?br/>
    韓一鳴一愣，疑惑道：“什么意思，今天你不彈了嗎？”

    王小虎來不及再多解釋了，他怕腦海中的點子飛走，盯著韓一鳴認真道：“正式演出由你來演奏鋼琴聲部，拜托了！”

    說完不待韓一鳴的反應，王小虎在周圍幾名同學詫異的目光中跑下舞臺。

    韓一鳴望著王小虎的背影，內(nèi)心很是激動，又有些不知所措。

    -

    觀眾席李安張淼周松三個大人和喬芝芝正在夸王小虎剛才的表現(xiàn)，就見王小虎一路小跑過來。

    “怎么了?！崩畎彩钦娌虏坏酵跣』偛藕晚n一鳴說了什么，但他清楚王小虎急匆匆跑過來肯定是有事。

    “老師我有點新想法，”王小虎直接說道，“就讓韓一鳴彈鋼琴吧，我覺得他沒問題。”

    喬芝芝聞言露出詫異表情，就連周松都知道鋼琴聲部是由這位小指揮來演奏。

    李安明白了，眉頭一挑：“你要指揮打擊樂?！?br/>
    王小虎鄭重點了點頭：“老師，我相信我也可以?！?br/>
    這有什么信不信的，李安不信也沒辦法，畢竟眼見為實，剛才每個人都看到了。

    而且就在王小虎剛才指揮后半段的時候，李安也動了這個心思。

    在排練時間有限的情況下，把王小虎安排在舞臺上是最能保證打擊樂效果的辦法。

    “你先等等?！?br/>
    李安轉(zhuǎn)向張淼，“張老師，剛才我們說的那四個接口你去處理一下，單練就行，另外讓許老師把那三個小節(jié)小號改成低八度的，讓幾個吹管的孩子動一動，別矗在那像個木頭?！?br/>
    張淼：“額，是搖起來嗎？”

    李安：“對，有點律動，尤其是薩克斯和單簧管?！?br/>
    張淼：“明白?！?br/>
    李安：“先處理接口，再說局部肢體動作問題，辛苦?！薄?。。

    張淼：“不辛苦，那鋼琴？”

    李安淡定地來了一句：“聽指揮的?！?br/>
    王小虎撓頭。眾人笑。

    張淼：“還讓他們休息一會嗎？”

    李安：“接著干?！?br/>
    張淼帶著任務先行離去。

    音樂已經(jīng)沒有大問題，接下來就是局部細扣。

    幾個吹管的孩子必須得動起來，因為他們不僅要吹，到時候還要和喬芝芝做互動，所以還得演。

    樂團排練音樂是樂團的事，周松和喬芝芝也有任務。

    一大一小二人的任務是先把舞臺的移動區(qū)域初步劃定出來，劃分好區(qū)域，幾個小樂手的舞臺位置也就確定了。

    “臺本我們一會接著說?！?br/>
    “ok?！敝芩蓭е鴨讨ブヒ不亓宋枧_。

    觀眾席剩下師生二人，李安轉(zhuǎn)向舞臺方向，“三份打擊樂譜背下來了?！?br/>
    “嗯?！蓖跣』惤c點頭。

    師生二人看向舞臺上重新忙碌起的大家伙，片刻后李安點點頭，“行，那就讓韓一鳴彈，你指揮。”

    王小虎：“謝謝老師?！?br/>
    李安：“這次該我謝你，你幫大家解決了一個大問題?！?br/>
    王小虎被說的有點不好意思了，“老師我一開始也沒想著要指揮，就是覺得張老師的這個方法很好，我想學習，就拿他們的譜子跟著上面的提示練了練，順便背下來了?！?br/>
    一頓，“您說過，指揮是音樂行業(yè)里最需要積累的職業(yè)?！?br/>
    李安收起笑容：“很好，那我們就解決下一個問題，怎么合理地把你安排在舞臺上?！?br/>
    終于等到了這個問題，這就是王小虎在舞臺上就想和李安說的問題！

    “老師，我也可以扮演一個動物。”

    說著王小虎興奮起來，“您看，森林交響樂，樂手都是各種動物，那指揮是不是也得是個動物。”

    “只有指揮也是個動物，這才是完整的森林交響樂嘛?！?br/>
    李安覺得自己聽了一句廢話：“確實有點道理，那你扮演什么動物呢?！?br/>
    王小虎：“這個我還沒想好，一只猴子？”

    李安：“.”

