而系統(tǒng)向來是一手交錢，一手完成救援。
難道……系統(tǒng)要分期付款？
或者……
王志腦中冒出一個想法。
也許，真的有快速滅火的方法呢？
可是，就連李響也沒有好的方案。
還有什么方法能讓燒傷房屋重建一次，就能恢復(fù)到正常人的居住條件呢！
“老師，陳隊長，我們還是進去看看婷婷吧?！蓖踔咎嶙h。
他也是臨時起意。
本來燒傷房屋是陳隊的責(zé)任。
王志和李響雖然參與救援。
但是沒有義務(wù)查房。
不過，聽了王志的建議，房屋主人特別感激。
滿臉希冀盯著王志，將三人請進了屋。
房屋主人的經(jīng)濟條件應(yīng)該是很不好。
這從他們?nèi)说闹b打扮中就能看出來。
為了避免房屋主人尷尬，兩人找了個地方隨便坐下。
怔怔的望著窗外。
聽到眾人腳步聲，婷婷第一個反應(yīng)是縮著脖子往床頭躲。
不過，卻被母親叫住了：“婷婷，李隊長他們來看你了?！?br/>
婷婷迅速看了王志三人一眼，說了聲消防員好，便低下了頭。
母親將房屋的過往救援記錄和重建記錄，都遞給了李響。
李響一面翻看，一面仔細(xì)查看房屋受損情況。
李響屬于小李飛刀那種人物。
要么不出手，一出手必然殺招。
所以，不管再看多少記錄，怎么研究房屋的情況，方案都不會變。
……？
要不試試3D火場掃描？
這玩意雖然是掃描火災(zāi)的。
不過管他呢。
說不定對房屋診斷也有用！
【
3D裸眼火場掃描開始……】
【被檢者墻體組織三分之二缺失，地基結(jié)構(gòu)缺失，屋頂結(jié)構(gòu)缺失……】
【診斷建議：整體重建】
【重建手術(shù)參考：見系統(tǒng)實習(xí)空間】
？？
掃描完，王志驚的嘴巴張了雞蛋大。
整體重建？
真要能進行整體重建的話，那就意味等于從頭再來了。
也就是意味著，五萬元現(xiàn)金獎勵可以拿到手。
至于房屋，雖然整體重建在本國沒有先例，不過系統(tǒng)空間有資料。
只要進去學(xué)習(xí)，就能刻進腦海。
應(yīng)該不會出錯。
只是……
建筑修復(fù)就和結(jié)構(gòu)加固一樣，需要找到匹配的建筑材料。
不過，結(jié)構(gòu)加固需要匹配的可能的是材料類型，建筑結(jié)構(gòu)等。
而建筑修復(fù)，則需要材料類型，建筑結(jié)構(gòu)等匹配。
去哪里找和受損建筑相匹配的建筑材料呢？
……剛才被燒毀的房屋？
那個房屋和受損建筑，結(jié)構(gòu)差不多。
而且那房屋雖然內(nèi)部和屋頂被燒毀，但是表面卻完好無損。
一切看起來剛剛好。
只是不知道被燒毀房屋的主人是否愿意。
“王志？”
正想的入神，忽然看到李響正疑惑看著自己。
“沒什么我們先走吧，讓家屬再考慮考慮。”
噢噢。
王志應(yīng)了兩聲，跟在李響身后，出了火災(zāi)現(xiàn)場。
李響還在琢磨自己的方案。
一路上都愁眉不展的！
偶爾說一句也是關(guān)于他在東京學(xué)習(xí)時，老師說的修復(fù)原理。
“修復(fù)不能貪快，本來結(jié)構(gòu)和材料也是—個變化的過程，包括房屋的格局……想一步到位，最后可能四不像?！?br/>
“受損建筑確實可憐……”
直到坐在消防隊辦公室，李響還是—臉難題。
王志將早上吃完還沒來得及收拾的餐盒，洗好放進餐包。
試探的問李響：“老師，或許可以給受損建筑修復(fù)受損的結(jié)構(gòu)呢？”
“修復(fù)受損的結(jié)構(gòu)？”李響抬眼問。
