兩人在食堂吃過午飯之后，等待了些許時(shí)間，又在學(xué)院里四處轉(zhuǎn)悠了一圈。等到午后的學(xué)院里鐘聲響起的時(shí)候，才意味著下午工作的開始。

    四教是教務(wù)樓，主要學(xué)習(xí)管理經(jīng)營(yíng)一類的。

    來到五樓，這里已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)有許多導(dǎo)師在崗位上了。有的似乎正出給學(xué)員上課，總之來講很準(zhǔn)時(shí)。

    敲了一下門，然后行禮進(jìn)入辦公室，文彥導(dǎo)師正在一塊辦公區(qū)域忙碌著。聽見有學(xué)員的聲音，自然而然的抬起頭看見了凌塵二人。

    “來的挺早的。”文彥導(dǎo)師招呼了兩人一句，示意他們過來。

    “文彥導(dǎo)師。”兩人行了一禮后，安靜的站在一旁。

    此時(shí)文彥的手頭上似乎還有很多事情沒有做完，因此正在忙碌。

    “你們先等一下，那邊有椅子，搬過來坐吧?！蔽膹?dǎo)師道。

    見兩人應(yīng)了一聲，卻并沒有什么動(dòng)作，文彥停下了手頭的工作道：“放開一點(diǎn)，這里沒那么多規(guī)矩，不必拘謹(jǐn)。”

    兩人這才搬過椅子坐在文彥導(dǎo)師一旁安靜的等待他辦公結(jié)束。

    似乎是在批注和修改一份重要的文件，但具體的內(nèi)容看不清。并不算他二人眼神不好，而是紙頁似乎經(jīng)過特殊處理?？匆谎郾阌X得頭暈?zāi)垦?，十分朦朧。

    偷窺自然是不好的，所以也就只看了一眼便將目光移開，看向四周的環(huán)境。

    木質(zhì)的閣樓似乎十分穩(wěn)固，腳下的地面也經(jīng)過特殊處理，非常堅(jiān)硬。零星的還有幾位導(dǎo)師在這間辦公室里各自忙碌，一摞摞厚厚的資料、文件等待，不大的辦公桌上都快沒有空余的位置了。

    筆架上有許多不同規(guī)格的毛筆，用以批注和修改。還有用朱砂的紅筆，用起來更加醒目。窗外的風(fēng)景還是很不錯(cuò)的，雖然還是一棟棟的高樓，但是能看見遠(yuǎn)處的風(fēng)景和粗壯的大樹。

    興許是因?yàn)闅夂虻脑?，這里的許多樹生長(zhǎng)的都比教學(xué)樓要高一些，就顯得整個(gè)學(xué)院里處處都是綠意。

    不知過了多久，文彥導(dǎo)師束縛的伸了一個(gè)懶腰，但緊接著他又察覺到一旁還有兩位學(xué)員正注視著他。于是正襟危坐，干咳了兩聲，掩飾掉自己的尷尬。

    “咳咳，這是入院協(xié)議，一式兩份。你們二人看一下，沒什么問題的話就在上面簽字加印吧?！蔽膹?dǎo)師道。

    原來他剛才是在忙這件事，與他們有關(guān)的東西，難怪要說稍等一下。

    拿過協(xié)議，發(fā)現(xiàn)上面只是一些與安全責(zé)任相關(guān)的事宜。大致上就是不要違背學(xué)院的規(guī)章制度，以及自身修行的進(jìn)度一定要趕得上學(xué)院的規(guī)定；還有一些比如說在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的一些學(xué)院與個(gè)人利于的沖突時(shí)，會(huì)優(yōu)先考慮學(xué)院和大眾的利益等等?？傊褪且环莸赖录s束條款，強(qiáng)制性的，入院必簽。

    他二人也不是什么惹是生非的人，對(duì)于這種東西大致上過一遍就知道了，所以很干脆的簽名蓋上靈力印記。

    文彥導(dǎo)師拿過以后仔細(xì)檢查二人有無錯(cuò)誤之處，一應(yīng)的問題無誤后，加蓋上學(xué)院具有代表的大紅印章。一道白色的光芒閃過，融入紙頁中，那是陣印的效果，目的是確保資料的真實(shí)性，無法被仿冒。