    “聽著，現(xiàn)在的情況是這樣。”

    接著李安給王小虎補上了文本進度。

    王小虎聽完直呼好好好：“老師，不如把獨白變成旁白，我就可以當這個旁白啊，這樣喬芝芝不就只用表演了，是不是又多了一絲神秘感?！?br/>
    李安沉思片刻：“用旁白代替獨白是個不錯的主意，但是無論你扮演一只猴子還是一只青蛙，你在舞臺上還是沒有位置?！?br/>
    王小虎不解：“為啥啊，我扮演個動物不就和樂隊融為一體了?！?br/>
    李安：“你還是沒有聽懂我的意思，好，你就扮演一只猴子，現(xiàn)在舞臺就在我們眼前，你告訴我你站在哪指揮誰？”

    王小虎心說這還不簡單：“我肯定站在最前.”

    說著王小虎看到了此刻舞臺最前方正在轉(zhuǎn)圈圈的喬芝芝，“等一下老師，喬芝芝就一直在前面嗎？”…。。

    李安：“喬芝芝要先后和每一個樂器互動，最后尋找到小提琴，這是舞臺故事主線，到時候舞臺上只有一束光給她，你說你站在前面不是礙事嗎？”

    王小虎抓抓下巴：“好像有點礙事?！?br/>
    李安：“這只是其一，其二是我們要展現(xiàn)我們的水平，要讓音樂給人一種無指揮室內(nèi)樂的感覺，明明我們費了那么大勁都把樂隊排好了，你站在樂隊前面再指揮?！?br/>
    一頓，“可惜了。”

    王小虎：“我明白了老師?！?br/>
    李安：“其三你站在前面指揮，舞臺沒有燈光，后面的打擊樂怎么能看清你的手勢，所以說你只能站在舞臺中后方的區(qū)域，就是X的中心點靠上位置。

    “前場沒有一點你的位置。”

    “那你說你再扮只猴子的意義是什么，而且你指揮的是一群星星?！?br/>
    王小虎：“其四呢老師？”

    李安：“你是想氣死我？”

    王小虎一愣，接著被自己無意識的諧音逗得大笑起來。

    李安沒好氣道：“扮動物還不如扮只星星。”

    王小虎：“也行?。　?br/>
    李安無語：“行個屁，舞臺上根本就不該有你的位置，但是現(xiàn)在又不得不需要你指揮?！?br/>
    王小虎轉(zhuǎn)臉仰頭，見老師也是一臉迷茫：“那咋辦？”

    “先坐下吧，”李安說著就近找了個沒放包的位置坐下。

    王小虎跟過來，把一旁位置上的包隨手放到了地上，剛要坐下被李安瞪眼訓斥：“手欠？”

    委屈!

    “老師這我的包啊?！?br/>
    李安撇嘴：“你的包你就能隨便扔到地下？”

    王小虎：“.”

    時間一分一秒過去，一臺之隔，臺上仿佛是歡樂場，臺下師生二人并排坐著，就連嘆氣的頻率都是一致的。

    一個手撐著太陽穴，一個雙手抱著包。

    遠遠望著張淼的綠色衛(wèi)衣背影，李安喃喃起來，像是自言自語道，“一棵樹?！?br/>
    現(xiàn)場太吵，王小虎沒聽清老師說什么，疑惑問：“伊特露？”

    李安收回目光，重新看向王小虎：“你們書人南邊宿舍樓前面是不是有一棵號稱已經(jīng)活了一百歲的老松樹?！?br/>
    王小虎立馬辯解道：“不是據(jù)說，是真的，上面還貼著牌，周圍都有防護欄！”

    李安點點頭：“你就扮演它”

    扮演一棵樹？

    心里琢磨著，下一秒王小虎目光閃爍起來，“！”

    老師這個主意不要太棒?。。?br/>
    -

    讓王小虎扮演一棵樹，藏在舞臺實物背景后面不就行了嗎？

    這樣臺下的人既看不到王小虎，王小虎又可以大大方方地指揮打擊樂聲部。

    最后動物們和小星星們一起狂歡的時候，再來一幕大樹轉(zhuǎn)身活過來，這舞臺戲劇感不得拉爆？

    而且讓一棵活了一百歲的大樹來當旁白，意境上也更具有童話感。

    上午的排練結(jié)束后，李安留下喬芝芝和王小虎，一群老師就此展開了臺本的設計完善?！?。

    有了這棵大樹做故事支柱，仿佛所有的舞臺障礙都被打通。

    李安之前還擔心舞臺

    你一言我一語，從開場到結(jié)束幾乎一氣呵成，至于最后采不采用全體大聯(lián)歡這個點子，李安還得再琢磨琢磨。

    不過今天的排練任務已經(jīng)超額完成了。

    “辛苦各位，咱們今天就到這，周二晚上七點半繼續(xù)?！?br/>
    -

    喬芝芝自己騎自行車來的，李安送喬芝芝到校門口。

    “芝芝你這兩天先別練鋼琴了，我已經(jīng)給你媽媽發(fā)信息了，等你們期中考試結(jié)束之后咱們繼續(xù)上鋼琴課，在不影響學習的前提下，多花點心思編排一下動作?！?br/>
    喬芝芝：“嗯！”

