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性交25P 老師啊我們本來無冤無仇的可是

    “老師啊,我們本來無冤無仇的,可是誰叫你非要惹我們的大姐大呢,你這也是活該?!贝蟊茸炖锇l(fā)著嘖嘖的聲音,搖搖頭很是無奈的說道。

    “行啦,別廢話了,抓緊時間?!币慌缘男』⑴牧伺拇蟊鹊募绨虼叽俚?。

    “OK,得嘞。”隨著大比的打火機(jī)發(fā)出來的輕響聲,鞭炮被頃刻間點燃。

    由于引線比較長,陸建鵬等人慢慢悠悠的走出教室,接下來的好戲他們就等著看就行了。

    望著眼前不斷燃燒的引線老柳心里那個急躁啊,這種待遇他生平可是第一次遇到,鬼知道這群孩子的眼里到底有沒有害怕二字,這萬響的鞭炮光是濃煙也足以使人致死了,更何況是綁在身上的呢,此時的他,心里想起了一句話:你瞧瞧,這特么是人干的事嗎?

    引線在不斷的燃燒,一股刺鼻的味道撲面而來,柳林楓暗道不好,剛想掙扎著起身,那張臉卻牢牢的黏在了講臺上面,這一刻老柳哭的心都有了,怎么這么不長腦子??!明知道講臺上有膠水還趴在地上反思個球??!

    “唉,罷了,雖說一個月只能用一次,但是小命要緊吶。”柳林楓嘴里喃喃自語。

    引線終于燃燒到盡頭,一時間炮竹震天動地,濃烈的硝煙彌漫著整個教學(xué)樓,高二十七班也被這巨大的聲響震得抖上三抖。

    濃煙陣陣,班里被硝煙彌漫所覆蓋,遠(yuǎn)處看,高二十七班仿佛著火了一般。

    學(xué)校的警報器嘩嘩作響,這群學(xué)生卻絲毫不在意,在距離班里門口十幾米外的地方竊竊私語,在他們的眼里,一個人的生死可能還不如熱鬧有意思。

    這是當(dāng)代社會的悲哀,也是新一代的悲哀。

    鬧出了這么大的動靜當(dāng)然也是驚動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校里,校長親自來到高二十七班的班門口,見到濃煙四起的班級,他的心里難受極了,雖說柳林楓讓他感覺很不正經(jīng),但是這剛來一天就遭受這種待遇,這也跟他的決定有關(guān)。

    “這是怎么回事?”校長急得大叫,雖說高二十七班經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,但是都沒有今天這般過火。

    “哦。校長啊,新來的班主任說要慶祝一下,所以在班里點了鞭炮,我們也是表示熱烈歡迎。”陸建鵬站了出來,隨手點了根煙,笑吟吟的談笑風(fēng)生。

    “嗯是的,老師確實是這么說的。”劉一山在后面跟著附和。

    這個校長是何許人也,身經(jīng)百戰(zhàn),什么樣的場面沒見過,他一聽到兩人的說辭就知道事情沒那么簡單,因此厲聲道:“柳林楓他人呢?怎么沒看到啊?!?br/>
    陸建鵬淡淡的彈了彈煙灰,大聲說道:“不知道啊,可能還在屋里吧,畢竟他是受歡迎的對象,鞭炮也是他自己點的?!?br/>
    “你們這群……”校長氣的直咬牙,這群孩子真的不嫌事大,殊不知滾滾濃煙可以讓一個人窒息而亡啊。

    “校長,這么大的煙要不要叫消防車?。俊币慌缘慕虅?wù)處主任也跟了過來。

    “這次需要我教你嗎,趕緊的啊,快點啊?!毙iL倒是一個挺負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo),聲音急促都變了音。

