過(guò)了一段時(shí)間，有的人消耗完了所有的以太之力，干脆原地坐下來(lái)嘗試著進(jìn)入冥想狀態(tài)用以補(bǔ)充體內(nèi)的以太之力。像朔言那樣一嘗試就失敗，一嘗試就失敗，其實(shí)反而是最消耗以太之力的。因?yàn)橹灰Хǔ晒α?，之后施術(shù)者需要做的，就只是消耗自己的精神力和小部分的魔法力去維持而已。這也是逆世界之所以能夠存在那么長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)十分重要的原因。
而在這個(gè)時(shí)候，莫克的重力魔法反倒已經(jīng)可以說(shuō)是有所小成了。不止是樹(shù)葉，就連體積較小的石塊莫克都能夠用反重力的方式將其舉起。
莫克也在這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)，重力魔法中施術(shù)者的魔法力與驅(qū)使的重力粒子數(shù)量有關(guān)，而施術(shù)者的精神力與驅(qū)使的重力粒子質(zhì)量有關(guān)。雖然他很難去估計(jì)拉比克所投入的精神力與魔法力是一個(gè)什么樣的比例，但是他也一直在探尋著其中性價(jià)比最高的黃金比例。
而夜落塵這個(gè)時(shí)候已經(jīng)可以舉起樹(shù)葉或者是被燒成灰燼的碎塊來(lái)了，和莫克剛開(kāi)始的時(shí)候一樣，只要是用個(gè)位數(shù)的重力粒子就能夠完成的事，他都能夠做到。
相反陳沐雨和朔言這邊反倒是有了一種一步錯(cuò)步步錯(cuò)的感覺(jué)，昨晚沒(méi)有能夠長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)入冥想狀態(tài)，于是使得今天修習(xí)魔法的時(shí)候以太不足。在施法的同時(shí)使用精神力與魔法力溝通補(bǔ)充以太的方式太過(guò)繁瑣，于是陳沐雨選擇了就地打坐冥想。所謂磨刀不誤砍柴工，固然不假，但是也得真的能磨刀才行。
而朔言是選擇了那種繁瑣的方式，施法，吟唱，精神溝通，吸收魔力，以太供給，釋放魔法，失敗。重新再來(lái)，施法，吟唱……顯然他對(duì)于現(xiàn)在的情況十分地急切，拉比克給他下達(dá)的任務(wù)可是一天，不，12個(gè)小時(shí)完成兩個(gè)魔法的修習(xí)。到現(xiàn)在這第一個(gè)簡(jiǎn)單的重力魔法還遙遙無(wú)期呢，這任務(wù)未免也太重了。
等到天漸漸地黑下來(lái)，另外幾人都回屋去準(zhǔn)備吃晚飯了，朔言還留在門(mén)外的空地上。
“學(xué)得怎么樣了？”拉比克過(guò)來(lái)瞧了朔言一眼，問(wèn)了一句。
朔言抬頭看了看拉比克，隨意地答道：“還行。”
“他們?nèi)齻€(gè)人都已經(jīng)學(xué)會(huì)了?！崩瓤司従彽卣f(shuō)道。其實(shí)學(xué)會(huì)一個(gè)魔法很簡(jiǎn)單，像昨天夜落塵修習(xí)薙蛇一樣，手上能夠產(chǎn)生火焰一般來(lái)說(shuō)就能夠說(shuō)是學(xué)會(huì)了。但那種情況下一般都被認(rèn)為是成熟度百分之零的魔法，就像零度的水有可能是冰也有可能是水一樣，在那種情況下一般人也可以說(shuō)學(xué)會(huì)那個(gè)魔法了，或者說(shuō)是沒(méi)學(xué)會(huì)。
朔言盤(pán)腿坐在地上，仿佛不為所動(dòng)?？吹贸鰜?lái)他也很無(wú)奈，學(xué)習(xí)速度有快有慢這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)都是十分理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤Ｋ费源蛐∫詠?lái)學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，但他知道，不是自己笨，只是因?yàn)樽约簺](méi)有好好學(xué)罷了。那些好學(xué)生的生活中仿佛就只有學(xué)習(xí)，但是他自己的生活中除了學(xué)習(xí)卻還有很多多姿多彩的存在。想當(dāng)初他自己也是全班唯一一個(gè)一集不落看完了當(dāng)時(shí)電視臺(tái)播放的全部動(dòng)畫(huà)片的存在，一直以來(lái)他也沒(méi)有對(duì)此而感到后悔。
