當(dāng)蘭特接待完古蕾婭的兩個(gè)哥哥，回到訓(xùn)練法陣之后，就看見(jiàn)了還在其中訓(xùn)練的溫蒂，雖然她不能像自己一樣形成穩(wěn)定的魔場(chǎng)，但對(duì)于魔法的理解明顯高了不少。

    經(jīng)過(guò)點(diǎn)撥，溫蒂已經(jīng)可以將魔力作為自己的感官延伸，外放出來(lái)，或者說(shuō)如果能有更龐大的魔力儲(chǔ)備，就能順利突破高級(jí)了。

    “大人，你的周圍，好像有一層魔法元素一樣”這是法陣?yán)餃氐儆米约旱哪ЯΩ惺艿降奶m特。

    “有些涼，又有些堅(jiān)硬?！?br/>
    “是嗎？我第一次斗氣外放的時(shí)候，也是作為感覺(jué)到一部分，剛才構(gòu)建了自己的魔場(chǎng)，也是先從感覺(jué)開(kāi)始的”蘭特點(diǎn)了點(diǎn)頭，囑咐到

    “魔法是我們?nèi)碌母杏X(jué)，不要總是類比已有的感覺(jué)器官?！睆闹屑?jí)職業(yè)者開(kāi)始，向高級(jí)突破已經(jīng)不只是儲(chǔ)存和釋放魔力\/斗氣總量的增長(zhǎng)，而是需要職業(yè)者對(duì)于魔法\/斗氣的理解、釋放手法上全方位的提高。

    而在三個(gè)職業(yè)之間從這些方面來(lái)說(shuō)，騎士升級(jí)最考驗(yàn)身體素質(zhì)，祭司升級(jí)最考驗(yàn)與信仰神明的心靈連接，而法師既考驗(yàn)對(duì)魔法的理解也考驗(yàn)?zāi)Я?chǔ)備，更考驗(yàn)?zāi)Хǖ尼尫拧?br/>
    從難度來(lái)說(shuō)，從中級(jí)法師到高級(jí)法師的難度，是三種基礎(chǔ)職業(yè)之中最高的，這種升級(jí)上的困難一直到了從中階到高階的升階環(huán)節(jié)，才會(huì)追回來(lái)。

    因?yàn)槟Х◣煹幕A(chǔ)知識(shí)更好，對(duì)于世界的理解會(huì)比騎士和祭司更為深刻，所以魔法師升為高階的概率更高。

    然而在資源需求上面，魔法師總是高于同級(jí)騎士的，尤其是在高級(jí)之后，更是越來(lái)越大，以至于即便更為高階仍容易，魔導(dǎo)師的數(shù)量還是遠(yuǎn)低于高階其實(shí)。

    以溫蒂為例，在之前她雖然魔法天賦非常強(qiáng)，但是因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，很多理論書(shū)籍無(wú)法理解，也不能感性的認(rèn)識(shí)外放魔力，而高級(jí)法師對(duì)應(yīng)的5級(jí)魔法，往往是圍繞著外放出的魔力構(gòu)建的，因此需要溫蒂在釋放魔法、理解魔法上同時(shí)提高。

    在魔法理解上沒(méi)有突破的話，即便她服用高級(jí)藥劑，也只能是在幾天內(nèi)魔法的總量提升一些，無(wú)法真正的提高自己的魔法釋放水平，效果還不如泡在訓(xùn)練法陣當(dāng)中。

    然而剛才在訓(xùn)練法陣當(dāng)中，蘭特用自己的魔力引導(dǎo)了溫蒂的魔力外放，讓她能體會(huì)到魔力外放和形成自身魔場(chǎng)的感受，之后當(dāng)溫蒂自己在訓(xùn)練時(shí)，就不斷重復(fù)之前的外放過(guò)程，最終達(dá)到了高級(jí)法師的施法門檻。

    “大人，為什么我覺(jué)得一離開(kāi)了訓(xùn)練法陣，就特別的餓呀？”溫蒂剛剛用好了法陣，準(zhǔn)備去叫其他人，就跟蘭特抱怨道。

    “我剛才離開(kāi)的時(shí)候，也這樣，你去領(lǐng)一些魔獸肉先墊一墊，我讓小紅雀詢問(wèn)杜根他們。”蘭特?cái)[了擺手，就看見(jiàn)索菲亞已經(jīng)等不及要進(jìn)來(lái)了。

