置身于演武堂，哪怕普通人都可以邁入高手行列，只是礙于權(quán)限不能無節(jié)制的為自己灌注內(nèi)力和賦予武學(xué)功法，而在境界的體悟上和實(shí)打?qū)嵭逕拋淼奈湔咭彩菦]法比的。以蕭小俠選擇的劍神一笑為例，盡管演武堂系統(tǒng)能做到直接為他在丹田具象化出“劍形”，但很可能遠(yuǎn)不如真正“化形”級(jí)的武者。

    然而很多事不是絕對(duì)的，有些普通人只是因經(jīng)脈閉塞無法調(diào)運(yùn)內(nèi)力，但悟性方面卻出類拔萃，所以一旦這樣的普通人獲得外力相助他們也會(huì)有驚人的戰(zhàn)力?，F(xiàn)實(shí)中有的組織就專注于此等手段，可令普通人無限等同于武者，但難度和成本高的不可想象，更遑論普及了。

    現(xiàn)在正執(zhí)行松風(fēng)劍法擬練程式的蕭小俠施展出的劍招可謂完美無缺，他甚至已經(jīng)感受到激發(fā)出的陣陣松濤，不過這不會(huì)給蕭小俠帶來丁點(diǎn)喜悅。雖然頭一次來到演武堂，但有關(guān)演武堂的事蕭小俠還是知道一些的，因?yàn)檫@等擬練程式和實(shí)際應(yīng)用全無關(guān)聯(lián)。

    只有將武功以具象化的形式賦予演武堂里的人，才等于在這個(gè)擬真世界習(xí)得這套武功。當(dāng)下蕭小俠只要停止擬練程序，他仍算松風(fēng)劍法的初學(xué)者，但具象化的武功招式是植根于虛擬神經(jīng)元的，通過這樣的融合，如果突然有人向蕭小俠發(fā)起攻擊，他便會(huì)不自覺的運(yùn)用松風(fēng)劍法抵擋。

    蕭小俠不想練，只想“會(huì)”，所以他想要的不是擬練程式，而是具象化的武功，可惜準(zhǔn)武者和普通人在演武堂中是被區(qū)別對(duì)待的，因?yàn)槲淳毾取皶?huì)”容易在今后產(chǎn)生不可磨滅的錯(cuò)覺感，實(shí)乃武者的大忌。

    npc教官拒絕直接“傳功”并說明原由使得蕭小俠的心徹底涼了，（還是趕緊回現(xiàn)實(shí)吧，演武堂這鬼地方搞得我連普通人都不如?。?br/>
    蕭小俠既不想學(xué)武，又不能作為普通人享受演武堂系統(tǒng)的“傳功”，確實(shí)沒有什么待在這里的意義。

    就在蕭小俠決定要離開的時(shí)候，突然靈光一閃，（私自提前退出演武堂會(huì)受到嚴(yán)重處分也說不定，要是把我開除真的再好不過。）想到這他很是激動(dòng)，（此時(shí)不走更待何時(shí)?。?br/>
    于是蕭小俠向npc教官申請(qǐng)了20分鐘的自由時(shí)間，繼續(xù)練劍或者玩耍、休息都是可以的，俠武紀(jì)元中基本都是1對(duì)1的機(jī)器人教學(xué)，所以上課下課的時(shí)間非常靈活。

    這種情形下暴露了人工智能的缺陷，如果蕭小俠向羅靜怡本人申請(qǐng)，那么羅怡靜多少都會(huì)思量下這位不安分的新學(xué)生有沒有調(diào)皮搗蛋的可能，即便準(zhǔn)許也不會(huì)給那么長(zhǎng)的時(shí)間，甚至還會(huì)一直盯著他。

    然而雙龍學(xué)院并沒有學(xué)生盼著被開除的先例，npc教官便按照正常需求處理了，不過人工智能有著極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，只要經(jīng)歷了類似的事，就會(huì)補(bǔ)充進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)。

    暫時(shí)脫離npc教官的蕭小俠打算從原路返回并離開演武堂。這里雖然是虛擬世界，但因?yàn)榕c現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密，所以跟一般的網(wǎng)絡(luò)游戲有不少區(qū)別。網(wǎng)絡(luò)游戲很可能來個(gè)硬關(guān)機(jī)就下線了，而在演武堂類似的行為可是違法的。

    虛擬神經(jīng)元和具象化內(nèi)力、武功等都需要極大的運(yùn)算量，頻繁的上線與突發(fā)性下線會(huì)給服務(wù)器帶來太多不必要的負(fù)荷，所以通過限制下線方式，能很好的減輕演武堂的負(fù)擔(dān)。這個(gè)虛擬世界終究是面向人類全體，或許某個(gè)人的強(qiáng)行下線的影響尚可忽略不計(jì)，但一旦數(shù)量過大，就會(huì)造成演武堂的不穩(wěn)定。

