?作為入伍前最重要的排位賽，這次沒(méi)有出現(xiàn)擂臺(tái)賽的情況。

    眾人首先在模擬器中進(jìn)行測(cè)試，然后根據(jù)測(cè)試結(jié)果對(duì)新兵們進(jìn)行了又一次排位。隨后，新兵們才會(huì)展開(kāi)正式的排位賽，而具體內(nèi)容卻是隨意挑戰(zhàn)比自己排位高的人，只要?jiǎng)倮?，你就可以將?duì)方擠下去，霸占對(duì)方的排位。

    當(dāng)然，每人只能挑戰(zhàn)同一個(gè)人一次。

    而且若是你挑戰(zhàn)某人失敗，那么你也將失去挑戰(zhàn)比對(duì)方更高等級(jí)成員的資格。

    教官期望以此獲得一個(gè)更為準(zhǔn)確的排位等級(jí)，按他的話來(lái)說(shuō)，“軍隊(duì)是一個(gè)需要爭(zhēng)斗的地方，自己的地位更是需要你們自己去爭(zhēng)取，這就是我給你們上的最后一課！”為此，他甚至特別獲得趙震上校的許可，為眾人額外增取了一周的相互挑戰(zhàn)時(shí)間。

    ※

    當(dāng)光芒重新在駕駛艙內(nèi)產(chǎn)生之時(shí)，北鳴見(jiàn)到的已經(jīng)不是女妖那封閉的內(nèi)部，而是全周天影像下的外部世界，以及一堆投影儀表和顯示屏。

    這是類(lèi)似全息影像，或者說(shuō)擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)一樣的技術(shù)，可以讓身處駕駛艙內(nèi)的人有種全方位觀察外界甚至身臨其境的能力，在很多科幻動(dòng)漫和電影中出現(xiàn)過(guò)。只不過(guò)，這種設(shè)計(jì)實(shí)際使用在戰(zhàn)斗機(jī)這種高速小型武器上時(shí)，對(duì)駕駛員的心理素質(zhì)要求其實(shí)極高。

    特別是對(duì)于宇宙戰(zhàn)機(jī)而言，這種仿佛本體無(wú)遮無(wú)攔地身處星空之中，深?？謶职Y帶來(lái)的壓迫不提，單單身處彈藥橫飛戰(zhàn)場(chǎng)而帶給飛行員的壓力，有時(shí)就超出陸戰(zhàn)隊(duì)前線士兵。

    例如，突擊兵。

    于是，此時(shí)再回想當(dāng)初教官所言的‘突擊兵’一說(shuō)，新兵們似乎也有了新的理解。

    而由于這種駕駛艙的設(shè)定所導(dǎo)致的心理壓力問(wèn)題，它一般只配屬給精英級(jí)別以上的駕駛員。按照正規(guī)要求，北鳴他們這群新兵打死都沒(méi)法享用這種便利卻又讓人壓力頗大的駕駛艙，但就如同樣要求高的‘微姿態(tài)采集式駕駛結(jié)構(gòu)’一樣，誰(shuí)讓201特務(wù)小隊(duì)從頭到尾透露特殊呢？

    于是，在揠苗助長(zhǎng)的感覺(jué)之下，現(xiàn)特務(wù)小隊(duì)中能在駕駛艙內(nèi)正常發(fā)揮的人，一個(gè)都沒(méi)有。

    “據(jù)我了解，全隊(duì)近八十人，由于心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)而常常發(fā)揮失常的就有八成，剩下兩成的家伙則是喜歡這種環(huán)境，所以經(jīng)常性發(fā)揮超常的?！边@就是木言所了解到的殘酷現(xiàn)實(shí)。

    對(duì)此，北鳴貌似天真地回了一句“我覺(jué)得在這種環(huán)境下駕駛，感覺(jué)真的很好??？”

    然后，被打擊的木言就自覺(jué)蹲墻角去了。

    言歸正傳。

    駕駛艙啟動(dòng)完畢，小心檢查完全部細(xì)節(jié)以確保女妖功能一切正常之后，北鳴將雙手放入從兩側(cè)艙壁伸出的、如支架扶手般的控制器，并在支架的固定之后，完成了他本人與戰(zhàn)機(jī)控制系統(tǒng)的連接。

    只可惜，由于信號(hào)端口問(wèn)題，之前將四季副腦與戰(zhàn)機(jī)連接的意圖卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。