    李安揮揮手：“路上注意安全，到家讓.你給我發(fā)一條就行了，相信你。”

    “老師周二見！”嘿嘿一笑，喬芝芝瞪著自行車離去。

    【喬芝芝的師生指數(shù)提升至83】

    隨后一行老師和王小虎也走出了學校大門，劉兆成要去市南上課，，張淼要去江北姥姥家。

    本來二人早晨是鄭海濤順路接過來的，現(xiàn)在的問題鄭海濤不能再順路送兩人了。

    周松：“張淼你上我車吧，我正好要去我媽呢，順路?！?br/>
    張淼都打算自己坐公交走了，這下她能趕上回姥姥家吃飯了，雙手合十一聲“謝謝！”

    “拜拜各位?！闭f著一點也不客氣地上了周松的車。

    周松環(huán)視一圈：“還有誰往那邊走，一起吧?！?br/>
    李安：“他們都不在那邊，周哥你快走吧?！?br/>
    周松點點頭，開車離去。

    鄭海濤望著這一幕，只能心里嘆息一聲，他是想送張淼的。

    都怪老劉，去什么市南上課，不能去江北??！

    這一幕小表情正好被李安瞅見。

    這時許宏信也開了車過來，“安哥你和小虎上來擠擠，我先送你倆回去?！?br/>
    李安：“你們也趕緊走吧，海濤這邊順路。”

    許宏信帶著梁玉丹王文陽離去。

    隨后剩下的人上了海濤的車。

    到云開苑總共不到七分鐘的車程，鄭海濤至少堵了劉兆成五句。

    二人本就是大學舍友，又是好朋友，日?；粠拙浜芷匠＃山裉靹⒄壮蓪嵲诟悴欢嵑趺戳?。

    劉兆成苦笑：“哥我錯了還不行嗎。”

    鄭海濤咬牙：“你有罪！”

    李安：“哈哈哈哈?！?br/>
    王小虎：“嘿嘿嘿。”

    李安：“你笑什么？”

    王小虎神秘一笑。

    車子到云開苑南門停下，師生二人下了車。

    一下車王小虎告訴了李安他在笑什么：“老師，鄭老師是不是喜歡張老師。”

    李安皺眉，孩子都知道了？

    一頓，“誰給你說的?！?br/>
    王小虎不屑：“切，我早就發(fā)現(xiàn)了，鄭老師經(jīng)常偷偷看張老師?！?br/>
    李安不知道該說王小虎還是海濤：“行了行了，大人的事你少打聽，在學校更不許胡說?！薄?。

    王小虎立馬做出一副我懂的模樣，轉(zhuǎn)臉又樂道：“老師你去我家吃飯吧。”

    李安：“不去了，你趕緊回去，爭取今天把作業(yè)寫完?！?br/>
    王小虎：“老師再見！”

    李安：“等一下，剛才結(jié)束的時候你和韓一鳴在那說什么呢?！?br/>
    王小虎：“秘密！”

    說完王小虎揮著手“逃”走了。

    行吧。

    李安也轉(zhuǎn)身朝著小區(qū)大門走去，對于他們鋼琴聲部，這個結(jié)局應該是最好的了。

    當然，這得益于兩個孩子的暗自努力。

    只能說學鋼琴的孩子都是最棒的。

    正想著回家吃泡面的李老師忽然停在了小區(qū)門口的飯館旁，接著走了進去。

    “李老師來啦，哎？小車琳這周回家了啊?！?br/>
    “昨天就回了，今天來碗蔥油拌面?！?br/>
    “好嘞?！?br/>
    說小車，小車就到。

    李安的面剛端上來，小車的信息就卡著飯點來了。

    沒有文字，就是一張照片，一份茄子蓋飯上面還有幾塊紅燒肉。

    李安反手一張蔥油拌面發(fā)過去。

    緊接著李安收到了一個紅包。

    琳琳：有沒有榮幸請老師吃一根烤腸？

    李安心笑這妮子。

    “老板來根烤腸。”

    話音還沒落下他就收了小車的紅包。

    五塊整。

    “再來個鹵蛋！”

    -

    小車再收到照片之后并沒有著急回老師，而是轉(zhuǎn)手截圖發(fā)給了她的師娘。

    任務完成！

    不對，是超額完成任務！

    39314251。。

    ...

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