?第二天一早，錢果如約出現(xiàn)在便利店門口。

    沈蒼生打開(kāi)門聽(tīng)到錢果那聲“叔叔早”的時(shí)候，心情有點(diǎn)微妙。但看著錢果還戴著口罩的可憐模樣，他還是回去拿了瓶牛奶出來(lái)，放進(jìn)了他的書(shū)包里。

    花木貼出來(lái)了，高高興興地跟著錢果上學(xué)去。

    她有了錢果，就不讓沈蒼生跟了?？缮蛏n生放心不下，回頭跟虞涯打了個(gè)招呼，又跟了過(guò)去。

    有了錢果作伴，今天的花木貼又變得格外開(kāi)朗。一路上嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，看到人也會(huì)主動(dòng)打招呼。

    尤其是跟公園里正在晨練的老頭老太太們，打起招呼來(lái)熱絡(luò)得不行，不知道的還以為這一大公園都是她爺爺奶奶。

    錢果跟著花木貼沾了不少光，他過(guò)于內(nèi)斂含蓄的性格都被一眾老人們美化成文靜懂事，反正就是個(gè)好孩子。

    走著走著，前面的小路上拐出一個(gè)小胖子。

    花木貼一高興，就完全忘了叫外號(hào)那件事，熱情地跟他打了個(gè)招呼，“吳英雄！”

    小胖子聽(tīng)見(jiàn)這聲，還挺高興的，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝她賣力地?fù)]著手，抓著書(shū)包的背帶跑過(guò)來(lái)。然而他跑到半路，身后就傳來(lái)了其他人的喊聲。

    “胖熊你干嘛呢？一起走啊！”招呼他的是班上另外幾位同學(xué)，他們起初沒(méi)看到花木貼，等到吳英雄停下來(lái)，有些為難地兩頭看，他們才注意到花木貼和錢果。

    “胖熊你過(guò)不過(guò)來(lái)，再不過(guò)來(lái)我們就先走了哦！”其中一個(gè)小平頭又催促了一聲。

    吳英雄看看他們，又看看瞪著眼睛一言不發(fā)的花木貼，最終還是小跑著跟著那幾個(gè)人走了，“來(lái)了！”

    “你跟狐貍精很熟?。俊毙∑筋^問(wèn)。

    “沒(méi)有，就路上碰到了?！眳怯⑿鄣皖^走著，一邊走一邊踢著路上的石子。

    小平頭幾個(gè)人沒(méi)有察覺(jué)到他的異樣，開(kāi)心地又聊起了別的，只是話題不知道怎么的又轉(zhuǎn)到了花木貼身上。

    吳英雄聽(tīng)他們開(kāi)口狐貍精閉口狐貍精的，心里越來(lái)越不是滋味，“你們不要這樣叫她啦。”

    一個(gè)長(zhǎng)著雀斑的男生眨眨眼，覺(jué)得他挺奇怪的，“大家都這么叫，有什么關(guān)系，你那么嚴(yán)肅干什么？而且誰(shuí)知道她怎么回事呢，大家都這么叫她，肯定有問(wèn)題。”

    “是啊是啊?！逼渌硕奸_(kāi)口附和。

    然而吳英雄卻又忍不住問(wèn)：“她有什么問(wèn)題啊？她做什么壞事了嗎？”

    其他人被他問(wèn)得愣住，想張嘴反駁，可是卻說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。吳英雄又說(shuō)：“你們不要這么叫她了，她肯定不喜歡別人這么叫她的，這是不對(duì)的?！?br/>
    幾人面面相覷，過(guò)了幾秒，忽然撲哧笑出聲來(lái)。

    小平頭哥倆好地?cái)r住吳英雄的脖子，“你不會(huì)是喜歡她吧？對(duì)吧？”

    “肯定是?。〔蝗桓陕锍延⑿鄢鲱^呢！”幾個(gè)男生嘻嘻哈哈地圍住吳英雄打趣起來(lái)，笑得沒(méi)心沒(méi)肺的。

    大家都是好朋友，彼此之間開(kāi)玩笑都沒(méi)什么顧忌。吳英雄知道他們沒(méi)有惡意，換作平常也完全不會(huì)在意，可是此時(shí)此刻，他看著他們好像完全沒(méi)把事情放在心上的態(tài)度，覺(jué)得心里特別不舒服。