    “不知道為什么，我總覺(jué)得上頭是在把我們當(dāng)成超人來(lái)對(duì)待，”北鳴乘著尚未起飛的空擋晃了晃手臂，看著固定手臂的‘微姿態(tài)采集式駕駛結(jié)構(gòu)’支架隨同手臂擺動(dòng)，卻在他停止手臂活動(dòng)之后，立刻拖著他的手臂回到起始位置，他這樣感嘆到。

    “那我們就把自己變成超人不就得了，”尚無(wú)測(cè)試而處于觀戰(zhàn)中的木言這樣回答。

    這時(shí)，通訊中吩咐戰(zhàn)斗開(kāi)始的命令下達(dá)。

    “要開(kāi)始了！”

    “北鳴，申請(qǐng)離港?！?br/>
    “申請(qǐng)通過(guò)，準(zhǔn)許離港?！?br/>
    —————戰(zhàn)斗準(zhǔn)備—————

    如果說(shuō)全周天視覺(jué)的駕駛艙要適應(yīng)只是需要膽量的話，那‘微姿態(tài)采集式駕駛結(jié)構(gòu)’所需要的就是不斷磨練、記憶和適應(yīng)。駕駛員要用心去感受和記憶每一個(gè)輕微的手臂動(dòng)作，所能帶去的飛行姿態(tài)變化。

    但由于對(duì)精細(xì)度的要求過(guò)高，即便北鳴有四季副腦開(kāi)掛般地彌補(bǔ)了個(gè)人資質(zhì)，到現(xiàn)在為止也依然無(wú)法自如地控制這種操作方式。

    當(dāng)然，那些沒(méi)開(kāi)掛的人更好不到哪兒去。

    事實(shí)上，整個(gè)201特務(wù)小隊(duì)恐怕就只有兩三個(gè)人能夠勉強(qiáng)適應(yīng)，這還是木言各種推測(cè)和情報(bào)推導(dǎo)出來(lái)的可能性上限。值得一提的是，岳馨算是其中之一，可惜她自己也說(shuō)不清具體是怎么掌握的，以至于只能不斷地用‘適應(yīng)’、‘習(xí)慣’之類(lèi)詞語(yǔ)向眾人強(qiáng)調(diào)。

    “還真是無(wú)法明白上頭的想法啊?！北兵Q忍不住搖頭。

    但由于這一剎那的失神，北鳴手臂向控制支架傳導(dǎo)的推動(dòng)力就高了一點(diǎn)。

    結(jié)果就是女妖的離港速度，整整快了一個(gè)檔位。

    眼見(jiàn)即將遠(yuǎn)離特務(wù)艦，他幾乎下意識(shí)地推動(dòng)右手，姿態(tài)控制器也瞬間根據(jù)其動(dòng)作，通過(guò)信息處理器的分析，讓?xiě)?zhàn)機(jī)在0.1秒內(nèi)就做出反應(yīng)——向右小角度旋轉(zhuǎn)。

    如此敏捷的反應(yīng)，根本不是此前北鳴所駕駛的云雀級(jí)北家號(hào)可以比擬。

    不過(guò)，因?yàn)榇朔N操作失誤而引發(fā)異常的情況，在訓(xùn)練階段那幾十個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練與模擬中層出不窮，也讓北鳴他們習(xí)以為常。所以這一次，北鳴只用不到一秒時(shí)間就將女妖扳正。

    隨后抬頭看著前方出現(xiàn)的特務(wù)艦，他如是這樣感嘆。

    “不愧是高機(jī)動(dòng)戰(zhàn)斗機(jī)！”

    就在這時(shí)，另一架與北鳴一同離港的女妖突然從其身旁飛速掠過(guò)。

    同一時(shí)間，通訊中傳來(lái)吵鬧的聲音：“喲！北鳴同學(xué)，未戰(zhàn)先怯了嗎？這樣我可會(huì)勝之不武的啊！”

    “放心吧，即便是狀態(tài)不好，要拿下你也足夠了！”北鳴果斷頂了回去。

    “我知道你很想說(shuō)認(rèn)輸，可像現(xiàn)在這樣傲嬌說(shuō)反話也是不對(duì)的哦！”

