?第007章：公天鵝理論
“是嗎？可能是我和她們比較熟吧，都認(rèn)識(shí)好幾年，知根知底。”徐明想了想說(shuō)。
“這么說(shuō)，我們就不是同學(xué)，就不是認(rèn)識(shí)好幾年？”蘇琳盯著他的臉問(wèn)道。
“呵呵，我不是這個(gè)意思，我們是同窗三年，但好像今天是說(shuō)話最多的一天??！”
“哦！好像是哦，我每天都在瞎忙，不像你能安心的寫(xiě)劇本，有時(shí)候真的很羨慕你這種生活??！”蘇琳禁不住感嘆起來(lái)。
“哪里，你才是我們羨慕的對(duì)象。”徐明急忙說(shuō)道。在他心里是喜歡蘇琳的，但為什么和這個(gè)女漢子在一起，有點(diǎn)發(fā)怵呢！
“要不我們換換？”蘇琳用那雙美麗的大眼睛望著他。
“呵呵，還是算了吧，我好像不太適合?！彼麚u了搖頭。
“沒(méi)把你逼到拋頭露面的份上你就沒(méi)資格說(shuō)這句話。”蘇琳撂下一句分量挺重的話。
徐明想了想也是，自己衣食無(wú)憂的，可能就什么都懶了吧，再說(shuō)他也不太喜歡事務(wù)xìng的工作，比如學(xué)生會(huì)干部什么的，再比如去做家教什么的。
“也許吧，呵呵。”他笑了笑。
“你怎么這么多呵呵啊，有什么好笑的呢？”蘇琳納悶的問(wèn)。
“呵……我其實(shí)在想劇本的事情。”他不得不找個(gè)話題岔開(kāi)，呵呵是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)實(shí)在沒(méi)有什么好聊的，兩個(gè)人的距離太陌生了，也不知道蘇琳是什么星座的！
“說(shuō)起劇本我太想聊了，對(duì)了，你是怎么寫(xiě)出來(lái)的，人物分析，劇本架構(gòu)，故事我感覺(jué)都那么好，我雖然沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，但我的眼光很毒辣，一眼就看出你這個(gè)劇本不錯(cuò)，果然不出我的所料吧，你的劇本jīng彩的連王書(shū)記都表示驚呆了。”蘇琳說(shuō)這話的時(shí)候也有些小女生的氣息，和她作為學(xué)生會(huì)干部的形象可是大有差別哦。
“說(shuō)實(shí)話，我看了很多資料，準(zhǔn)備了很多素材，但就是不知道該怎么寫(xiě)，突然有一天，我在思考另外一件事情的時(shí)候，茅塞頓開(kāi)，領(lǐng)悟到了。”徐明說(shuō)道，他是不會(huì)把自己得到奇書(shū)的事情和班長(zhǎng)說(shuō)的，至少現(xiàn)在不會(huì)說(shuō)。他的劇本寫(xiě)的好源于大師的點(diǎn)撥。
“嗯，那你再想什么呢？”蘇琳聽(tīng)了感到很有趣。
“嗯，我在想喜歡一個(gè)人就要努力爭(zhēng)取，還是溫柔的不打擾她?！毙烀骺戳艘谎厶K琳說(shuō)道。
“搞什么，這和劇本有什么關(guān)系？”蘇琳不太明白。
“后來(lái)我想到了，如果要追白天鵝，癩蛤蟆在糾結(jié)爭(zhēng)取和還是不打擾都沒(méi)用的，最要緊的是自己努力變成公白天鵝就有機(jī)會(huì)了?！毙烀骼^續(xù)說(shuō)。
“喂，這和劇本有什么關(guān)系嗎？”蘇琳禁不住再次提醒他。
“當(dāng)然有關(guān)系了，我要爭(zhēng)取成為公天鵝啊，那就要努力上進(jìn)，于是就寫(xiě)了這個(gè)劇本。”
“我好像明白了，也就是說(shuō)你準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間變成公天鵝？你劇本寫(xiě)的好也不是一rì之功對(duì)不對(duì)？”蘇琳按她的思路理解。
“是吧?！毙烀鳠o(wú)奈的承認(rèn)說(shuō)。心里想著，她為什么不關(guān)心一下母天鵝是誰(shuí)呢？
“聽(tīng)起來(lái)挺勵(lì)志的哦！不過(guò)，一會(huì)兒見(jiàn)王書(shū)記，如果他問(wèn)題來(lái)你的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)就不要提要公天鵝追母天鵝的事了，你要說(shuō)的更加正能量一點(diǎn)，比如讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，看的書(shū)多了，寫(xiě)的多了，就突然變成這個(gè)樣子了?！弊鳛榘喔刹?，蘇琳考慮的好復(fù)雜。
“好吧，那就按照班長(zhǎng)的意思辦?！毙烀骺嘈σ幌?。
“為了班級(jí)的榮譽(yù)，加油！徐明，我一定會(huì)給你爭(zhēng)取一等獎(jiǎng)學(xué)金的?！碧K琳給他鼓舞勁兒。
