夜笙給女兒取名為千熙，“熙”有光明與吉祥之意，夜笙希望女兒的未來(lái)都是一片光明，一生都能平安吉祥。同時(shí)“熙”又與“希”同音，也是意喻她能給鳳翎帶來(lái)萬(wàn)千希望。

    時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，三年過(guò)去了。

    凰城宮殿的某一書房之內(nèi)。

    此時(shí)夜千熙正跟著她的老師，十分認(rèn)真地在學(xué)習(xí)識(shí)字。

    莉安瑤看到這份情景，很是欣慰。

    兩年前，就在小千熙滿一周歲的時(shí)候，他們按照鳳翎慣例給她舉行了魔法覺醒儀式。

    結(jié)果出乎所有人的意料，竟是罕見的音樂(lè)類和元素類雙系魔法。

    根據(jù)鳳翎帝國(guó)近萬(wàn)年的情況來(lái)看，元素類魔法算是最常見的魔法。但是音樂(lè)魔法，幾乎是只有那玄音帝國(guó)的人才有可能覺醒出的魔法。

    自從天下三分為三大帝國(guó)之后，音樂(lè)類魔法就幾乎成為了玄音帝國(guó)的代名詞。就像鳳翎帝國(guó)修煉元素類魔法，啼月帝國(guó)修煉植物類魔法一樣。

    雙系魔法本就稀有，更何況是像夜千熙這般，兩個(gè)魔法還是屬于不同魔法領(lǐng)域的雙系魔法師。

    而更令人驚嘆的是，夜千熙的元素類魔法，覺醒出的還是在元素類中較為稀有的冰元素。

    夜千熙的天賦令人咂舌，以至于后來(lái)有好長(zhǎng)一段時(shí)間，每當(dāng)鳳翎帝國(guó)的人們提起他們的這位天才公主的時(shí)候，都會(huì)引用一個(gè)詞——奇跡。

    是的，夜千熙，就是鳳翎的一個(gè)奇跡。

    兩年來(lái)，夜千熙的冰系魔法穩(wěn)步提升，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同齡的許多孩子。只可惜，鳳翎沒有能教授她音樂(lè)魔法的老師，所以夜千熙的音樂(lè)魔法可謂是毫無(wú)進(jìn)展。

    也是因?yàn)檫@個(gè)原因，夜千熙雖然天賦異稟，但三歲的她靈力卻依舊只停留在了魔法學(xué)徒的階段。

    不過(guò)，夜千熙被稱之為鳳翎奇跡的原因，并不只有她那萬(wàn)年難得一見的魔法天賦。還有她那驚人的學(xué)習(xí)能力，這種學(xué)習(xí)能力并不只是限于學(xué)習(xí)魔法方面，而是包括世間萬(wàn)物。

    夜千熙不僅僅擁有非常高的領(lǐng)悟力，而且還擁有過(guò)目不忘的本領(lǐng)。

    “小熙兒確實(shí)是萬(wàn)年難得一遇的天才，她現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力，在同齡孩子中絕對(duì)是沒人能比得上的了。要我說(shuō)啊，現(xiàn)在把小熙兒送去上小學(xué)，都完全沒問(wèn)題?！?br/>
    說(shuō)話的是夜千熙的老師，名叫天挈。算是莉安瑤和夜笙的朋友，以及前輩。

    夜千熙專注于自己面前的習(xí)題，因此并未注意到自己身邊的老師已然離開。

    “前輩，熙兒的情況讓我有些擔(dān)憂?！眱扇诉h(yuǎn)離了夜千熙的書房，并排走在皇宮里的走廊上。

    “你是說(shuō)……小熙兒的天分？”天挈問(wèn)道。

    “嗯，”莉安瑤點(diǎn)點(diǎn)頭，“像熙兒這樣有天賦的孩子，可以說(shuō)是在整個(gè)大陸的歷史上都找不到。而如果非要找一個(gè)的話，那大概也就只有十萬(wàn)年前，傳說(shuō)中的那位殿下了。”

    莉安瑤雖然沒有明說(shuō)，但天挈也知道她說(shuō)的就是那位光之女神的女兒，莉雪希。

    “這么說(shuō)來(lái)，那位殿下也同樣是天賦異稟，以及音樂(lè)和元素雙系同修的魔法師。”天挈附和道。

    “這正是我擔(dān)心的地方，你說(shuō)，熙兒她……會(huì)不會(huì)是那位殿下的轉(zhuǎn)世？”莉安瑤終于還是道出了自己的疑慮。

    她并不希望自己的女兒卷入什么上古大戰(zhàn)中去，她只希望熙兒能夠平平淡淡地度過(guò)這一生。

    “安瑤，你也別想太多了，也不一定就有那么巧合。況且，就算事情真的如你所想，她現(xiàn)在也僅僅只是夜千熙，而不是什么莉雪希?！碧礻参康馈?br/>
    莉安瑤嘆了一口氣，“但愿，是我多想了吧。”

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