    “好了，現(xiàn)在就給你們一應(yīng)的所有東西?！编嵵氐氖蘸梦募膹?dǎo)

    師又才略顯輕松的說道。

    這位導(dǎo)師其實(shí)并非表面上看到的那樣，中年沉穩(wěn)，不茍言笑；其實(shí)接觸過幾次之后，慢慢也就熟悉了這位導(dǎo)師的風(fēng)格其實(shí)還是很輕松的。

    從乾坤袋里先取出兩套疊得十分規(guī)整的院服，大紅色的，將其遞給王清云。

    “這是內(nèi)院弟子院服，一共兩套，方便換洗。破損后可以以舊換新，免費(fèi)；但只有一次。畢業(yè)后還能得到一件典藏的院服，福利很不錯(cuò)?！?br/>
    “這是給你的?！闭f完，文彥導(dǎo)師又從乾坤袋里取出兩套靛藍(lán)色院服，正是今早上看見的學(xué)員弟子的服飾。

    “只要是在學(xué)院里，就必須穿院服，否則會(huì)有督學(xué)來找你們的麻煩，扣學(xué)分。”文彥導(dǎo)師認(rèn)真的說道。

    隨即他又拿出兩本厚厚的書籍出來道：“這是兩份入院必讀，與學(xué)院相關(guān)的一切規(guī)章都在上面，很全面，要熟記?！?br/>
    兩人還未來得及打量院服，就趕忙接過書籍。封面以羊皮包邊，裝訂十分精良，很厚實(shí)。翻開第一頁，赫然是幾個(gè)燙金大字：明德，博學(xué)，求實(shí)，創(chuàng)新。

    果然第一頁便是校訓(xùn)。它象征著學(xué)院的辦學(xué)理念、治校精神，有著崇高的意義。隨后便是學(xué)院的簡(jiǎn)介以及學(xué)院地圖，非常的詳細(xì)。后面還涉及到一些基本的作息簡(jiǎn)介，以及人文建筑的全面描述，堪稱一部東圣學(xué)院的百科全書。

    “然后便是考試資料。”文彥導(dǎo)師又掏出了兩本書籍，但也只是普通的白皮書，遠(yuǎn)不如這份入院必讀有分量。

    “雖說只是應(yīng)付院方檢查，但你們同意不可懈怠。理論上來說是根據(jù)你們的考試成績(jī)來分班，實(shí)際上都已經(jīng)給你們安排好了，合格便可。若是不合格，后果很嚴(yán)重。我提前給你們打過招呼了?！蔽膹?dǎo)師用一種警告的口吻說道。

    “本月初十開始考核，考核內(nèi)容為《修行理論》與《常理常識(shí)》?！蔽膹P(yáng)了揚(yáng)手中的資料，嘴角一揚(yáng)：“合訂版?！?br/>
    “學(xué)院制度逢十休二，十三日辰時(shí)早讀，你們?nèi)?dǎo)師處報(bào)到。導(dǎo)師的介紹都在入院協(xié)議里，我給你們?nèi)Τ鰜砹??！?br/>
    “我這里基本上就沒什么事情了?；厝ザ嗫慈朐罕刈x，同時(shí)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，你們還有五天時(shí)間?！?br/>
    “多謝文彥導(dǎo)師?！眱扇顺膹┬辛艘欢Y后，便將椅子放回原位，兩人退出了辦公室。

    出了導(dǎo)師辦公室，自然也就輕松許多了。不知為何，總覺得到導(dǎo)師的辦公室，總有一種壓抑的感覺。

    “來，給我吧?！蓖跚逶普辛苏惺郑疽饬鑹m將院服和書籍等等交給他一同拿著。畢竟凌塵的儲(chǔ)物戒已經(jīng)壞了，一些東西都只能用手拿著，著實(shí)很不方便。

    “啊，對(duì)了，我還得去上午那位導(dǎo)師的辦公室一趟。”凌塵將東西交給王清云后突然想到。隨后拿過入院必讀，看了一眼地圖，找到一教的位置。

    “我過去一趟，你先回去吧。”凌塵說道。

    “那行，我也去四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?br/>
    兩人就這樣商量著分開，各自去做一些事情了。

    凌塵看了一眼，原來從四教到一教的距離是很遠(yuǎn)的。憑他現(xiàn)在的體力，少說也得半把個(gè)時(shí)辰。所以他直接在四教樓下通過雙向傳送陣去到了一教。

