第七章老師會(huì)變臉
學(xué)生的這種狀況，對(duì)于帶過好幾屆畢業(yè)班的老師們，自然有應(yīng)對(duì)的方法。
老師心里很明白，‘臨陣磨槍不快也光’這句俗語(yǔ)對(duì)于考生來說，只會(huì)是在耗費(fèi)考生更多的精力。緊張和放縱都是考生的一大禁忌，不能勞逸結(jié)合，只會(huì)拼命的在考前復(fù)習(xí)或拼命的放縱減壓，無心應(yīng)對(duì)幾天后的高考，導(dǎo)致考生無法正常發(fā)揮的事件頻頻發(fā)生。
所以剩下的這為數(shù)不多的時(shí)光，各科老師只是拿出兩三道壓軸題講解，剩余的時(shí)間，讓學(xué)生自由安排。
只要你平平安安的、無病無災(zāi)的順利參加高考就可以，同時(shí)也放寬了限制，不在干涉這些學(xué)生私底下的小動(dòng)作。
而對(duì)于放縱過度的同學(xué)，作為班級(jí)的負(fù)責(zé)人――老班也會(huì)提醒一下，比如現(xiàn)在：
老班面帶笑容和班上的每一位同學(xué)打招呼，走走停停來到李云龍旁邊，隨手拿起李云龍手寫的稿子，說道：“李云龍同學(xué)，最近看你一直在埋頭寫東西，原來是準(zhǔn)備寫小說呀！我能看看嗎？”
李云龍緊張的心，放松下來，只要不是認(rèn)為他不務(wù)正業(yè)、沒收他的心血就成，老師想看隨便看，連忙點(diǎn)頭：“可以…可以，老班，你隨便看。”
老班對(duì)于學(xué)生私底下流傳的稱呼，被當(dāng)面叫出來，并無責(zé)怪，微微一笑，看了一會(huì)兒，說：“文筆不錯(cuò)，好好努力，祝你早日成為大作家，讓老師以你為榮。”
李云龍從老班手中接過手稿，聽到老班的鼓勵(lì)，他激動(dòng)的難以言表，狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老班走了一步又轉(zhuǎn)身說道：“李云龍同學(xué)，記得放學(xué)后，去辦公室，把你存放在老師那里的小說領(lǐng)走?！庇珠_玩笑說：“老師的儲(chǔ)物柜都快成你私人的保管箱了，你這個(gè)大儲(chǔ)戶也把其他同學(xué)的物品一并領(lǐng)拿走吧！”
這一刻，他真想抱著老班親上幾口，表示大愛老班。
老班走到魏來的面前，看到魏來一般正經(jīng)的翻著英語(yǔ)課本，感覺有點(diǎn)好笑。
“魏來同學(xué)，你這偽裝的一點(diǎn)都不像喲！看天書沒意思吧！”
魏來尷尬的嘿嘿一笑，把英語(yǔ)課本放在一旁，既然躲不過去，那就聽著唄！
老班看著魏來一副你說我聽的表情，頓時(shí)無語(yǔ)，有很想揍他一頓的沖動(dòng)，心想，小屁孩對(duì)我的意見蠻大的嘛！之后，有感覺很好笑。
身為畢業(yè)班的老師，把玩學(xué)生無數(shù)，沒有一個(gè)不是老司機(jī)。老班趴下身，和魏來側(cè)對(duì)著臉，兩人面部的直線距離不超過十五公分。
老班小聲的在魏來耳旁說道：“小魏來??！聽說你在和溫茹焉談同學(xué)戀愛！以前我觀察了好久，也沒發(fā)現(xiàn)，直到最近才浮出水面，你隱藏地夠深的嘛！”
平時(shí)嚴(yán)肅的老班，現(xiàn)在跟變了一個(gè)人似的，說話做事和聲細(xì)語(yǔ)，還和他說這么違禁話題，搞得魏來一時(shí)無法適應(yīng)。
驚訝后，回過神的魏來說道“沒有的事，這是造謠。作為老師毀人名節(jié)不好吧！再說！我在高中也沒打算談女朋友。而且現(xiàn)在談的女朋友，等到上大學(xué)后，在一所學(xué)校還好，不在一起搞兩地分居，呵呵……那時(shí)不定是誰(shuí)的呢！”
