李展的推測(cè)和張建生計(jì)劃的確實(shí)沒(méi)差多少，只不過(guò)張建生的目的并沒(méi)有李展所想象的那么惡毒。他只是想找個(gè)能把這三個(gè)王八蛋過(guò)剩的精力吸引過(guò)去的目標(biāo)，讓自己稍微有點(diǎn)空閑放松一下快犯病的心臟罷了。

    李展，朱楊騰飛，齊功成。這三塊臭貨的組合在任課老師中有個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧叭藥汀薄?br/>
    三人幫之所以享譽(yù)全校乃至整個(gè)縣城的教育界，還是因?yàn)橐粋€(gè)月前的一次“電視問(wèn)政”。

    所謂的電視問(wèn)政，即當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)請(qǐng)來(lái)本地教育界具有代表性的人物做嘉賓，在現(xiàn)場(chǎng)直播的過(guò)程中接聽(tīng)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)電詢問(wèn)關(guān)于家庭、學(xué)校教育的問(wèn)題并作出相應(yīng)解答。民間有一種傳言稱該辦法是市教育局的幾位領(lǐng)導(dǎo)酒酣腦熱一拍腦門想出來(lái)的，意在與中央近年操辦的“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”看齊；而另一種傳言稱因接近年底，市電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)，也是市教育局某領(lǐng)導(dǎo)的夫人，為了刷點(diǎn)收視率而合理利用家庭資源。

    群眾普遍更愿意相信前者。因?yàn)槭须娨暸_(tái)這種東西，說(shuō)實(shí)話收看的人實(shí)在是找不著幾個(gè)。三十歲以下的人出門跟別人說(shuō)自己看市電視臺(tái)的節(jié)目純屬跌份。平日里市電視臺(tái)的收視率就靠循環(huán)播放些買了版權(quán)或沒(méi)買版權(quán)的過(guò)氣電視劇勉強(qiáng)維持個(gè)半死不活的狀態(tài)，這要是停了電視劇放個(gè)電視問(wèn)政，九成九以上幾率收視率不增反減。

    所以為了避免出現(xiàn)這種情況，半死不活的市電視臺(tái)找來(lái)還剩一口氣的縣電視臺(tái)先做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

    不知是幸運(yùn)還是不幸的，青縣電視臺(tái)被選為了實(shí)驗(yàn)對(duì)象，而嘉賓正是李展他們就讀的青縣六中的校長(zhǎng)，鄭乃志。

    鄭乃志今年六十一。和發(fā)配閑職養(yǎng)老預(yù)備退休的劉傳英不同，鄭乃志早先就已經(jīng)確定了退休時(shí)間，放完農(nóng)歷年假回來(lái)稍微交待一下工作，收拾收拾辦公室，他就能回家領(lǐng)著退休金享受兒孫繞膝天倫之樂(lè)。

    鄭老校長(zhǎng)得知自己被選為代表參加電視問(wèn)政的時(shí)候，心里虛得要死。

    傳說(shuō)大象快老死的時(shí)候會(huì)自己找個(gè)窩把自己埋了，擁有同樣敏銳感知能力的鄭乃志也提前一年預(yù)感到了自己十年校長(zhǎng)生涯的結(jié)束，所以早早就開(kāi)始了退位計(jì)劃。起初他還裝模作樣每天在校內(nèi)瞎轉(zhuǎn)幾圈表現(xiàn)一下對(duì)廣大師生的留戀不舍和對(duì)自己一生奉獻(xiàn)的無(wú)怨無(wú)悔，后來(lái)懶筋繃不住又坐回辦公室喝茶看報(bào)。再后來(lái)他領(lǐng)悟了功成身退的終極奧義，維穩(wěn)。

    換種說(shuō)法就是混。

    鄭乃志已經(jīng)迎來(lái)了黎明前最黑暗的時(shí)刻。他的處事信條徹徹底底轉(zhuǎn)化為維穩(wěn)。

    倆學(xué)生打架，不問(wèn)緣由每人一個(gè)處分；學(xué)生逃課上網(wǎng)被班主任打了鬧到教育局，啥都不管先給個(gè)停職；省內(nèi)推動(dòng)教育改革，按兵不動(dòng)專等別校總結(jié)經(jīng)驗(yàn)然后派人酒桌偷學(xué)。一切求穩(wěn)，一切為穩(wěn)，不出事就是好事，出事壓下去還是好事。

