“她愛(ài)大海我愛(ài)她”其實(shí)是柳巖兒對(duì)婷婷的惡作劇，語(yǔ)冰在路過(guò)一副巨大的廣告牌的時(shí)候就看過(guò)這樣類(lèi)似的一句廣告，什么盛產(chǎn)水上世界給你大海給不了的享受。

    柳巖兒的左鄰橙子她瞅不上，右舍又說(shuō)是太花心，原因是她又看到了那380之星與另一女生走在了一起，這一茬一茬的瞅得巖兒都不知要真正防誰(shuí)了。自己的事姑且暫放一邊，看到婷婷對(duì)代傾左顧右盼的，巖兒又忙里偷閑地鬧她，“其實(shí)代頃看上的是我，你就別浪費(fèi)心思了。”

    婷婷信以為真，偏要問(wèn)個(gè)清楚，但考慮到教室人太多也可能是怕把代傾徹底惹惱了，還是采取了最快捷最老套的路子——傳紙條兒，一句話:你是不是喜歡柳巖兒？代傾可能覺(jué)得這種問(wèn)題實(shí)在是太無(wú)聊了一直沒(méi)有回復(fù)，婷婷等得那個(gè)心焦啊，不再是左顧右盼那么簡(jiǎn)單了，現(xiàn)在應(yīng)該用東張西望這個(gè)詞來(lái)形容可能更合適些。巖兒自是把這一切都看在了眼里，便想了個(gè)鬼主意，想假借代頃的手把婷婷捉弄一翻，便寫(xiě)了張字條:她愛(ài)大海我愛(ài)她。又想把事情搞得更真實(shí)些，便借助代頃身邊的一男生手傳，這男生還假裝一本正經(jīng)地說(shuō)，“我怎么能做這種事呢？我又怎么會(huì)做這種事呢？”可是他還是做了，因?yàn)榈戎礋狒[的實(shí)在是太多了，他恰恰有幸成了這其中的一名“幫兇”?？墒菐r兒自己卻有一點(diǎn)疏忽了，那就是她還沒(méi)搞清代傾到底是什么樣的字體或者她根本還沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)，而她自己的字雖說(shuō)是男性化十足，可是怎么又比得過(guò)對(duì)代頃心心念念的婷婷來(lái)得熟悉呢？所以當(dāng)她的字條傳到婷婷的手里時(shí)，當(dāng)場(chǎng)就被婷婷識(shí)破了。

    當(dāng)早上6:00大家都趕到教室的時(shí)候，班老頭兒也在班里候著了，用巖兒的話就是這老頭兒不過(guò)是監(jiān)督他們來(lái)了，等會(huì)任課老師來(lái)了，他就可以遛回去再補(bǔ)一覺(jué)了，末了，巖兒還似乎不解恨地想像并加以模仿著老頭兒的口氣，“跟我玩，玩死你！”語(yǔ)冰也實(shí)在沒(méi)有精力跟任何人玩，由于再加上晚間趕稿子，早間吃飯手里拿著一塊餅在等湯的時(shí)候，她甚至在桌子旁打了下瞌睡，頭差險(xiǎn)都碰到人家桌子上了，引得老板娘也心生憐憫，“這孩子。”然后又是“這學(xué)?！蓖饧由钌畹貒@了一口氣。飯店很小，一間小屋子，早去的人才能占到位子，去得晚的只能站在門(mén)口或是門(mén)外，空調(diào)自然也是沒(méi)有的，一個(gè)燈泡發(fā)出很是昏暗的光，老板娘50開(kāi)外的樣子，臉胖胖的，其實(shí)也許不是胖而是有些浮腫。語(yǔ)冰不好意思地笑了笑，心想莫不是她家也有與她一般大的孩子還在上著學(xué)？為了掙學(xué)生這點(diǎn)錢(qián)，她們也得跟著學(xué)生的作息時(shí)間同步進(jìn)行，學(xué)生的上課時(shí)間提前，她們就得起得更早，語(yǔ)冰等湯端上的時(shí)候就匆匆地大口大口地喝著然后就著一塊餅下肚接著就抓起書(shū)包向?qū)W校沖去，沿路也有好幾家這樣的小外賣(mài)，有的甚至是只騎了腳蹬三輪，三輪車(chē)上放著一個(gè)生好的爐子，幾樣菜是頭一晚就洗凈切好了擺在各個(gè)盤(pán)子里的，一般都是白菜、小黑菜、胡蘿卜絲、菠菜，還有些別的小瓶瓶罐罐，胡椒粉啦、味精啦、鹽啦，一擠就會(huì)從自制的瓶嘴小眼里向外刺出油的色拉油，雞蛋、火腿腸是必不可少的，不過(guò)價(jià)錢(qián)是要翻倍的，從生到熟，那是要五毛賣(mài)一塊的，至于高檔點(diǎn)的五香粉、醬油、雞精什么的基本上不常見(jiàn)，她們這樣推著三輪就可以走到哪里賣(mài)到哪里，機(jī)動(dòng)靈活，如果碰到城管突擊檢查來(lái)了，把地上的放廢水垃圾的小桶一提上車(chē)再把車(chē)后的篷布一拉就可以騎上走了，完全讓人看不出那車(chē)?yán)锸琴u(mài)的什么“藥”，倘若不走運(yùn)，被抓了個(gè)正著，那也只能自認(rèn)倒霉而接受處罰了，車(chē)可以帶走，人也可以跟著，但人是可以來(lái)去自由的，畢竟人又沒(méi)犯法。