“對，其實我們現(xiàn)在的難點一個是受損建筑的結(jié)構(gòu)修復(fù)，另外一個是吸收和恢復(fù)問題，可要是直接修復(fù)受損的結(jié)構(gòu)，重建這一步就省去了。：
李響沉吟數(shù)秒，沒有說話。
就好像王志了解李響一樣。
李響也了解王志。
王志這個孩子，表面上嘻嘻哈哈，但其實心思敏感，眼光銳利。
業(yè)務(wù)上當(dāng)然不用說，雖然礙于年限，現(xiàn)在還是個實習(xí)消防員。
但其實他的水平和隊長，和李響幾乎沒有什么差距。
在別人看來，王志只不過是參與過幾次大火的救援而已。
但只有內(nèi)行人，只有李響才知道，王志的技術(shù)在國內(nèi)已經(jīng)是鳳毛麟角。
而且，王志雖然愛開玩笑，但是沒把握的話，從來不說。
既然他這么說了，一定是想好了解決方案。
“你是不是已經(jīng)想好了建筑結(jié)構(gòu)修復(fù)的方案？”李響問。
王志也不隱瞞。
他點了點頭：
“建筑結(jié)構(gòu)修復(fù)一來可以省去重建的時間，二來可以直接利用結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，其實就剩下
一個恢復(fù)時間，這比重建要快很多?！?br/>
“對，建筑結(jié)構(gòu)修復(fù)已經(jīng)不是重建范疇，而是結(jié)構(gòu)修復(fù)方向......
李響說著，忽然眼睛一亮：“你的意思，是用車禍現(xiàn)場那輛車的部分結(jié)構(gòu)做供體？”
王志點點頭：“就是不知道車主是否能夠同意?！?br/>
李響嗯了聲，整個人看起來輕松不少，也充滿了希望。
“可是王志，結(jié)構(gòu)修復(fù)是個大工程，結(jié)構(gòu)評估，材料剝離，無縫對接都是考驗啊！”
王志知道老師基本上同意了他的方案。
具體到執(zhí)行，他可不能再充大頭了。
怎么說，自己也是李響的徒弟。
“老師，我昨天看了幾起建筑結(jié)構(gòu)修復(fù)的案例，雖然是外國的，不過我認(rèn)為參考價值還是很高的……我想如果我們把消防隊的資源集中一下，分析案例，研究出結(jié)構(gòu)修復(fù)方案，應(yīng)該沒什么問題。
李響目光灼灼：“你的意思，讓大家參與救援？”
“對啊，關(guān)于建筑結(jié)構(gòu)修復(fù)的方案，我這兩天出個草案，您審核，成熟后我們拿給大家，讓大家共同參與?！?br/>
李響盯著王志，認(rèn)真的問道：“你真的愿意讓大家跟著學(xué)，一起做？”
王志看李響認(rèn)真的樣子，忍不住上前手臂搭在他肩膀上拍了拍：“老師，我可是你的學(xué)生！格局大著呢！”
李響很開心，附和道：“行行行，你格局大！我格局小了行吧！還別說，你小子可以！”
“那還用說？”
王志偷看了李響一眼，試探問道：“老師，其實我是這樣想的，趁著我們這次讓大家參與的機會，能不能挑選出幾個骨干，將來能組成重建小組?！?br/>
“重建小組？”李響一臉你小子搞什么的表情。
“對啊，重建小組，老師你不也說了嗎，現(xiàn)在重建這么重要，我們消防隊也建個重建部門？”
李響右手下意識敲著桌面，很認(rèn)真的在思考：“那你覺得重建部門應(yīng)該側(cè)重于災(zāi)后重建，還是專業(yè)的個人房屋重建呢？”
“這……”
王志沒有思考過這個問題。
不過，直覺上來說，他認(rèn)為房屋重建更有意義。