    維穩(wěn)維了大半年，你讓他回答教育問(wèn)題，他怎么答？

    鄭校長(zhǎng)！孩子應(yīng)該去上補(bǔ)習(xí)班嗎？

    愛(ài)上不上。穩(wěn)。

    鄭校長(zhǎng)！孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)重怎么辦？

    愛(ài)寫(xiě)不寫(xiě)。穩(wěn)。

    鄭校長(zhǎng)！我的孩子不聽(tīng)話怎么辦？

    再生一個(gè)。穩(wěn)。

    為了防止這種情況出現(xiàn)，鄭乃志特地找了兩個(gè)剛通過(guò)教師資格考試的年輕老師幫他整理了一份講話稿，把最可能出現(xiàn)的幾個(gè)諸如作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班、上課不認(rèn)真等毛病和應(yīng)對(duì)方法列了上去，熟讀并背誦。

    為做到萬(wàn)無(wú)一失，他召集各班班主任開(kāi)了個(gè)短會(huì)，命令糾集一批家長(zhǎng)進(jìn)入問(wèn)政環(huán)節(jié)。但考慮到絕大多數(shù)學(xué)生孝心滿滿，不愿讓家長(zhǎng)趟這趟混水，回家絕口不提此事；再更進(jìn)一步地預(yù)料到了家長(zhǎng)的懶惰，于是就安排了幾個(gè)人冒充家長(zhǎng)隨時(shí)插空打電話進(jìn)來(lái)體現(xiàn)一下群眾問(wèn)政的積極性。

    他什么都算計(jì)到了，就是沒(méi)算計(jì)到學(xué)校內(nèi)潛伏的幾個(gè)破壞分子。

    問(wèn)政當(dāng)日，鄭乃志把所剩無(wú)幾的頭發(fā)全部捋到頭頂，打了二斤發(fā)膠使頭發(fā)完全堅(jiān)挺在頭頂上掉不下來(lái)，形成一頂王冠；身上穿著電視臺(tái)幫忙準(zhǔn)備的大了一圈的灰色西裝，兩個(gè)肩頭垮了半截，西裝領(lǐng)子摸著下巴。

    鄭乃志端坐在桌前，面前擺著名牌，三門攝像機(jī)的大炮筒子對(duì)準(zhǔn)了他的腦袋，讓他有了一種區(qū)別于平時(shí)開(kāi)會(huì)發(fā)言的緊迫感。

    第一個(gè)電話打進(jìn)來(lái)，是個(gè)女的。她問(wèn)了一些關(guān)于監(jiān)督孩子寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題。鄭乃志成竹在胸，依照早就背好的答案說(shuō)了一通，多陪伴多支持你就是孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾。對(duì)面很滿意地掛了電話。

    第二個(gè)也是個(gè)女的，提問(wèn)如何防止孩子上網(wǎng)打游戲。這個(gè)問(wèn)題鄭乃志并沒(méi)怎么關(guān)注，不過(guò)還是謅了一通，多交流多關(guān)心，多看有用的書(shū)，給電腦設(shè)個(gè)密碼。對(duì)面明顯沒(méi)聽(tīng)夠，不過(guò)時(shí)間到了，導(dǎo)播示意掐了電話。

    第三個(gè)電話一聽(tīng)就是個(gè)小孩打來(lái)的，雖然已經(jīng)變聲，但還未完全脫離兒童那種帶著奶氣的略尖的嗓音。

    “校長(zhǎng)，為什么別的學(xué)校國(guó)慶節(jié)都放七天假，我們才放五天??？”

    鄭乃志一聽(tīng)就知道要壞事。

    他不是不知道這是什么事，因?yàn)檫@事就是他一手安排的。只不過(guò)前幾年國(guó)家剛下了規(guī)定，不準(zhǔn)克扣學(xué)生假期。雖然規(guī)定是這么規(guī)定，但運(yùn)行到下面變成什么情況大家伙心里基本都清楚，該克就克該扣就扣，只要不拿到明面上來(lái)大肆宣揚(yáng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)也就睜一只眼閉一只眼

    前個(gè)月國(guó)慶放假，鄭乃志腦子一熱摳出七天中的前兩天搞了個(gè)摸底考試。學(xué)生對(duì)克扣假期本身就強(qiáng)烈反對(duì)，更何況還是拿假期來(lái)考試。但鄭乃志還是壓下民怨強(qiáng)行舉行了摸底考試。

    本來(lái)以為一個(gè)多月過(guò)去這事應(yīng)該被大家忘記了，沒(méi)想到現(xiàn)在的小孩這么記仇，還當(dāng)著直播說(shuō)了出來(lái)。鄭乃志心里縱有一萬(wàn)個(gè)理由，但畢竟耽誤祖國(guó)的花朵放假玩就是違反國(guó)家規(guī)定。要槍斃的人，子彈不會(huì)在乎他到底是殺人還是放火。