    被識(shí)破的巖兒又來(lái)一計(jì)，說(shuō)是她與代頃已經(jīng)分手了，原因是代傾根本就不是她的菜，“我喜歡陽(yáng)光、直率、爽朗、大度、帥氣、眼神清澈、有正義感的男孩，而不是戴著厚玻璃眼鏡，性冷淡還長(zhǎng)著面癱臉的?！逼鋵?shí)語(yǔ)冰知道代傾的眼鏡度數(shù)很淺，基本可以忽略不計(jì)，因?yàn)檎Z(yǔ)冰在校外從不見(jiàn)他戴，還聽(tīng)他說(shuō)過(guò)他戴眼鏡不過(guò)是有時(shí)借機(jī)打盹而已，還故意把鏡框周邊選了個(gè)黑色寬邊的。語(yǔ)冰看婷婷整日火熱的性子甚至想代傾是不是成心戴著眼鏡，防止別人向他身上撞故意揩他的油啊？他也許就這樣早早地給自己貼上了危險(xiǎn)品的標(biāo)簽。

    婷婷果真又上了一次巖兒的當(dāng)，在下課后第一時(shí)間堵住了剛要出教室門(mén)的代傾，把先前傳給他紙條上的內(nèi)容直接開(kāi)口問(wèn)了一遍，“你是不是喜歡柳巖兒？”

    代傾不知是不是慌不擇路地連重復(fù)了三遍，“不是，不是，不是?！?br/>
    婷婷像得勝似地走向坐在后位正笑看著她的巖兒，“聽(tīng)見(jiàn)了嗎？代傾可是說(shuō)了三遍不是了?！?br/>
    巖兒笑瞇瞇地，“那是他心虛，不知道雙重否定就是肯定啊，況且再加一否定。”

    婷婷既然也能入得了這a次大學(xué)，智商自然也不是差得沒(méi)有，雖然也許不能與柳巖兒相提并論，”那肯定后再加一否定，你怎么確認(rèn)就是肯定了呢？“

    巖兒，”你看，一個(gè)否定加上一個(gè)否定就成了肯定，那么再加一個(gè)否定，豈不就是更肯定了？“

    婷婷，”不對(duì)不對(duì)，既然肯定后再加了否定，那就是否定了?！?br/>
    她倆爭(zhēng)執(zhí)不下之際，便共同求助于語(yǔ)冰，其實(shí)這種問(wèn)題本來(lái)就沒(méi)解，語(yǔ)冰望著剛走上座位的代頃對(duì)婷婷說(shuō)，”你到底想證明什么啊？“

    婷婷才有所頓悟似地不再理會(huì)巧舌如簧的柳巖兒，正思謀著怎樣再找個(gè)由頭走向代傾，這時(shí)上課鈴聲再次清脆但令人心煩地響了起來(lái)，婷婷無(wú)計(jì)可施，只好無(wú)奈地坐下，然后托腮對(duì)著代傾的側(cè)影，至于老師講的是什么，那似乎全然不是她所關(guān)心的。