    可是他自己也還小，又掰扯不清其中的道理，就是感覺(jué)不舒服。小雀斑看他臉色不好看，還以為玩笑開(kāi)過(guò)頭了，就扯了扯其他人。

    有人不再說(shuō)話了，也有人看不過(guò)去。

    “干什么嘛，開(kāi)開(kāi)玩笑而已，干嘛那么認(rèn)真。”

    “就是啊，就你是個(gè)好人咯，大英雄！”

    有兩個(gè)人一搭一唱地跑開(kāi)了，孩子間的矛盾就是這樣來(lái)得迅速。吳英雄緊握著書(shū)包背帶，抿著嘴，有點(diǎn)委屈，又有點(diǎn)不服氣。

    他忍不住回頭看了一眼花木貼，就見(jiàn)她這會(huì)兒又跟個(gè)沒(méi)事人一樣跟錢果有說(shuō)有笑的，看到他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，還不計(jì)前嫌地?fù)]了揮手。

    吳英雄抿著嘴，心里更加不舒服了。

    不對(duì)的，這樣肯定不對(duì)的。

    沈蒼生不遠(yuǎn)不近地跟在后面，目睹了全過(guò)程。人類的小孩子，也很復(fù)雜呢，喜怒哀樂(lè)這些情緒都好多。

    為什么大家都說(shuō)小孩子很單純呢？

    真奇怪。

    不過(guò)沈蒼生對(duì)小胖子的觀感很好，因?yàn)樗麕突举N說(shuō)了話。至于花木貼的事情，拖得越久對(duì)她傷害越大，沈蒼生考慮了一下，還是決定去找一找班主任。

    就昨天的觀察來(lái)看，班主任明顯不同意那幾個(gè)學(xué)生的說(shuō)法，卻又揮手讓她們走了，看起來(lái)像是在憋一個(gè)大招。

    事實(shí)也正是如此，沈蒼生敲門進(jìn)辦公室的時(shí)候，班主任正專心致志地在裁紙，嘴里還念念有詞。他抬頭看到沈蒼生，也不驚訝，“是花木貼的爸爸吧，你來(lái)得正好，能不能幫我找一只鐵桶過(guò)來(lái)？”

    “鐵桶？”沈蒼生微愣。

    “對(duì)，垃圾桶那么大就可以了?！卑嘀魅问峭耆珱](méi)把自己當(dāng)外人，使喚起學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)完全沒(méi)帶含糊的。

    也許是他的態(tài)度太過(guò)理所當(dāng)然，沈蒼生真的轉(zhuǎn)身出去幫他找了個(gè)鐵桶回來(lái)——從掃地阿姨那兒要來(lái)的。

    回到辦公室，沈蒼生看著滿桌狼藉沉默不語(yǔ)。說(shuō)實(shí)話，鐵桶、打火機(jī)、紙片，看起來(lái)就像要做什么法事一樣。

    可沈蒼生橫看豎看，班主任都是個(gè)再普通不過(guò)的人類。

    “你這是要做什么？”他忍不住問(wèn)。

    “哦，你先坐會(huì)兒吧?！卑嘀魅芜@才想起來(lái)要待客，隨即解釋道：“還是你家花木貼那件事，我昨天到今天一直在打聽(tīng)，班里一共四十九個(gè)人，有七十八個(gè)小名。起小名本身無(wú)傷大雅，我們絕大多數(shù)人都有小名，可壞就壞在大家對(duì)這件事的認(rèn)知上。我待會(huì)兒打算開(kāi)個(gè)班會(huì)，好好給他們講講?！?br/>
    “老師是想把他們都給掰過(guò)來(lái)嗎？”

    “掰？這倒不至于。我的職責(zé)就是讓所有的樹(shù)苗都能有陽(yáng)光照著，至于他們往橫了長(zhǎng)還是往高了長(zhǎng)，都可以自由發(fā)揮?！卑嘀魅握碇郎系募埰?，把它們都放進(jìn)一個(gè)塑料袋里。

    陽(yáng)光？自由發(fā)揮？沈蒼生若有所思。

    班主任繼續(xù)說(shuō)：“都是小孩子，做事難免欠考慮，需要指引，所以才有我們這幫老師一口飯吃不是？”