“謝謝班長(zhǎng)的支持?！币坏泉?jiǎng)學(xué)金六千塊錢，對(duì)徐明來(lái)說(shuō)誘惑力有但不大，如果蘇琳要用給她就是了，他也知道班長(zhǎng)家里困難，但這個(gè)女漢子從來(lái)不說(shuō)，也不會(huì)因?yàn)樽约航?jīng)濟(jì)不夠好沒(méi)有自信，相反，她一直很強(qiáng)勢(shì)。
“對(duì)了，班長(zhǎng)，你就不關(guān)心一下母天鵝的問(wèn)題？”兩人說(shuō)了一會(huì)兒話，徐明膽子又大了一點(diǎn)兒。
“徐明，母天鵝現(xiàn)在已經(jīng)不重要了，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)。重要的是你因?yàn)槟柑禊Z產(chǎn)下一個(gè)劇本，這很重要，還有，謝謝你的母天鵝?！碧K琳道。
“呃……”
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說(shuō)話間，兩人過(guò)了桃花林，到了一棟氣派的教學(xué)樓里面，上了電梯，直達(dá)王書(shū)記的辦公室。
王書(shū)記是一個(gè)中年男人，五十歲左右，帶著寬邊眼鏡，頗有點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)范兒。
他的辦公室不大，可能是接到了上級(jí)厲行節(jié)約的文件，蘇琳記得前段時(shí)間王書(shū)記的辦公室還很大，裝飾品很多呢，這次來(lái)就全部換樣了，簡(jiǎn)單的辦公室書(shū)柜，沙發(fā)，一副湊合著過(guò)的樣子，還好，王書(shū)記看上去jīng神飽滿，一副升遷的樣子。
他們敲門進(jìn)來(lái)的時(shí)候，王書(shū)記正在埋頭寫(xiě)稿子。
“王書(shū)記，我是11戲文班的蘇琳。”蘇琳進(jìn)來(lái)，大方的說(shuō)道。徐明站在她的旁邊沒(méi)有說(shuō)話。
王書(shū)記抬起頭，腦子過(guò)了幾下，好像并沒(méi)有什么印象。
“同學(xué)你好，你找我什么事情？”他納悶的問(wèn)道。
“這是我們班的徐明同學(xué)，就是《面子》劇本的作者?！碧K琳是聰明人，一看就是王書(shū)記不確定他們是干什么的，也不知道她蘇琳，于是直接開(kāi)門見(jiàn)山。
“《面子》的作者？哈哈，知道知道，原來(lái)你叫徐明??！不好意思，不是我不知道，你呀粗心的連署名都沒(méi)有寫(xiě)上。”王書(shū)記一聽(tīng)是《面子》的作者到了，臉上的笑容更加爽朗了，他從椅子上站了起來(lái)，來(lái)到二人面前，笑容可掬的打量著徐明。
“本來(lái)我是為了完成任務(wù)而寫(xiě)，署名放在后面了。”徐明不好意思的說(shuō)。
“以后可不能這么粗心了，我相信你的名字越來(lái)越值錢的?！蓖鯐?shū)記欣賞的拍了拍他的肩膀，拉著他的手向沙發(fā)走去。
“小姑娘，你幫忙倒杯水，我和徐明同學(xué)談?wù)??！蓖鯐?shū)記招呼著蘇琳。
“好的?！碧K琳臉上滿是高興的說(shuō)，看著徐明被王書(shū)記捧為上賓，自己只能做些事務(wù)xìng的工作，心里落差挺大的，感覺(jué)像是校長(zhǎng)的秘書(shū)。
看著他們兩個(gè)聊起作品很投機(jī)，給他們倒上水，蘇琳站在那里有點(diǎn)想走的意思，這里和自己的關(guān)系不大了，看來(lái)徐明的劇本已經(jīng)得到了王書(shū)記的認(rèn)可了，接下來(lái)可能就是代表學(xué)校參加中國(guó)校園藝術(shù)節(jié)了吧，有這個(gè)可能。不過(guò)需要表演系的配合啊！當(dāng)然啦，啥都是王書(shū)記一句話的事了。
“徐明啊，沒(méi)想到你小小年紀(jì)筆法這么厲害，我從你身上看出了未來(lái)，你老練的筆法把知識(shí)分子面對(duì)權(quán)力，原則和yù望的交戰(zhàn)時(shí)，把人xìng卑微乃至不堪寫(xiě)的是那么的毫發(fā)畢現(xiàn)，淋漓盡致，看的我心都在顫抖……小姑娘，你也別站著，我們探討的問(wèn)題你幫忙記錄一下，我覺(jué)得今天的談話非常重要?！蓖鯐?shū)記招呼了一下蘇琳。
“好的。”蘇琳笑了一下，從書(shū)包里掏出筆記本和圓珠筆，坐在徐明的身邊。
“王書(shū)記，謝謝你的夸獎(jiǎng)，其實(shí)，很多素材是我看書(shū)收集的。”徐明謙虛的說(shuō)。
忽然發(fā)現(xiàn)屁股上一疼，被人掐著一點(diǎn)肉掐了一下。不用看都知道是蘇琳，只是她掐自己屁股干啥？
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