客車在望嵩車站停下來,潘燕、阿云要下車了。潘燕推開車門,阿云幫潘燕提著包裹跟在后面??吹脚嗽茝能囬T走出,來接車的潘云急忙接住潘燕手里的行囊。
“爸爸,校長(zhǎng)?!迸搜嘀钢⒃?。
“哦,老同學(xué),你也去洛陽了?”
“是?。斫雍⒆永?。”
“嗯。你那么忙的人,也有空去洛陽溜達(dá),有事吧?”潘云開著玩笑說。
阿云看了一眼潘燕,看潘燕還在忙著整理裝在三輪車上的行李,回頭湊近潘云說:“是啊,誰能像潘老板那樣逍遙快樂?!?br/>
潘云臉紅了,回了兩個(gè)字:“胡扯。”接著話題一轉(zhuǎn):“咋著,一起吃頓飯?”
“有人管飯,當(dāng)然奉命了。哈哈”
“燕子,不走了,咱和你叔吃頓飯?jiān)僮?。?br/>
“好咧!”潘燕高興地說。
三個(gè)人推著三輪車來到路旁一家飯店。潘云忙著要點(diǎn)菜。阿云攔住:“做碗面吧,隨便吃點(diǎn),我還要去學(xué)校呢?!?br/>
“說那里話,我請(qǐng)客讓大校長(zhǎng)吃了一碗面,別人會(huì)說怎么說我?”潘云道。
飯店老板一看潘云要點(diǎn)菜,樂的屁顛屁顛的,誰知阿云攔住了,心里老大的不愿意。但一聽阿云是校長(zhǎng),面孔馬上一變,笑嘻嘻的接住話頭:“是啊,是啊。”
最后,潘云點(diǎn)了三個(gè)菜,一葷兩素。還要繼續(xù)點(diǎn)又被阿云攔住了。
阿云也餓了,飯菜一上桌,毫不謙讓,一陣風(fēng)掃殘?jiān)啤?br/>
潘云正要再點(diǎn)菜,飯店老板一手托著一盤菜,一手提著一瓶白酒過來了。還沒到桌前,就嚷嚷開了:“我奉送一個(gè)拿手菜,老板和校長(zhǎng)嘗嘗鮮,認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)?!?br/>
阿云笑了,看著潘云:“和老板一起吃飯,還有這待遇?”
潘云也笑了:“好,我介紹你們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)?!?br/>
……
飯后,阿云告辭要走。潘云拉住了?!坝悬c(diǎn)事,我早打算去找你了,今天恰好遇上了。剛才想說,飯店老板湊在哪里不方便。”
聽潘云繞來繞去,阿云就說:“直說,啥事?還是老傳統(tǒng),能辦就辦……”
“能辦,能辦?!迸嗽茮]等阿云話說完,就截住了,真的,他不想聽阿云話的后五個(gè)字“不能辦拉倒?!?br/>
“這不學(xué)期快結(jié)束了,我一朋友是服裝廠的,你們學(xué)校的校服讓他做了吧。放心,少不了你的好處?!?br/>
阿云笑了。心想,不僅你這樣說,那一個(gè)做服裝的不是這樣說?
“現(xiàn)在學(xué)校的服裝都由教辦統(tǒng)一安排制作,不允許學(xué)校私下安排,你不知道嗎?”
“我不知道這個(gè)事??!”