    “你妹的反話傲嬌??！”一聲怒吼，北鳴推動(dòng)女妖追了上去。

    在此前的模擬排位中超常發(fā)揮的北鳴位列17。

    而現(xiàn)在，他就面對(duì)了自己所選擇的第一個(gè)目標(biāo)，位列14的衲老師。一個(gè)奇葩的家伙，堅(jiān)稱(chēng)這就是他的真名的不說(shuō)，平時(shí)為人邋遢，舉止放蕩，并常常語(yǔ)出驚人，致人無(wú)奈，可論及技術(shù)水平，卻比北鳴高出整整3位。

    軍隊(duì)是個(gè)將實(shí)力的地方，即便剛成立的201特務(wù)小隊(duì)依然如此，可唯獨(dú)這位衲老師，其形象不被眾人重視，包括對(duì)一切保佑最基本尊重的北鳴也是如此。

    何況，只是3位的差距也并非不可逾越。

    因此，雖然雙方此時(shí)都在發(fā)動(dòng)嘴炮，卻也沒(méi)誰(shuí)敢輕視彼此。

    【進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)，空曠宇宙，準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)！】

    耳邊傳來(lái)艦橋通訊，北鳴輕壓左臂，靠在左側(cè)的他準(zhǔn)備控制女妖向左面移動(dòng)，以按照單對(duì)單挑戰(zhàn)的習(xí)慣拉開(kāi)與右側(cè)衲老師的距離。但沒(méi)想到對(duì)方不等正式開(kāi)戰(zhàn)，就囂張地直接向?qū)Ψ阶髠?cè)的北鳴壓了過(guò)來(lái)。

    這是嚴(yán)重的挑釁，北鳴當(dāng)然不會(huì)置之不理。

    記住了教官‘戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有什么規(guī)則’之言的他同樣也不再理會(huì)尚未開(kāi)戰(zhàn)的命令，撇了撇嘴就直接收回壓下的左臂，輕輕推動(dòng)雙臂，并加大了右臂的右移力度。伴隨著這樣的操作，橢圓形獨(dú)輪般的女妖立馬做出小弧右轉(zhuǎn)，正對(duì)衲老師的女妖撞去。

    此刻若是雙方都不規(guī)避，兩架女妖最多4秒之后就會(huì)發(fā)生撞擊。

    難道才排位賽第一天，就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)撞死的笨蛋嗎？

    就在觀眾們期待不已，艦橋操作擔(dān)憂(yōu)不已之時(shí)，最先堅(jiān)持不住的卻是盛氣凌人的衲老師?！安伲∧阈∽酉胨腊?！”兩秒之后，顯然不愿意就這么交代在這里的他，咆哮聲間狼狽地轉(zhuǎn)開(kāi)女妖，從北鳴的女妖左側(cè)飛速越過(guò)。

    偷偷松了口氣的北鳴，隨即將對(duì)方的不滿(mǎn)當(dāng)作贊賞地露出得意笑容。

    但風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，衲老師囂張的笑聲隨即傳來(lái)：“我早知道你小子會(huì)這么干了！”

    “嘴上厲害而已，”話雖如此，北鳴也警惕起來(lái)。

    但顯然在衲老師說(shuō)出那句話時(shí)，危險(xiǎn)就已經(jīng)籠罩過(guò)來(lái)。一連串被曳光彈拖出的彈鏈，幾乎就在北鳴的女妖左側(cè)出現(xiàn)。而北鳴通過(guò)全周天駕駛艙，所得到的感受就仿佛彈鏈在脖子旁飛過(guò)一般。

    被驚出一身冷汗的北鳴，下意識(shí)做出了右轉(zhuǎn)舉動(dòng)。

    不過(guò)他很快又反應(yīng)過(guò)來(lái)，用力扭轉(zhuǎn)女妖突然向上躍起。

    即時(shí)的反應(yīng)救了他一命，北鳴的女妖通過(guò)右轉(zhuǎn)瞬間突然改變方向的舉動(dòng)，躲過(guò)了衲老師習(xí)慣性向右掃去的彈鏈。而女妖隨后的加速機(jī)動(dòng)，也漸漸擾亂了衲老師的視線追蹤，使得北鳴迅速隱蔽在了黑暗的星空之中。

    隨后，他的斥責(zé)聲通過(guò)通訊器傳出。

    “混蛋！不是還沒(méi)宣布開(kāi)戰(zhàn)嗎！你在干什么？”

    “操，沒(méi)擊中，”啐了一口的衲老師放棄用肉眼尋找丟失目標(biāo)，看向雷達(dá)的同時(shí)滿(mǎn)不在乎地回答：“北鳴同學(xué)，身為種花護(hù)林用老師的本人大發(fā)慈悲地告訴你，在拉開(kāi)距離的命令下達(dá)20秒之后，無(wú)論情況如何都算正式開(kāi)戰(zhàn)，可以用彈藥了喲~親?！?br/>
    但沒(méi)想到就在此時(shí)，北鳴的冷笑聲也同時(shí)響起。