    “大人，您這是到底怎么啦？”索菲亞聽(tīng)說(shuō)了剛才蘭特各種干飯，卻還不敢相信他已經(jīng)突破了。

    然而蘭特也沒(méi)有更多解釋，只是從新模擬魔法塔的各種法陣，魔力的光球重新在蘭特頭頂顯現(xiàn)，

    “我先試試看能不能引導(dǎo)出你的魔力，然后咱們繪制幾道魔紋，我已經(jīng)想好了比較適合你們目前狀態(tài)的魔紋組合了”

    “大人，您這是突然改法師路線了？”索菲亞仍然不敢相信。

    “嗯，我覺(jué)得高級(jí)法師比高級(jí)騎士更容易點(diǎn)”蘭特開(kāi)了個(gè)小玩笑，

    “不過(guò)更關(guān)鍵的是，我找到了一個(gè)可以讓你們穩(wěn)定突破的法子，你們幾個(gè)可是有的比了?！碧m特開(kāi)始一個(gè)個(gè)女孩叫進(jìn)來(lái)指導(dǎo)，過(guò)程基本都一樣，先是手把手引出對(duì)方的魔力，然后用穩(wěn)定的魔法狀態(tài)讓女孩感受如何自行外放，最后再讓她在訓(xùn)練室的一邊獨(dú)自練習(xí)。

    很快，訓(xùn)練法陣?yán)锊恢挥袃蓚€(gè)人，蘭特指導(dǎo)一個(gè)人的同時(shí)，另一個(gè)人可以自己探索魔力外放的過(guò)程，也可以跟剛到的人交流經(jīng)驗(yàn)。

    當(dāng)麗麗和瓊尼也進(jìn)入訓(xùn)練法陣之后，索菲亞剛達(dá)到了高階的門檻。當(dāng)然，即便達(dá)到了門檻，這段時(shí)間她還需要堅(jiān)持冥想，持續(xù)增加她的魔力儲(chǔ)備，才算真正突破了高級(jí)。

    蘭特忽然明白，各個(gè)王室、傳奇家族，能夠高階興旺、代代導(dǎo)師的原因，恐怕也是利用類似傳幫帶的方法，讓高階引導(dǎo)家中的年輕子弟釋放魔法，從而更快升級(jí)。

    想通了這點(diǎn)，在六個(gè)女孩都完成了指導(dǎo)后，蘭特開(kāi)始劃拉領(lǐng)地內(nèi)的法師和騎士，先要進(jìn)行分組，把初級(jí)、中級(jí)、騎士、法師都分開(kāi)，然后按照分類，先進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，如果比較成功，就開(kāi)始加快速度。

    “大人，我是矮人，我們種族就是跟魔法不親，您就算把我拉到了法陣?yán)?，也沒(méi)有用”說(shuō)這話的是矮人符文師伊姆卡維·銅釘。

    蘭特在測(cè)試過(guò)了人族騎士和法師之后，想實(shí)驗(yàn)一下能否幫助矮人提高，然而非常不順利。

    剛進(jìn)入魔網(wǎng)之后，伊姆卡維能感覺(jué)到魔法豐沛，卻無(wú)論如何無(wú)法繪制出魔紋，即便是蘭特親自引導(dǎo)，也是毫無(wú)效果。

    “大人，您不用跟我這里浪費(fèi)時(shí)間了，不是我們這些矮人疏離魔網(wǎng)，就連我們的傳奇?zhèn)円仓荒苡梅淖鳛槟Хㄊ侄巍卑朔膸熋约旱暮殻?br/>
    “與其您在我這里浪費(fèi)時(shí)間，還不如看看獸人們呢?！币聊房ňS的話給蘭特打開(kāi)了思路，自己就卡著騎士、法師來(lái)指導(dǎo)，但是領(lǐng)地里更多的還是普通擁魔者呀。

    于是在深夜里，蘭特難得的要求主要部下緊急集合，等在訓(xùn)練法陣門外，自己則是在法陣?yán)锇€(gè)過(guò)了一遍。

    經(jīng)過(guò)了一晚上的熬夜，蘭特見(jiàn)到的人包括但不限于，初級(jí)法師卡爾·比利、學(xué)徒妲奇拉··飛龍、小布頭和烏菲、狐女法尼爾·?？怂埂⒅屑?jí)法師尼爾、犬牙、初級(jí)騎士基瑟、矮人伊姆卡維·銅釘，擁魔者雨翎、霧翎、小刀柄、秋草、韋麗斯，乃至魔植圖卡曼·茄參、潘尼克斯·山參、霜狼脫塔帕拉，從普通擁魔者到高級(jí)，職業(yè)包括祭司、法師、騎士、魔植、魔獸全部類型。