“奇洛教授變化好大啊，他以前當(dāng)麻瓜研究課教授的時(shí)候，總是小心翼翼，但昨天在教師席上，他看起來(lái)很從容?！?br/>
城堡二樓的黑魔法防御課教室中，學(xué)生們正在討論他們的老師。
“變化當(dāng)然大，聽(tīng)說(shuō)他在黑森林呆了很久。”
“至少有一年，天吶，我可不敢去，那太危險(xiǎn)了?！?br/>
“羅伯特，你參加了助教面試，怎么樣，成功了么？”
“卡羅，我不知道?！绷_伯特回答道，“結(jié)果還沒(méi)公布，而且艾麗也去了?！?br/>
“我肯定不成，教授對(duì)我的防御類魔咒不太滿意，當(dāng)時(shí)他就跟我說(shuō)了。”六年級(jí)女級(jí)長(zhǎng)嘆息著說(shuō)道。
“七年級(jí)的機(jī)會(huì)也不大，教授說(shuō)，他想要一個(gè)低年級(jí)助教，這樣明年就不用選了。”七年級(jí)級(jí)長(zhǎng)說(shuō)道。
羅伯特點(diǎn)點(diǎn)頭，心中有些激動(dòng)，但并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。
“你們說(shuō)，教授會(huì)教我們什么？”卡羅拿起手中的教科書，“全是書上的內(nèi)容？”
“應(yīng)該不會(huì)，禁林不是有一個(gè)楓葉訓(xùn)練場(chǎng)么？”
這個(gè)話題讓眾人興奮起來(lái)，他們開(kāi)始嘰嘰喳喳的討論，那個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)里面究竟有什么。
可不等他們討論出結(jié)果，奇洛就已經(jīng)出現(xiàn)在門口。
“拉文克勞也變得這么熱鬧了？”
伏地魔走進(jìn)教授，臉色不是很好的說(shuō)道，“我以為這是格蘭芬多的教室?！?br/>
讓人窒息的壓迫感，瞬間籠罩整個(gè)教室，這是來(lái)自伏地魔殘魂的威壓，雛鷹們根本無(wú)力反抗。
沉迷于書籍中，對(duì)知識(shí)的渴望，讓他輕易的打斷了技能【林左時(shí)刻】，如今的他，不再被林左的主意識(shí)掌控。
“讓我點(diǎn)評(píng)一下你們的普通巫師等級(jí)考試成績(jī)?！?br/>
伏地魔拿起一落資料，快速的翻看著說(shuō)道?！叭ツ甑目荚囶}目‘狼人的五個(gè)特征’，前年的考試題目‘如何通過(guò)耳蝸分辨吸血鬼派系’?！?br/>
“這樣的題目，居然有拉文克勞不能回答，幸虧他們不能上我的課，否則我會(huì)把他們倒吊起來(lái)，這些拉文克勞的恥辱。”
想選修六七年級(jí)的黑魔法防御課，需要在五年級(jí)的普通巫師等級(jí)考試中，拿到良好以上的成績(jī)，這也是課堂人數(shù)不多的原因之一。
“再看看你們的實(shí)踐，惡咒的破解咒，防御咒、博格特驅(qū)逐咒……現(xiàn)在普通巫師等級(jí)考試，已經(jīng)這么隨便了么？”
面對(duì)伏地魔的質(zhì)問(wèn)，眾人無(wú)言以對(duì)，他們又不是出題的，這能怪他們么？
“加分項(xiàng)守護(hù)神咒，居然沒(méi)有一個(gè)能完整釋放，你們這些年都在干什么？”
把厚厚的資料砸在桌子上，伏地魔目光森然的掃視二十多名學(xué)生，沒(méi)有給他們一丁點(diǎn)好臉色。
“如果你們是四年級(jí)的學(xué)生，我會(huì)高興于你們的成就，可你們已經(jīng)六七年級(jí)了，該死的，你們丟盡了拉文克勞的臉面?！?br/>
面對(duì)這樣的質(zhì)問(wèn)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生敢于反駁，不只是伏地魔殘魂的威壓在作怪，很大一部分原因，來(lái)自于奎利納斯·奇洛的身份。
拉文克勞優(yōu)等畢業(yè)生，畢業(yè)不久就被學(xué)校聘請(qǐng)為麻瓜研究課教授，出去闖蕩一陣，回來(lái)又成了黑魔法防御課教授。
這樣的履歷，自然有資格訓(xùn)斥拉文克勞的學(xué)弟學(xué)妹們。