    “嗯，這個(gè)問(wèn)題……這個(gè)……呃……”

    鄭乃志老奸巨猾。

    “我們并沒(méi)有占用學(xué)生的假期，不過(guò)有些熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)向?qū)W校提出申請(qǐng)，要求假期期間也能到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，所以我們特別為這些同學(xué)抽出兩天開(kāi)放了校門。并沒(méi)有占用假期?！?br/>
    電視機(jī)前有一部分人松了口氣，有一部分人摔了遙控器。

    “好，下一個(gè)問(wèn)題?！本嚯x時(shí)間限制還有兩分鐘，導(dǎo)播心領(lǐng)神會(huì)地掐了電話。

    “校長(zhǎng)，為什么學(xué)校有操場(chǎng)卻不讓學(xué)生上體育課呢？”

    又是個(gè)小死孩。

    “呃，這個(gè)問(wèn)題，呃……”

    鄭乃志二度陷入沉思。

    “最近天氣有些轉(zhuǎn)冷，是流行性感冒的高發(fā)時(shí)段，我們擔(dān)心學(xué)生的健康問(wèn)題，所以暫停了體育課?！?br/>
    鄭乃成把“不讓學(xué)生上體育課”曲解成“最近不讓學(xué)生上體育課”，把殺人的罪過(guò)減輕到砍人一只手的罪過(guò)。

    “但是……”

    “好的，下一問(wèn)題?！?br/>
    之后鄭乃成又遭遇了“某班主任體罰學(xué)生你管不管”、“新教學(xué)樓老蓋不起來(lái)是不是有人吃回扣”、“某某老師私自開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)班校長(zhǎng)是不是也該罰款”等問(wèn)題，這些問(wèn)題像一根根棒槌不斷敲打著鄭乃成的禿頭，把鄭乃成打得暈頭轉(zhuǎn)向。

    鄭乃成回到學(xué)校沉寂了三天，直到第四天才想起來(lái)要處理這幫打電話的狗東西。鄭乃成實(shí)在拉不下這張老臉回電視臺(tái)要來(lái)電記錄，不過(guò)仔細(xì)想來(lái)，一般家長(zhǎng)來(lái)電都會(huì)稱呼他為“嘉賓”或者“鄭老師”，而瞎逼提問(wèn)的都是小孩，問(wèn)的都是本校的問(wèn)題，又稱呼鄭乃成是“校長(zhǎng)”，那肯定是本校的學(xué)生沒(méi)跑了。

    各班班主任立刻對(duì)本班喜歡搗蛋的學(xué)生展開(kāi)盤(pán)查，一天不到就把打過(guò)電話的學(xué)生抓了個(gè)七七八八。歸案的犯人大多撐不過(guò)審訊，立刻招供。老師們發(fā)現(xiàn)，所有供詞全部指向三個(gè)幕后主使：

    李展，齊功成，朱楊騰飛。

    老師們翻閱檔案，發(fā)現(xiàn)了三人難以計(jì)數(shù)的罪行。僅本學(xué)期，他們就先后犯下了火燒柳樹(shù)毛、鞭炮炸茅坑、衛(wèi)生紙堵水管等重罪，雖然每一次都被正義衛(wèi)士張建生以精準(zhǔn)狠辣的雷霆手段迅速破案并嚴(yán)肅懲治，但三人屢教不改，直到這一次竟驚動(dòng)了市領(lǐng)導(dǎo)親自下來(lái)問(wèn)話。

    更令眾位老師驚異的是，這次電視問(wèn)政事件，三塊臭貨自己一個(gè)電話都沒(méi)打，完全是通過(guò)鼓動(dòng)、挑撥、慫恿其他潛在犯罪分子達(dá)成犯罪目的，如果其他被抓的人稍稍細(xì)心一點(diǎn)，這三個(gè)人完全能夠平安無(wú)事逍遙法外。

    張建生去教育局開(kāi)了個(gè)會(huì)，回來(lái)面不改色地罰三人每人一萬(wàn)字的檢討書(shū)。三人寫(xiě)了一個(gè)星期才寫(xiě)完上交。交完的第三天又犯了事。自此“三人幫”的名頭在全校乃至全縣傳開(kāi)，風(fēng)頭無(wú)兩。

    “喲，怎么都在這呢？”

    一聲嬌呼打斷了張建生痛苦的回憶。

    五人一齊回頭，見(jiàn)丁寶成他媽換上了一身黑色的休閑服，正倚靠著門框跟大伙打招呼。