“那你趕緊去找教辦說吧?!卑⒃泼撋砑泵ψ吡恕?br/>
學(xué)校會(huì)議室。
阿云和活計(jì)們介紹了自己事的進(jìn)展情況,接著談起了學(xué)校目前的工作,臨考備考是當(dāng)前工作的中心。
幾個(gè)人協(xié)商了備考的方法和激勵(lì)措施,又談了個(gè)性問題的具體處理。
最后段軍提出學(xué)校支出必須解決的問題。最后決定由阿云向鎮(zhèn)里提出申請(qǐng)。
次日,阿云草擬了一份申請(qǐng)報(bào)告,大家看了之后,經(jīng)過修改就上報(bào)了。
《申請(qǐng)報(bào)告》
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
陽縣望嵩鎮(zhèn)第二中學(xué)現(xiàn)拖欠教職工工資總額近14000元,目今學(xué)期即將結(jié)束,工資不能兌現(xiàn),教職工意見很大,而望嵩鎮(zhèn)政府拖欠學(xué)校款項(xiàng)撥付的可能性微乎可微,我們深恐由此引發(fā)不穩(wěn)定事件,特向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,尋求解決的辦法。
造成這一問題的原因如下:
因縣領(lǐng)導(dǎo)開發(fā)觀音寺,將學(xué)校從寺中遷出,造成校舍不足。原望嵩黨委孟書記答復(fù):“學(xué)??梢詴簳r(shí)租用民房,房租由鎮(zhèn)政府支付?!爆F(xiàn)拖欠99年2-11月份房租8000元未付。
學(xué)校生活區(qū)危廁,鎮(zhèn)政府要求學(xué)校拆除重建。苗鎮(zhèn)長(zhǎng)答復(fù):“由學(xué)校組織施工,竣工后結(jié)算,費(fèi)用由政府撥款支付?!蔽覀冋?qǐng)示教辦后開始組織施工,共支出工、料款7565.10元,至今雖多次和教辦向政府請(qǐng)示撥款。政府以財(cái)政拮據(jù)為由,至今未予支付。
去年暑假前,教辦考慮到二中新生入學(xué)高峰,校舍不夠用,經(jīng)與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)研究,要求學(xué)校改建學(xué)生寢室,將床鋪改為雙層床。為了降低費(fèi)用,教辦組織到縣武??疾欤缓鬀Q定由學(xué)校施工,施工費(fèi)用通過向?qū)W生借用的方式籌集:用雙層床的學(xué)生借給學(xué)校50元,畢業(yè)時(shí)由學(xué)校退回。后來教辦通知,有家長(zhǎng)反映說不合法,要學(xué)校全部清退借款。如今,鎮(zhèn)教育辦以未曾答復(fù)撥款為由,拒付。學(xué)校為非盈利單位,沒有資金來源,因而造成寢室改建款5461元懸空,嚴(yán)重?cái)D占學(xué)校的正常開支,成為學(xué)校尤為沉重的負(fù)擔(dān)。
綜上共給我校造成巨額經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)21000余元,除教辦撥付的3000元外,尚有18000來元沒有著落。一年多來,我校實(shí)行集體采購、取消教師福利、降低出差補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等措施節(jié)省開支4000余元,使我校赤字降低到14000余元。
學(xué)校沒有辦法,只好多次向教辦和政府請(qǐng)求撥款。學(xué)校沒有辦法,只好挪用代收的試卷、作業(yè)及其它款項(xiàng)。教辦就從下發(fā)的教師工資中先后扣除9999.50元,上月教辦又從教師工資中扣除了攤派的下期報(bào)刊雜志款2894.40元,本月又扣除964元,致使我校教師工資缺額達(dá)到13857.90元,真是冰上加霜,教職工意見很大。6月27-28日我校校長(zhǎng)阿云、會(huì)計(jì)段軍專程赴望嵩鎮(zhèn)教辦同領(lǐng)導(dǎo)商討解決辦法,無果而返。
請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校在資金無法周轉(zhuǎn)的情況下,不講原則挪用資金的做法進(jìn)行批評(píng),更請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)理解我們的難處,研究解決我校的燃眉之急,以防不穩(wěn)定事件的發(fā)生。
謝謝領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)求幫助!