“打開(kāi)課本第一章，認(rèn)真做筆記。”
伏地魔說(shuō)著，拿起自己的課本——【遭遇無(wú)臉妖怪】。
【遭遇無(wú)臉妖怪】，黑魔法防御課頂級(jí)教材，如果吃透這本書，應(yīng)付終極巫師等級(jí)考試的筆試內(nèi)容，完全沒(méi)有問(wèn)題。
“吱吱吱……”
粉筆在黑板上發(fā)出難聽(tīng)的聲音，伏地魔一邊看著被寫滿標(biāo)注的書籍，一邊在黑板上寫下他早已想好的內(nèi)容：
女鬼與幽靈的區(qū)別……
女鬼僵尸般的外貌形成原因……
女鬼致命尖叫的危害性及抵抗方法……
四塊滑動(dòng)黑板組成的大黑板，很快被寫上密密麻麻的內(nèi)容，整個(gè)過(guò)程有二十分鐘左右。
期間，空曠的教室無(wú)人說(shuō)話，所有人學(xué)生都在“唰唰唰”的記著筆記，但當(dāng)伏地魔寫完所有內(nèi)容，無(wú)人能同時(shí)完成。
“這是這節(jié)課的內(nèi)容，它們都在黑板上，我要求你們?yōu)榇藢懸黄撐模⒋玳L(zhǎng)，內(nèi)容是分析吉德羅·洛哈特《與女鬼決裂》一書中，驅(qū)逐班登女鬼的過(guò)程，都應(yīng)用了哪些原理?！?br/>
聽(tīng)到伏地魔的話，學(xué)生們的臉上，露出痛不欲生的表情——居然要去看一本書，然后才能寫論文？
“不用全部看，那本書大部分內(nèi)容都不可信，唯有應(yīng)對(duì)女鬼的策略方法，看起來(lái)還不錯(cuò)?！?br/>
伏地魔的話，終于讓他們臉上的痛苦少了一些，但緊接著的話語(yǔ)，再次把他們打向深淵。
“除此之外，你們還要根據(jù)書中的戰(zhàn)斗過(guò)程，提出應(yīng)對(duì)方案，聽(tīng)好了，我不需要你們告訴我用什么咒語(yǔ)，而是要你們的對(duì)策?！?br/>
哀嘆之聲響起，但伏地魔不在乎，這是六七年級(jí)學(xué)生，沒(méi)必要慢慢培養(yǎng)，他們已經(jīng)臨近畢業(yè)，是成熟的果子了。
“左右分離?！?br/>
伏地魔揮動(dòng)魔杖，粗暴的魔法下，桌椅左右橫飛，直接讓教室中央，空出好的一片。
“知識(shí)點(diǎn)在黑板上，詳細(xì)內(nèi)容在書中，有什么不懂，自己研究，實(shí)在不懂，就去辦公室問(wèn)我。”
在學(xué)生不解的注視下，伏地魔說(shuō)道，“接下來(lái)，練習(xí)守護(hù)神咒，我可不想把時(shí)間浪費(fèi)在冗長(zhǎng)的講述中。”
他的話，讓學(xué)生們面面相覷……
合著教授您在黑板上寫下知識(shí)點(diǎn)，就算講完課了？
具體內(nèi)容，需要我們自學(xué)就不說(shuō)了，課上時(shí)間，還要我們練習(xí)高深的守護(hù)神咒？
教授，您做人么？
“還愣著干什么？要我請(qǐng)你們么？”
伏地魔一聲怒吼，終于讓學(xué)生們驚醒。
沒(méi)人敢辯解什么，大家紛紛起身，開(kāi)始嘗試守護(hù)神咒。
對(duì)于六七年紀(jì)的他們來(lái)說(shuō)，守護(hù)神咒并不陌生。
早在五年級(jí)的魔咒學(xué)課堂上，弗立維教授就詳細(xì)的講解過(guò)魔法的手勢(shì)、咒語(yǔ)和所需要調(diào)動(dòng)的情緒。
可是……這是黑魔法防御課啊，不是魔咒課啊。
“讓你找快樂(lè)的源泉，不是讓你傻笑……”
“噬魂怪不會(huì)等著你施展魔法，出手快一點(diǎn)，果決一點(diǎn)?！?br/>
“把魔咒念清楚，含糊不清的魔咒是沒(méi)用的，這也要我提醒么？”
粗暴的提醒聲不時(shí)響起，拉文克勞的學(xué)生們瑟瑟發(fā)抖。
課前，他們對(duì)黑魔法防御課教授，做出了無(wú)數(shù)猜測(cè)，但就是沒(méi)想到……
這位學(xué)長(zhǎng)，您是要做斯內(nèi)普二世么？
天可憐見(jiàn)，您真的是從智慧的拉文克勞畢業(yè)的么？
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