輪到二班發(fā)球，
一號(hào)同學(xué)把球傳給了三號(hào)，三號(hào)拿到球就往內(nèi)線攻去。
伍皓和王力兩人緊跟著三號(hào)，想要阻止他繼續(xù)進(jìn)攻。
“防住他啊，貼近一點(diǎn)！當(dāng)在玩游戲呢。”姜健看到這一幕，感覺有點(diǎn)頭大。
本來一個(gè)人能防住的事，現(xiàn)在兩個(gè)人都做不好.......
伍皓和王力明顯跟不上三號(hào)選手的腳步，被他耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
三號(hào)選手持球站定，戲謔的看著王力和伍皓，顯然他覺得兩人并不能對(duì)他造成什么威脅。
突然，“啪！”的一聲，李昀龍不知道什么時(shí)候從后面竄出來，一下拍掉了三號(hào)手中的球。
“牛逼！”姜健激動(dòng)的喊道。
因?yàn)榻“l(fā)現(xiàn)李昀龍此時(shí)正站在內(nèi)線的一處空位，并沒有人防他。
“龍哥！投??！”姜健忙喊道。
李昀龍聽到這話，苦笑道：“我投不準(zhǔn)啊?！闭f完便把球扔給了姜健。
姜?。海?？？？？？
你在內(nèi)線沒人防不投？我在三分線外你扔給我？
姜健接過球，感覺不知道說什么好。
不是說能力越大，責(zé)任越大嗎。
今天只能靠我來carry了。
姜健看著眼前防著他的最高大的二號(hào)，不斷的運(yùn)球，尋找著突破口。
姜健一個(gè)假動(dòng)作作勢(shì)要往左邊傳球，連手都抬了起來。
二號(hào)趕緊撲過去，卻發(fā)現(xiàn)是假動(dòng)作，哪里有球！
姜健見眼前的二號(hào)被晃了過去，一個(gè)加速就往右邊突破，輕松過掉了二號(hào)。
進(jìn)入了三分線內(nèi)的姜健立馬化身為神射手，直接出手。
“唰！”
又是一個(gè)空心球！
11班的看臺(tái)上傳來了歡呼聲。場上的李昀龍喊道：“姜健牛逼！”
看來今天手感不錯(cuò)，姜健想道，發(fā)現(xiàn)陳鏡澤一臉幽怨的看著自己。
“給我點(diǎn)表現(xiàn)機(jī)會(huì)啊，都是你得的分?！标愮R澤道。
“好的好的，我接下來都傳給你?！苯⌒χf道。
...
第一節(jié)很快就打完了，姜健他們班領(lǐng)先了12分。這個(gè)成績可以說是吊打了。
休息了五分鐘之后，雙方選手都回到了比賽場地。
這回由姜健他們發(fā)球。
姜健拿著球想到了陳鏡澤之前說的，便把球傳給陳鏡澤。
陳鏡澤拿到球，就開始往籃下突破。一米九，將近兩百斤的高大身材。在這種速度下運(yùn)球，就好像人形暴龍一般。
對(duì)面的五號(hào)根本防不住陳鏡澤，而且身高有著巨大的差距，只好眼睜睜的看著陳鏡澤上籃。
球進(jìn)了！
“nice！”姜健沖著陳鏡澤道。
對(duì)面發(fā)球。
姜健緊緊的盯著三號(hào)，作為對(duì)面看上去最會(huì)打球的，姜健休息的時(shí)候就提出自己去防守。
三號(hào)拿到球，皺著眉頭，眼前的姜健讓他有一種不好突破的無力感。
三號(hào)不斷運(yùn)球，就是找不到機(jī)會(huì)，無奈只好后撤一步，跳起來投籃。
“砰！”
姜健跳了起來，把這個(gè)球給帽了下來。
“臥槽，牛逼！”王力和伍皓不禁感嘆道。
姜健看著臉色陰沉的三號(hào)，忍住了想要說垃圾話的沖動(dòng)。
畢竟都是同學(xué)嘛，還是口下留情比較好。誰叫我那么善良呢。
姜健趁著三號(hào)發(fā)愣的功夫，拿到了掉落的籃球，看了看陳鏡澤的位置，直接把球扔了出去。
陳鏡澤在對(duì)面籃下接到球，直接出手，打板進(jìn)球。
這一系列動(dòng)作行云流水，像是配合了無數(shù)遍的默契隊(duì)友一般。
第二節(jié)在姜健和陳鏡澤的雙雙攻勢(shì)下，毫無懸念的又以領(lǐng)先28分告終。
其實(shí)姜健有更多的機(jī)會(huì)出手，但是想著好不容易碰到一隊(duì)菜的，得拿來讓伍皓和王力他們練練手啊。
所以二班就不知不覺變成了伍皓，王力和李昀龍三人的陪練。
每次陳鏡澤在籃下?lián)尩角?，都?huì)傳給伍皓他們，讓他們練習(xí)投籃和運(yùn)球，傳球。
第三節(jié)第四節(jié)就在這種輕松的練習(xí)氛圍下結(jié)束了。
11班毫無懸念的以38分的大比分優(yōu)勢(shì)取得了勝利。
看臺(tái)上的11班同學(xué)們都激動(dòng)的站了起來，為姜健五人歡呼，鼓掌。
“怎么樣？這種感覺？”姜健笑著看向伍皓三人。
“很不錯(cuò)！我想繼續(xù)贏！”伍皓堅(jiān)定地說道。
“那我們就繼續(xù)加油！”姜健道。
...
回到教室，毛老師在講臺(tái)上表揚(yáng)了姜健五人的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴?br/>
“下一場是什么時(shí)候？”姜健看向吳寰海。
“后天，和六班打?！眳清竞５馈?br/>
“那我們今天贏了二班，二班就被淘汰了嗎？”
“沒有，這是積分制，贏了一場有兩積分，輸了沒分，但如果你連輸兩場就直接被淘汰了?！眳清竞５?。
“六班實(shí)力怎么樣？”姜健問道。
“據(jù)說實(shí)力很強(qiáng)，他們班有一個(gè)人以前也是籃球隊(duì)的，和我打過對(duì)抗，雖然不如我，但是也很厲害了?！?br/>
“我怎么感覺你在裝逼呢？”姜健鄙夷的看著吳寰海。
“什么叫以前是籃球隊(duì)？”
“他高一的時(shí)候成績不好，他家里就不同意他繼續(xù)在校隊(duì)打球了，感覺浪費(fèi)他學(xué)習(xí)的時(shí)間?！眳清竞５馈?br/>
姜健皺起了眉頭：“那我們是遇到勁敵了啊。”
“他叫什么名字？”
“梁非凡！”
姜健默默記下這個(gè)名字，開始考慮起接下來的比賽。