    看著校長急切的模樣,教務(wù)處主任也不含糊,當(dāng)即撥打了消防電話,同消防官兵簡單的說了一下細(xì)節(jié),并督促他們盡快到來。

    再次接到市二中的報警電話,消防大隊雖說詫異了點,明明昨天才剛打完火警電話,怎么今天又發(fā)生火災(zāi)了,但是本著責(zé)任為先的觀念,還是迅速集合,短短十五秒鐘就集合完畢。

    只聽見一聲警報響起,消防車猶如脫韁之馬,開門左轉(zhuǎn)直行一百五十米就到了市二中的大門口。

    “嗚哇嗚哇嗚哇!”消防車從大門口急匆匆的趕來,一群消防戰(zhàn)士架起云梯,手握水槍對著濃煙滾滾的教室就開始救起火來。

    張雪晴倒饒有興致的抽著煙望著里面的大火,心里舒坦到了極點,讓你招惹我,整不死你姐跟你姓。

    隨著時間一點一滴的度過,大火被逐漸的撲滅了,教室里一片狼藉,前排幾位的書本還有桌子被燒的不成樣子。

    整個講臺也被炸的焦黑一片,看不清原本的面貌。

    校長捂住鼻孔走了進(jìn)來,在滿是硝煙焚燒的屋里不停的搜索著什么,饒是他百般尋找也沒有發(fā)現(xiàn)柳林楓的蹤影,好像被灼熱的大火燒成灰了一般。

    “人去哪了,人呢!”校長大聲喊道。

    “不知道啊,應(yīng)該就在里面吶?!北妼W(xué)生紛紛回應(yīng)道。

    “你們這群鬼東西!簡直就是毒瘤。”校長氣的大罵不止。

    一校之長在班級里到處翻箱倒柜,門外的一群孩子心思卻一點都沒放在心上,仿佛這人命關(guān)天的大事在他們眼里純屬娛樂而已。

    “你確定后門沒人出來嗎?”小虎側(cè)了側(cè)身用手臂捅了捅一個身材矮小的學(xué)生詢問道。

    “沒有???我一直在這邊侯著呢,沒人出來。”那學(xué)生很是認(rèn)真的回答道。

    “沒道理啊,難不成從后面的窗戶跳下去了,他也掙不開那特制膠水啊,更何況那個窗戶是用防盜窗攔上的啊?!毙』⒂檬制似掳妥匝宰哉Z道。

    “是有些奇怪的了?!标懡i也尋思著說道。

    “柳林楓到底在哪里?”校長在教室里尋找了一圈,沒有發(fā)現(xiàn)柳林楓的蹤跡。

    眾人百思不得其解,按理說柳林楓應(yīng)該就在教室里,為何人卻不見了呢,難道真的被燒成灰了嗎,這現(xiàn)場也沒留下白骨啥的呀。

    就在這時,一聲冷不丁的聲音從后面的窗戶旁傳來:“校長你找我???我在這呢?!?br/>
    校長聞言猛的轉(zhuǎn)頭,只見教室后面的窗戶上露出一個黑不溜秋的腦袋,他的雙手扒拉著窗沿,臉上粘著一塊碩大的水泥板塊,滿臉烏黑的齜著大門牙沖著校長大笑。

    “什么?”眾學(xué)生聞言齊刷刷的回頭,看到柳林楓這一幕差點把舌頭笑了出來。

    “嗨,哈嘍?!绷謼鳑_著學(xué)生親切的打招呼。

    “哎呀!”校長急忙跑過去把柳林楓從窗戶外面給拉了上來,這可是四樓,萬一一個不小心掉下去,憑著柳林楓的身材,那是必死無疑了。

    “你是怎么跑到那里去了?”校長一邊拉扯他一邊詢問道。

    “校長,這你就問對人了,這群孩子太頑皮,用膠水限制了我的行動,還用鞭炮炸我,幸虧他們的物理化學(xué)學(xué)的不好,不知道膠水遇熱會分解掉,不然我也跑不掉了,我這不,眼疾手快門口出不去了,就想到窗戶了。”柳林楓伸手扣掉了臉上的水泥塊,拍打著自身的衣服,塵土飛揚(yáng),把校長都給嗆得一咳嗽。