    一教是一棟

    很有故事的教學(xué)樓，經(jīng)歷了充足的時(shí)間考驗(yàn)?，F(xiàn)在教學(xué)樓越來越多，新修建的教學(xué)樓也更高檔次。漸漸的，主一教學(xué)樓被改成了導(dǎo)師們的私人辦公室。上午見到的沈宜修導(dǎo)師，也就在這里。

    “二樓”

    凌塵看著眼前感覺已經(jīng)有些搖搖欲墜的木質(zhì)樓梯，心中隱隱有些不太舒適。畢竟作為學(xué)院的第一教學(xué)樓，居然如此沒有牌面，是不是有些說不過去？輕輕的走上去，雖然樓梯上會(huì)發(fā)出一些吱呀聲，但感覺要比想象中結(jié)實(shí)得多。

    心中稍安，凌塵大不向前走去，徑直來到二樓。

    二樓的許多教室都已經(jīng)改為辦公室了，但還是保留了班級(jí)的標(biāo)志。比如說門牌都是以修行方向命名的，練氣十四班，法寶十五班，印術(shù)十六班等等這大概就是所謂的之后的分班和修行方向吧。

    “老師您好，我找沈宜修沈老師?！闭迷跇翘菘谂龅揭晃粚?dǎo)師，凌塵很干脆直接向這位導(dǎo)師問路了，也省的自己一間間的找。

    這位導(dǎo)師也已經(jīng)上了年紀(jì)，但精氣神卻十分不錯(cuò)。眼前這少年還穿著常服四處溜達(dá)，心中也多少猜出了個(gè)大概?？雌饋磉€算有禮貌，這位導(dǎo)師也就干脆的告知了凌塵位置。再度道謝后，凌塵也就去到了這位導(dǎo)師指的教室。

    右手第四間，這是剛才那位導(dǎo)師告知凌塵的。

    來到這里以后，發(fā)現(xiàn)門是虛掩的。凌塵眨了兩下眼，抬起手敲了三下門。

    “學(xué)生凌塵，見過沈老師?！闭f完就在門外門外候著。

    “進(jìn)來吧?！遍T里傳來一位中年男子沉穩(wěn)的聲音，正是上午聽過的那位導(dǎo)師。

    凌塵稍稍等待了片刻，便推輕輕開門走了進(jìn)去，隨后又將門虛掩上了。

    “見過沈老師?！辈⑽催^多打量屋內(nèi)的環(huán)境，向前走了兩步便朝著老師行了一禮。

    “嗯?！鄙蚶蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，“坐吧。”

    凌塵再次躬身行了一禮，便在一旁的木椅上坐定。

    等到坐好以后，凌塵才發(fā)現(xiàn)原來屋子里還有一人。身著靛色院服，身材修長(zhǎng)，長(zhǎng)發(fā)搖擺，活力十足。

    是一位女子，正在整理沈老師背后的書籍。由于背對(duì)著凌塵，所以看不清面容。

    “想來是在做勤學(xué)的外門弟子吧”凌塵心中想到。

    其實(shí)外門弟子也有許多事家中貧寒之人，所以學(xué)院便設(shè)立有許多的勤學(xué)崗位，供學(xué)子半工讀。雖然薪資不會(huì)很高，但還是能賺到生活費(fèi)用的。而這是學(xué)院里非常常見的一種現(xiàn)象，因?yàn)楦F人是非常非常非常多的，大家自然見怪不怪。

    “你叫凌塵？”沈?qū)焼柕馈?br/>
    “正是學(xué)生?！?br/>
    “你上午提出的問題很有意思，你是從哪里聽聞的？”沈老師直接開門見山的對(duì)凌塵詢問道。

    “是學(xué)生偶然在一本風(fēng)物志里看見的。上面略有提及，學(xué)生覺得有趣，便向?qū)熢儐栆环??！绷鑹m道。

    他當(dāng)然不會(huì)向一個(gè)不信任的人說實(shí)話，不管是出于什么目的。

    “這樣自然最好?！鄙蚶蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “但如果真有人凝出了兩顆內(nèi)丹，那么問題就很嚴(yán)重了?！鄙蚶蠋熣f完，銳利的雙眼凝視著凌塵，看得他渾身不自在。