距離上次食戟過(guò)了好久，馬上就要到了放暑假的時(shí)候。這也是學(xué)生們最期待的日子。但是就在這即將放暑假的前夕，失澤政他們被牽扯上了一件十分恐怖的事情。這天正好是周末超市特價(jià)，失澤政和米卡莎兩個(gè)人在去往超市的路上偶遇形跡可疑的禿頂老師。經(jīng)過(guò)一路跟蹤，終于跟禿頂老師來(lái)到某條小巷。

    “政君這么跟蹤禿頂老師會(huì)不會(huì)不太好？”米卡莎和失澤政兩個(gè)人藏在墻角后邊，緊盯著形跡可疑，鬼鬼祟祟的禿頂老師。

    本就神經(jīng)緊繃的失澤政聽(tīng)到米卡莎的話嚇得一嘚瑟，結(jié)果被鬼鬼祟祟的禿頂老師給發(fā)現(xiàn)。

    “誰(shuí)，出來(lái)。”禿頂老師這一句話說(shuō)的頗有俠客風(fēng)范，如果不看他頭發(fā)的話。

    “禿頂老師是我們?！?br/>
    失澤政在聽(tīng)到禿頂老師的話剛想拽著米卡莎溜走，可是卻沒(méi)有想到單純的米卡莎反而帶著失澤政從后邊走出來(lái)。

    失澤政是真的反抗不過(guò)米卡莎，不然此時(shí)的結(jié)局也不會(huì)這么凄慘。

    禿頂老師看到失澤政他們也有些驚訝，顯然他沒(méi)有想到失澤政他們沒(méi)有事兒跟蹤自己到底是有什么原因。

    “為什么跟蹤老師我？失澤政，你來(lái)回答我?！?br/>
    禿頂老師不知道失澤政他們是不是知道了什么，所以正好可以借這個(gè)機(jī)會(huì)試探一下。

    “那個(gè)老師，其實(shí)我這幾天看到你面露憂(yōu)傷，而且總是時(shí)不時(shí)的摸向自己的頭發(fā)。所以我和米卡莎想來(lái)安慰你。不過(guò)老師你也不用擔(dān)心，你還有大把的時(shí)間，生發(fā)劑什么的也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。所以自己一個(gè)人不用偷偷摸摸的到這里來(lái)看生發(fā)水廣告。你干什么，米卡莎？”

    以上都是失澤政自己根據(jù)禿頂老師最近可疑的舉動(dòng)瞎猜出來(lái)的。另一邊的米卡莎注意到禿頂老師越來(lái)越黑的臉色，連忙拽了拽失澤政的衣角。

    禿頂老師此時(shí)強(qiáng)行忍住想要處罰失澤政的欲望，并且不斷的默念我是一個(gè)好老師。

    “老師，學(xué)生。對(duì)了！”默念這幾句話的禿頂老師好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，眼睛變成了小星星的樣子看向了米卡莎和失澤政。

    失澤政和米卡莎被禿頂老師這靚人的眼神給看的不由得一機(jī)靈。

    “失澤政，米卡莎。最近老師我真的好懊惱，我突然就變成了一個(gè)愛(ài)哭的膽小鬼。曾經(jīng)她送給我的那頂假發(fā)也不知道什么時(shí)候就被我給遺失了。那頂假發(fā)是當(dāng)初我們還是同桌的時(shí)候，她送給我的禮物。她雖然無(wú)理取鬧，刁蠻任性，可對(duì)我是那么的關(guān)心。她總是偽裝成不在乎的樣子，以為這樣我就能看不出來(lái)。就連當(dāng)初送給我假發(fā)都要對(duì)我說(shuō)是為了上課的時(shí)候不想被反光影響，看不清黑板。所以你們能幫我找回那頂假發(fā)嗎？它可能是丟在了我最近去過(guò)的地方。你們能幫老師我找一下嗎？”

    這種就連正常孩子都騙不到的漏洞百出的謊話此刻失澤政和米卡莎卻被騙到了。沒(méi)錯(cuò)，而且是屬于被這種謊言給騙的很徹底那種。

    “你放心，老師。我們一定會(huì)找到你那頂假發(fā)?！笔烧兔卓ㄉf(shuō)完就去禿頂老師經(jīng)常去的地方尋找他的假發(fā)。

    不得不說(shuō)當(dāng)老師的這幫人洞察孩子的心理還是很有一套。這不，禿頂老師就是靠著這個(gè)招數(shù)成功的找到了兩位壯丁。

    “政君，我們要到哪里去尋找禿頂老師的帽子??？要不就先去學(xué)校看看吧。沒(méi)準(zhǔn)那里會(huì)有禿頂老師的假發(fā)?！本瓦@樣兩個(gè)人跑到了學(xué)校去尋找禿頂老師的帽子。

    門(mén)衛(wèi)大叔是個(gè)很不錯(cuò)的人，失澤政和米卡莎和他說(shuō)有東西落在學(xué)校里面，想進(jìn)去取出來(lái)。門(mén)衛(wèi)大叔想都沒(méi)想就放他們進(jìn)去。

    “好，先去禿頂老師的辦公室看看?！笔烧乃悸泛苊鞔_，就是先找找禿頂老師經(jīng)常待著的地方。這才是最有可能找到禿頂老師假發(fā)的辦法。

    兩人對(duì)管理鑰匙的阿姨闡明自己是來(lái)幫老師拿一些東西的來(lái)意。阿姨見(jiàn)到是兩個(gè)小孩子也沒(méi)有多想，直接就把鑰匙交給失澤政他們。