    校長鄙夷的看了他一眼,又望了望他身后的窗戶,防盜窗的下側(cè)斷了兩條鋼條,僅有二十公分的寬度,柳林楓傲人的身材剛好能夠鉆出去。

    仿佛看懂了校長的目光,老柳用黑乎乎的手拍了拍校長的肩膀道:“幸虧是我,換成你的話,說不定就嗆死在這濃煙中了,還是瘦子好吧?!?br/>
    “你給我起開?!毙iL拍掉了柳林楓的臟手,訓(xùn)斥道。

    “嘿嘿!”柳林楓也難得自知失禮,略微尷尬的撓了撓頭。

    時間回到二十分鐘之前,當(dāng)陸建鵬等人點燃引線的時候,老柳嘆息了一口氣,用出了非同一般的超能力。

    其實老柳有個特異功能,除卻威龍和另外一個人之外,幾乎沒有人知曉,那就是他可以一個月使用一次時間靜止或者時光倒流的能力,靜止時間不能超過十分鐘,時光倒流不能超過一分鐘,否則身體的能量就會呈現(xiàn)極速的流逝,體現(xiàn)在體重上面,人會變得非常消瘦,若是一個月使用次數(shù)超過了一次,同樣也會如此。

    方才柳林楓在迫不得已之下使用了時間靜止,為何不使用時光倒流的原因是因為,他倒在地上的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一分鐘,就算使用也于事無補(bǔ)。

    當(dāng)然,時間靜止是一個恐怖的能力,他能波及到整片時空,以波紋的形式從老柳身體為中心四處散開,很多時候有些人看向時鐘會突然發(fā)現(xiàn)某一秒時間會過得很漫長,那正是因為老柳使用了時間靜止的能力而波及到整片時空,讓十分鐘的時間濃縮在了這一秒鐘里,所以才會很多人感覺到那一刻時間好像過得很慢。

    而時光倒流則是一個逆天的能力,它可以把時間進(jìn)行逆轉(zhuǎn),從一分鐘前開始重新計算,在這一分鐘里發(fā)生的所有事情全部被重置,它能夠規(guī)避一場車禍,阻止一個人突然性的意外死亡,這個能力也是以老柳為中心向四周以波的形式擴(kuò)散,被波及到的人往往會有一種錯覺,比如某個人第一次來到一個地方,突然發(fā)現(xiàn)這個好熟悉,仿佛之前來過一般,那就是一分鐘之前看到的場景,時光被重置以后,那模糊的記憶缺沒有被完全的清除掉,從而引起的一種仿佛之前來過一樣,或者兩個人在一起聊天,突然發(fā)現(xiàn)這個場景非常的熟悉,好像之前經(jīng)歷過,那也是時光倒流所帶來的副作用。

    而老柳使用的就是第一種能力,時間靜止,在這十分鐘里,他先是可命的撕掉黏在手上的講桌,擼禿了一塊皮,又砸掉臉下面的泥土,最后柳林楓雙腳蹬掉了鞋子,只穿著襪子從地上爬了起來,而后以常人想不出來的方法在地上摸爬滾打,蹭掉了褲子,扯掉了上衣外套,這個過程差不多持續(xù)了九分鐘,距離十分鐘只差幾十秒了,他也只能選擇打開窗戶,踩掉下面的兩根鐵條,又借助自己傲人的身材才鉆了下去。

    當(dāng)然這些事是校長等人所不知道的事情,老柳也自知不好解釋,只能裝作文縐縐的模樣,編著很有學(xué)問的跟校長訴說自己的逃生方法。

    很慶幸的是,校長也是一代文盲,壓根不會數(shù)理化,再加上情急之下,便沒有思索這個說法的可行性。

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