陽縣望嵩鎮(zhèn)第二中學(xué)校委會(huì)
中共望嵩鎮(zhèn)下廟中學(xué)委員會(huì)
二000年六月二十九日
上午第三節(jié)。
學(xué)校大講堂。
全體九年級(jí)師生。
“同學(xué)們!再有兩個(gè)星期就要進(jìn)行期末考試了!根據(jù)上級(jí)通知,今年的中招考試與期末考試合并進(jìn)行,不再舉行單獨(dú)的中招考試。”教導(dǎo)王英主任正在講話。
“這是考前的沖刺階段,是決定成績(jī)的階段,是決定未來的關(guān)鍵階段?!?br/>
如果通過你的努力,你的總分提高一分,你就可能少交幾千甚至上萬元;你的總分提高一分,你就可能錄取到重點(diǎn)高中;你的總分比別人高出一分,你在錄取中就具有優(yōu)勢(shì),立于不敗之地。
怎么能夠提高你的成績(jī)?除了努力學(xué)習(xí)外。還需要提高你的解題能力,掌握技巧和方法。
我們九年級(jí)教師,一個(gè)個(gè)都是我們學(xué)校的骨干和精銳,他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尤其是中招輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。他們教給你的不僅是知識(shí),還有技巧和方法。
同學(xué)們!學(xué)校對(duì)你們給予了很大希望,今年中招的好壞,決定著我們的學(xué)校能不能打好翻身仗?這,就看你們了!
“嘩,嘩,嘩……”大講堂里掌聲一陣響過一陣。
“下面有九一班學(xué)生代表發(fā)言?!编嵜髦鞒謺?huì)議,宣布道。
一個(gè)文弱的女孩走上講臺(tái)。
“老師們,同學(xué)們!”徐麗麗說著,向會(huì)場(chǎng)鞠了一個(gè)躬。
“我代表九一班全體師生,我們決心用我們的行動(dòng),在即將到來的考試中,挑戰(zhàn)其他的班級(jí),奪得九年級(jí)第一班。雖然我的聲音不高,但是我們有底氣挑戰(zhàn)你們,就是不知道你們敢不敢于應(yīng)戰(zhàn)!我的發(fā)言完了?!?br/>
會(huì)場(chǎng)沸騰了,一陣掌聲過去,九二班的班長(zhǎng)王虎大步走上講臺(tái)。
“九二班的同學(xué)們,你們?cè)跊]在?”
“在!”
“我們敢不敢應(yīng)戰(zhàn)?”
“敢!”
“大聲說,應(yīng)戰(zhàn)不應(yīng)戰(zhàn)?”
“應(yīng)戰(zhàn)!應(yīng)戰(zhàn)!應(yīng)戰(zhàn)!”
“好,我代表九二班全體師生在這里宣布,我們接受九一班的挑戰(zhàn)!”
掌聲響成一片。
接著。九三班、九四班分別進(jìn)行了應(yīng)戰(zhàn)發(fā)言。大講堂里的聲浪一浪高過一浪,久久才平息下來。
阿云來到了講臺(tái):“聽到你們的發(fā)言,我很激動(dòng)。在激動(dòng)之余,我還有擔(dān)心。擔(dān)心什么呢?學(xué)習(xí)不僅僅靠決心和激情,更要靠這兩個(gè)星期日日夜夜的不懈堅(jiān)持。”
阿云將聲音壓低了一些問道:“同學(xué)們,在我們努力拼搏的這兩個(gè)星期,別的學(xué)校會(huì)怎樣?”
“也在努力?!?br/>
“也在拼搏”
……
“對(duì)!別的學(xué)校的學(xué)生不會(huì)踏步不前,等著我們超越。記住,你努力的時(shí)候,別人也在努力。這是最后的沖刺,我們要的是超越!明白嗎?”阿云抬起頭來,看著大家。
“明白!”
鄭明站起來:“今天下午,每個(gè)學(xué)生要總結(jié)一下自己,制定出這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃?,F(xiàn)在會(huì)議結(jié)束?!?br/>
下午,各班用自習(xí)課時(shí)間制定計(jì)劃,然后將計(jì)劃張貼在教室的學(xué)習(xí)園地里。
各個(gè)教研組也采取了行動(dòng),每天下午課外活動(dòng)時(shí)間,都安排一名到兩名教師開辟“答疑解難”專項(xiàng)活動(dòng),方便學(xué)生咨詢學(xué)習(xí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,不時(shí)深入教室,了解教學(xué)動(dòng)態(tài),隨時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。
在熱火朝天的學(xué)習(xí)氛圍中,兩個(gè)星期很快過去。