    “你廢話太多了?！?br/>
    “什么！！”

    【正式開(kāi)戰(zhàn)第3秒，排位17挑戰(zhàn)排位14成功，失敗者失去挑戰(zhàn)比現(xiàn)任排位14者北鳴更高排位者資格?！?br/>
    “怎么可能！”衲老師氣惱的聲音在封閉的駕駛艙內(nèi)回蕩。

    情況變化的太快，無(wú)論參戰(zhàn)雙方還是旁觀者都一片茫然。

    為什么會(huì)變成這樣呢？

    觀戰(zhàn)者中，一名勉強(qiáng)看清情況的人，向隊(duì)友這樣解釋?zhuān)骸霸谟钪姹尘爸?，距離超出一定程度，肉眼根本無(wú)法不看清飛船，跟別提分辨飛船是正對(duì)自己還是背對(duì)，即便雷達(dá)，也能夠判斷對(duì)方飛船的坐標(biāo)而非正反。”

    “所以說(shuō)要習(xí)慣用雷達(dá)而不是肉眼判斷目標(biāo)么？”一旁的隊(duì)友似有所悟。

    “重點(diǎn)不在這兒?！?br/>
    “誒？”

    “你看，北鳴一開(kāi)始或許是真的大意，差點(diǎn)被干掉?？稍谒氵^(guò)第一次攻擊之后，他的女妖就一直在遠(yuǎn)離姓衲的，給人一種其依舊背對(duì)對(duì)方的錯(cuò)覺(jué)。可事實(shí)上，他卻利用了慣性讓女妖在宇宙中無(wú)動(dòng)力移動(dòng)，同時(shí)操作姿態(tài)噴口讓女妖做出飛速的一百八十度盤(pán)旋，并隨后對(duì)敵方女妖發(fā)動(dòng)快速反擊。”

    “哦！所以，沒(méi)有開(kāi)啟光學(xué)放大設(shè)備的衲老師還以為眼中那米粒大小的女妖，是依舊背對(duì)自己，以至于放松了警惕。卻沒(méi)想對(duì)方已經(jīng)將機(jī)頭的炮口對(duì)準(zhǔn)了他是吧？”隊(duì)友恍然大悟：“不過(guò)你怎么看清楚的？”

    “猜的，不然北鳴的女妖最后不可能將彈鏈向后發(fā)射吧?！?br/>
    “額，也是?！蹦敲?duì)友了然地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不過(guò)，如果那時(shí)候衲老師直接攻擊的話，北鳴的女妖盤(pán)旋時(shí)造成的短暫停留，不就會(huì)導(dǎo)致他更容易被干掉嗎？”

    “可問(wèn)題是，他那時(shí)候在廢話?！?br/>
    “……”

    無(wú)論旁觀者說(shuō)的多么輕松，可實(shí)際操作的北鳴卻很清楚自己之前是在冒險(xiǎn)。即便用言語(yǔ)誘惑衲老師分神從而獲取了短暫的機(jī)會(huì)，但短短幾秒中內(nèi)從盤(pán)旋到瞄準(zhǔn)再到精準(zhǔn)射擊，一系列動(dòng)作對(duì)身體的承受力和反應(yīng)力要求都不低。

    若非擁有高速?zèng)_擊艦隊(duì)，面對(duì)艦載機(jī)追殺而不得不在狹小殘骸中左躲右閃經(jīng)驗(yàn)的他，還獲得了四季副腦的大腦增強(qiáng)功能支持，也根本不敢做出這種舉動(dòng)。

    因?yàn)槟菢拥脑?，等待他的結(jié)局，恐怕就是被衲老師咬住尾巴最后被干掉。

    而現(xiàn)在，把握先機(jī)，并且勇于冒險(xiǎn)的北鳴勝利了，上一刻貌似還占據(jù)上風(fēng)卻因?yàn)樾┰S得意就忘乎所以的衲老師失敗了。

    “戰(zhàn)場(chǎng)的局勢(shì)就是如此地瞬息萬(wàn)變?！笨粗w回停機(jī)坪的兩架女妖，觀戰(zhàn)者們也如是感嘆著，并在心中引以為鑒。

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