    禿頂老師的辦公室很整齊，周?chē)粔m不染。桌上放著許多學(xué)習(xí)資料，失澤政他們翻找了半天可唯獨(dú)就是沒(méi)有找到禿頂老師的假發(fā)。

    不信邪的兩個(gè)人在學(xué)校內(nèi)禿頂老師可能去的地方搜索半天，可卻始終沒(méi)有找到禿頂老師的假發(fā)。

    “怎么辦啊，政君。這不就沒(méi)有辦法找到禿頂老師的假發(fā)了嗎？禿頂老師一定會(huì)很傷心的?！?br/>
    找不到假發(fā)普通人是不會(huì)傷心，可是對(duì)于禿頂老師來(lái)說(shuō)的話，可能會(huì)被傷的撕心裂肺。

    “沒(méi)事，米卡莎。我還知道一家禿頂老師經(jīng)常去的咖啡店。店長(zhǎng)可能會(huì)知道些什么。”失澤政馬上就想到了禿頂老師經(jīng)常去的那間咖啡店

    兩個(gè)人又辛辛苦苦的走到禿頂老師經(jīng)常去的那家咖啡店嗎，詢(xún)問(wèn)禿頂?shù)觊L(zhǎng)知不知道禿頂老師的假發(fā)。

    “禿頂老師的假發(fā)嗎？我想起來(lái)了，那天確實(shí)有看到禿頂老師帶著一頂假發(fā)。后來(lái)他要不開(kāi)口我都不知道那個(gè)人會(huì)是他?！币惶崞鸲d頂老師的假發(fā)咖啡店店長(zhǎng)很快就回想起了那天發(fā)生的事情。

    “那你知道后來(lái)禿頂老師去哪里了嗎？店長(zhǎng)?！甭?tīng)到咖啡店店長(zhǎng)知道禿頂老師假發(fā)的消息，失澤政馬上追問(wèn)店長(zhǎng)后續(xù)的線索。

    “后來(lái)禿頂老師去了哪里我還真不知道。不過(guò)他那頂假發(fā)卻落在我這里，最后還是要靠我給他送回學(xué)校去?！笔烧兔卓ㄉ婚_(kāi)始聽(tīng)到前半句還以為線索又?jǐn)嗔耍墒窃诼?tīng)到后半句的時(shí)候眼前一亮。咖啡店店長(zhǎng)說(shuō)的正是他們一直在尋找的禿頂老師的假發(fā)。

    “那店長(zhǎng)你最后送到誰(shuí)手里了？”失澤政連忙追問(wèn)咖啡店店長(zhǎng)。

    “我記得好像是送到了門(mén)衛(wèi)那里?！?br/>
    線索又再一次的回到了原點(diǎn)，也就是門(mén)衛(wèi)大叔那里。

    失澤政和米卡莎又再一次辛辛苦苦的從咖啡店那里走回學(xué)校。

    “大叔，你有沒(méi)有記得有個(gè)禿頂男人送給過(guò)你一頂假發(fā)。”失澤政他們?cè)僖淮位氐搅诉@里，不過(guò)這回是為了詢(xún)問(wèn)門(mén)衛(wèi)大叔有關(guān)于線索的事情。

    “你說(shuō)的是禿頂老師那頂假發(fā)嗎？我記得，還是今年最新款式的假發(fā)，好貴的。而且是我?guī)退炇盏摹！遍T(mén)衛(wèi)大叔一不小心把真相給透露出來(lái)。

    “哦！”

    失澤政和米卡莎在這一刻感覺(jué)禿頂老師的光輝形象一點(diǎn)也不光輝。不過(guò)既然自愿答應(yīng)禿頂老師替他尋找假發(fā)也不能食言。

    不過(guò)失澤政和米卡莎又一次見(jiàn)證到了大人世界的套路。

    “你們?nèi)ケ＝∈铱纯窗伞Ｎ矣浀卯?dāng)時(shí)我是交給保健老師。因?yàn)槎d頂老師不在，又剛好遇到保健老師說(shuō)能替我交還給禿頂老師，所以那頂假發(fā)很有可能在保健室?！辈贿^(guò)門(mén)衛(wèi)大叔你這么做是不是有些不負(fù)責(zé)任的說(shuō)。

    所以最最后后失澤政和米卡莎又又辛辛苦苦的來(lái)到保健室。在保健室里他們確實(shí)尋找到了禿頂老師的假發(fā)，也同時(shí)見(jiàn)到了一個(gè)這個(gè)時(shí)候最不想見(jiàn)到的人。

    “失澤政，米卡莎你們來(lái)了。怎么樣，也沒(méi)有覺(jué)得老師我像木村拓哉？”自戀的禿頂老師顯然還不知道失澤政和米卡莎已經(jīng)知道了真相。

    “禿頂老師，假發(fā)的話還是不要買(mǎi)今年最新款式的?；蛘呦麓握f(shuō)謊的時(shí)候時(shí)間點(diǎn)不要弄錯(cuò)?！?br/>
    “Oh，NO！”

    所以天下沒(méi)有不被戳破的謊言，即使你編的再像。