    這班主任倒很有幽默因子，跟之前沈蒼生印象里的有點(diǎn)不一樣。

    班主任見(jiàn)他沒(méi)有要走的意思，就站起來(lái)給他泡了杯茶，繼續(xù)聊著。可沒(méi)想到的是，這一聊就是一整天。

    班主任完全沒(méi)想到這位家長(zhǎng)居然在他辦公室里待了整整一天！

    而且問(wèn)題比學(xué)生還多！從哲學(xué)、到經(jīng)濟(jì)、政治，什么都問(wèn)！

    問(wèn)他怎么樣才算是一個(gè)真正的人？

    做人要遵守的基本準(zhǔn)則是什么？

    他又不是孔子轉(zhuǎn)世，也不是老子還魂，他怎么知道？放過(guò)他這么一個(gè)普通的人民教師吧。

    但人家是家長(zhǎng)啊，他身為老師，又不能主動(dòng)趕人。

    或許沈蒼生是在用這種方式表達(dá)對(duì)他的不滿？班主任這樣想著，在中午吃飯的時(shí)候，就特地在學(xué)校食堂給沈蒼生點(diǎn)了一個(gè)大雞腿。

    然而沈蒼生禮貌地說(shuō)了謝謝，下午依舊沒(méi)走。

    班主任去上了兩節(jié)課回來(lái)，他還是沒(méi)走，而且準(zhǔn)備了更多的問(wèn)題。教導(dǎo)主任幾次從他辦公室門外走過(guò)，看那眼神就知道，一定是懷疑他上班偷懶。

    日了狗了。

    好不容易熬到下午最后一節(jié)班會(huì)課，班主任如蒙大赦，拎起塑料袋和鐵桶就往教室走。沈蒼生緊隨其后，不過(guò)他站在教室外沒(méi)進(jìn)去，也沒(méi)讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)他的存在。

    講臺(tái)上，班主任在大家疑惑的目光中把鐵桶放在講臺(tái)邊緣，清了清嗓子，說(shuō)：“今天班會(huì)課咱們不講班規(guī)不說(shuō)成績(jī)，跟大家做個(gè)小游戲?！?br/>
    聽(tīng)到要做游戲，學(xué)生們一個(gè)個(gè)臉上露出雀躍的笑容來(lái)，就連花木貼也很期待。

    班主任就拎著塑料袋開(kāi)始挨個(gè)發(fā)紙片，每人都有三張。

    一圈走下來(lái)，班主任回到講臺(tái)上，說(shuō)：“今天這個(gè)游戲叫‘金角大王和銀角大王’，每個(gè)人把你想到的名字寫(xiě)在紙片上，然后由各個(gè)小組長(zhǎng)收起來(lái)交給我。記住，只準(zhǔn)寫(xiě)小名，不準(zhǔn)寫(xiě)大名。我待會(huì)兒喊到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就答應(yīng)一聲，被喊到次數(shù)最多的人有獎(jiǎng)勵(lì)?！?br/>
    寫(xiě)小名？大家你看看我我看看你，都覺(jué)得這真是個(gè)奇怪的游戲。但老師都這么說(shuō)了，大家就都照辦了。只有花木貼抿著唇，臉色有點(diǎn)不好看。

    不一會(huì)兒，上百?gòu)埣埰盏街v臺(tái)上，班主任粗粗掃了一眼，挑了一張念道：“金剛?！?br/>
    “到?！币粋€(gè)大個(gè)的男生站起來(lái)，回答得挺響亮。其余人都笑起來(lái)，班里的氣氛和樂(lè)融融。

    班主任繼續(xù)念，“姥姥?！?br/>
    這次答應(yīng)得不是很快，過(guò)了好幾秒鐘，一個(gè)小個(gè)子的扎著羊角辮的女生才在眾人的起哄聲中站起來(lái)，有些難為情地喊了聲“到”。

    “非洲酋長(zhǎng)?！?br/>
    “到?！边@是個(gè)長(zhǎng)得黑黑的男孩子，只是別人笑著，他黑著臉好像也不是很高興的樣子。

    班主任的表情也發(fā)生了微妙的變化，他不再像之前那么閑適了。

    學(xué)生們卻還樂(lè)呵呵地笑著，念到什么好玩的名字時(shí)，還有人起哄地拍手。甚至有的時(shí)候被叫到名字的本人也在笑著，玩笑似地故意瞪著眼讓旁邊的人別笑。