朔言的父親是一個(gè)公司員工，因?yàn)樽鋈俗鍪虏粔驁A滑，所有升職加薪的事情都不常發(fā)生。在朔言看來(lái)，他的這個(gè)父親實(shí)在是已經(jīng)失敗至極。會(huì)天天對(duì)著上司點(diǎn)頭哈腰，會(huì)為了買(mǎi)菜貴了五毛錢(qián)而斤斤計(jì)較。而母親更是一個(gè)普通的家庭婦女，她白天在超市做收銀員，下班做一餐飯便躺在床上看電視直到睡著。
有車有房，父母雙忙，這就使得朔言過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間的叛逆期。當(dāng)然那個(gè)“車”指代的也就是自行車罷了，但是有了這一輛自信車之后，朔言就已經(jīng)可以去到一些自己曾經(jīng)不曾到達(dá)的地方了。
實(shí)際上散漫一開(kāi)始并不是朔言他自己的生活作風(fēng)，而是父母對(duì)他的管教方式。只不過(guò)他在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里都將自己的失敗歸功于父母的過(guò)錯(cuò)，以此來(lái)懲罰他們。這在現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)然是不可取的，但想改變，也已經(jīng)來(lái)不及了。
當(dāng)朔言明白自己該好好活出自己的樣子的時(shí)候，他已經(jīng)由于多年來(lái)的不服管教以及自由散漫上到了縣里某個(gè)不知名的高中。好在他在往后的高三生活之中奮起直追，考上了現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)的這所大學(xué)。那時(shí)候他的雙親都覺(jué)得是菩薩顯靈，高考期間給他求的佛終于靈驗(yàn)了。當(dāng)然，什么忙都幫不上的父母能做的也就這么多了吧。
也是由于那段時(shí)間的奮起直追更應(yīng)征了朔言的想法，那些成績(jī)好的學(xué)生并沒(méi)有什么了不起的，只要自己用功，也一樣可以。甚至，還能比他們考得還好。
然而到了現(xiàn)在，朔言終于不在那么覺(jué)得了。夜落塵、陳沐雨甚至是整天跟在自己身后的莫克都要比自己強(qiáng)，都在自己之前就完成了重力魔法的修習(xí)。而自己，現(xiàn)在卻連一片葉子都舉不起來(lái)。
為什么?。孔约阂呀?jīng)很努力了?。?br/>
看朔言默不作聲，拉比克便猶自實(shí)施著自己的職責(zé)?！澳俏襾?lái)給你說(shuō)一下你要學(xué)的第二個(gè)魔法吧。”
朔言點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)自己的心思已經(jīng)完全沒(méi)有辦法沉浸到魔法之中去了。
“我要教你的第二個(gè)魔法是你的本職——訓(xùn)誡魔法，訓(xùn)誡魔法顧名思義，一開(kāi)始是為了訓(xùn)誡而被創(chuàng)造的魔法。古時(shí)候的黑白魔法師團(tuán)體之中有成員犯了錯(cuò)，就會(huì)有司法部門(mén)以訓(xùn)誡魔法對(duì)其進(jìn)行懲罰。輕一些的會(huì)將其變化為青蛙或者是其它人畜無(wú)害的小動(dòng)物。”拉比克說(shuō)著話，手勢(shì)不斷變幻最后往朔言的身上一甩，果不其然朔言就在原地變成了一只青蛙。
“呱呱呱……”朔言以為自己在說(shuō)話，然而話到嘴邊卻變成了夏日的夜晚自己最討厭的呱呱聲。
“或者是其它人畜無(wú)害的小動(dòng)物?！崩瓤耸┓ㄍ戤呏笥謸]了揮手，朔言頓時(shí)變成了一條魚(yú)。