    而且，演武堂某種意義上等于跟現(xiàn)實(shí)平行的世界，隨時(shí)隨地的上下線會(huì)導(dǎo)致諸多的混亂與不便，各種專屬通道的建立是讓演武堂有序化的必要條件。

    如同開車闖紅燈是違法行為會(huì)受到扣分等處罰，但這種行為卻不會(huì)因?yàn)檫`法而完全杜絕，到時(shí)候等著挨罰就是，不過蕭小俠叛逆心再?gòu)?qiáng)，也不會(huì)傻到強(qiáng)行下線。

    從雙龍學(xué)院進(jìn)入演武堂的通道有兩條，蕭小俠初來乍到所以第一次是羅靜怡帶他進(jìn)來的，故而走了教職人員的這條，然而這個(gè)通道是不允許學(xué)生私自進(jìn)出的。

    起初蕭小俠還沒有注意的那個(gè)專門針對(duì)學(xué)生的禁止符號(hào)，原路返回時(shí)突然發(fā)現(xiàn)他就笑了，（姬云珀啊姬云珀，看來我是不用再等你了！）

    蕭小俠也是運(yùn)氣好，本來可以神不知鬼不覺的走出來，可他偏偏想被人逮到，雖然他考慮到這樣做會(huì)給處境不怎么好的羅靜怡增添新的麻煩，但為了鬧的大一點(diǎn)也顧不得那么多了。

    （人呢，人呢，倒是讓我碰到個(gè)人?。。┦捫b只顧找人卻沒細(xì)想他正做著一件起碼在雙龍學(xué)院是史無前例的事，沒有哪個(gè)學(xué)生會(huì)如此肉疼的非要私自在這個(gè)地方來回走動(dòng)，究其原因竟是為了被院方開除，羅靜怡何止會(huì)有麻煩，簡(jiǎn)直攤上大事了！

    此時(shí)蕭小俠已經(jīng)離開了演武堂，而這片虛擬空間其實(shí)是雙龍學(xué)院自己構(gòu)建的，只是這片空間注冊(cè)在案，才有了再進(jìn)入演武堂的權(quán)限。從注冊(cè)在案的虛擬空間再到演武堂是每個(gè)人的必經(jīng)之路，換做任何通道，形式都是如此。

    雙龍學(xué)院的這邊虛擬空間包括了教職人員的會(huì)議室和辦公室，時(shí)下不少只需腦力的工作環(huán)節(jié)會(huì)在擬真世界進(jìn)行，其中好處不言自喻。一直在尋人的蕭小俠在經(jīng)過一間房門時(shí)突然聽到了有人說話的聲音，不過他少年心性，第一反應(yīng)不是趕快暴露自己，而是去偷聽。

    “什么，原來是個(gè)廢物？！”

    蕭小俠不懂這話是什么意思，只得繼續(xù)聽下去，沒想到接下來開口的人竟是史夢(mèng)枚。

    對(duì)這個(gè)聲音，蕭小俠可是印象深刻，只聽她說道：“嗯，求了我叔叔很久才進(jìn)來的，我最清楚不過。那孩子家是個(gè)做純凈級(jí)水產(chǎn)生意的，所以才有機(jī)會(huì)攀上一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系?！?br/>
    聽著聽著蕭小俠意識(shí)到了什么，臉色一繃更加全神貫注了。

    “說起來真是可笑，一個(gè)類純體的兒子能有什么前途，隨便找個(gè)學(xué)校就好了，非要上這來，他媽差點(diǎn)就跪下了，要不是我叔叔人好心軟，砸多少錢都進(jìn)不來?！?br/>
    最初說話的人試探著問：“送一個(gè)類純體進(jìn)來得花很多錢吧？”

    “那家人不攢個(gè)十年八年的肯定拿不出來，這些錢都算是支持院方的建設(shè)費(fèi)用。”史夢(mèng)枚還不忘為自己的叔叔解釋一下，但作為一個(gè)中間人又怎會(huì)撈不到好處。

    聽完這些蕭小俠雙拳緊握，死死的咬著嘴唇，極力控制著自己痛罵史夢(mèng)枚的沖動(dòng)。（廢物，那個(gè)廢物不就是我！）盡管蕭小俠同樣不能理解母親為何非要讓自己進(jìn)雙龍學(xué)院，這也是他想方設(shè)法離開的根源，然而此刻他的心思完全轉(zhuǎn)變了！

    （我不能被人發(fā)現(xiàn)，更不能被開除，即便要走，在走之前也一定要先把所受的屈辱討回來?。┦謾C(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。