愛情如同長(zhǎng)跑，兩人共同進(jìn)步，才是有益雙方的事，如果一方跑的過快，注定要?jiǎng)谘喾诛w、遲早要散伙。
老班拿兩人談戀愛開局，也是有打預(yù)防針的打算，如果兩人真的有關(guān)系，他也不會(huì)主動(dòng)拆散，而是鼓勵(lì)魏來跟上女孩的腳步，以防最后從情侶變成連同學(xué)都沒得做。既然沒有那就算了，勁爆的開局很好很好，讓他了解到魏來的另一面。
老班微微一笑，表示同意：“魏來同學(xué)，沒想到你這個(gè)悶不吭聲的人，想法挺成熟的嘛！我知道你對(duì)我有敵意，不過沒辦法，誰(shuí)讓我是老班呢！責(zé)任如此，我不可能為了你一人破壞規(guī)矩吧！你說是不是。”
“沒有的事?！蔽簛磉B忙否認(rèn)，在搞不懂情況下，承認(rèn)對(duì)老班有敵意，那樂子可就大了。
老班有些失望的說道：“不管你有也好，沒有也罷！我的初衷是讓你們順利的考上不錯(cuò)的大學(xué)，你只有一門英語(yǔ)課不好，四百多分的成績(jī)上三本不成問題！和父母商量好上那所學(xué)校了嗎？”
“還沒問，沒想好！”
“嗯！不著急，還有時(shí)間，慢慢考慮！不過老師認(rèn)為，你最好還是選一個(gè)?？茖W(xué)校，或許會(huì)對(duì)你未來的發(fā)展有好處?！?br/>
“不要每天埋頭復(fù)習(xí)，多活動(dòng)活動(dòng)，交交朋友，加油！老師看好你，不要讓老師失望。”交流不下去的老班鼓勵(lì)了魏來兩句，向下一位同學(xué)走去。
接下來，各科老師在講完壓軸題后，放下嚴(yán)師的架勢(shì)，主動(dòng)走下講臺(tái)，來到學(xué)生中間，和學(xué)生交流，拉近師生關(guān)系，緩解高考前的緊張情緒。
與數(shù)理化老師的交流中，魏來和各位老師說的很愉快。老班看在眼里，郁悶的幾乎要吐血，不過身為老師，自身職業(yè)道德他不會(huì)丟棄，更不會(huì)給魏來小鞋穿。
魏來是好學(xué)生嗎！老班認(rèn)為是的。魏來是成績(jī)好的學(xué)生嗎！老班認(rèn)為是也不是。因?yàn)檫@家伙偏科的程度，已經(jīng)到了無法拯救的地步了。
記得他剛開始帶畢業(yè)班時(shí)，認(rèn)為魏來是值得培養(yǎng)的好苗子，只是偏科有點(diǎn)嚴(yán)重罷了！可是一場(chǎng)英語(yǔ)測(cè)試下來，連小學(xué)生都不如的英語(yǔ)水平讓他驚訝不已，了解后才知道，初中十來歲才開始接觸英語(yǔ)這門功課，和那些從小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同界生相比，差的不是一星半點(diǎn)兒。
有時(shí)候就是這樣，教育資源的不同，造成無法彌補(bǔ)的鴻溝，想要把差距補(bǔ)回來，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間，實(shí)際上畢業(yè)生根本就沒有多余的時(shí)間去專注一門功課，這不現(xiàn)實(shí)。
老班是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師嗎！不可否認(rèn)，他是。但是，碰到魏來這樣辣手的學(xué)生，他也毫無辦法，只好加以引導(dǎo)聽之任之，任其自由發(fā)展。
手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。