    情勢(shì)的急轉(zhuǎn)直下，發(fā)生在花木貼身上。

    “狐貍精。”

    花木貼抿著嘴不應(yīng)。

    班主任看了她一眼，又拿起另外一張紙，“狐貍精?！?br/>
    花木貼仍然不應(yīng)。

    班主任又拿起一張紙，繼續(xù)念，“狐貍精。”

    花木貼倔強(qiáng)地坐得筆直，目光盯著課桌，怎么都不肯應(yīng)。

    周圍在哄笑的同學(xué)們都感覺(jué)到異樣，笑聲漸漸小了下來(lái)。坐在花木貼旁邊的幾個(gè)同學(xué)看到她眼眶都紅了，心里都覺(jué)得不好意思起來(lái)，然而班主任卻像什么都沒(méi)察覺(jué)一樣，又拿起一張紙，張嘴繼續(xù)念。

    錢果終于忍不了了，攥著拳頭站起來(lái)，“老師你不要念了！”

    此刻的錢果就像個(gè)憤怒的小獅子，引來(lái)班上無(wú)數(shù)詫異的目光。在大家的眼里他一直都是個(gè)病怏怏的藥罐子，脾氣又軟，像個(gè)小姑娘似的，哪里想到他還有這樣的一面。

    班主任也稍稍驚訝了一下，然后安撫似地放下了紙片，說(shuō)：“好，那我換一個(gè)，你先坐下吧。”

    錢果耳朵發(fā)紅，面對(duì)眾多驚訝的目光也不解釋，別過(guò)頭就坐下了。

    班主任換了張紙，“胖熊?！?br/>
    出乎意料的，這次也沒(méi)有人答應(yīng)。

    小胖子吳英雄坐在下面，看神情好像有些猶豫。小雀斑就坐在他旁邊，趕緊推了推他，“胖熊，老師叫你呢?！?br/>
    然而就是他這一聲，好似讓吳英雄下了決心一樣，他站起來(lái)，說(shuō)：“老師我不喜歡這個(gè)小名?！?br/>
    “哦？”班主任放下紙片，聲音溫和地問(wèn)：“為什么??？”

    吳英雄目光游離，一時(shí)的沖動(dòng)讓他不太敢直視老師的眼睛，也不敢去看旁邊的同學(xué)，“我就是不喜歡這個(gè)名字，我希望大家都不要這么叫我……我就是、就是有一點(diǎn)點(diǎn)胖而已……”

    吳英雄也不怎么喜歡自己的大名，英雄、英雄，別人老取笑他?？墒撬膊皇鞘裁垂沸?，更不是胖熊。

    如果不是以前身體不好要吃藥，他才不會(huì)變得那么胖呢，他也不想的啊。

    吳英雄越說(shuō)，聲音越小。

    整個(gè)教室里，哄笑聲不再，同學(xué)們都驚詫地看著吳英雄不言語(yǔ)。尤其是幾個(gè)跟他玩得比較好的，心里都詫異極了。

    他們都不知道原來(lái)吳英雄有那么不喜歡這個(gè)小名，雖然大部分人都覺(jué)得自己是無(wú)心的，可此時(shí)也生出一絲絲歉疚來(lái)。

    他們第一次，對(duì)喊小名這件事產(chǎn)生了某種思考。

    班主任見(jiàn)狀，把講臺(tái)上的紙片都撥到一邊，屈指敲了敲桌面喚回大家的注意力，然后說(shuō)道：“老師剛才喊你們的名字，你們有的人沒(méi)有第一時(shí)間答應(yīng)，有的人不答應(yīng)，有的人直接站起來(lái)說(shuō)不喜歡這個(gè)名字，你們有沒(méi)有想過(guò)為什么？”

    同學(xué)們都不說(shuō)話了，班主任繼續(xù)說(shuō)：“大家都有自己的大名，家里爸爸媽媽起的。吳英雄的爸爸媽媽希望他將來(lái)當(dāng)一個(gè)大英雄，大英雄有什么不好的？很好啊，那是因?yàn)樗职謰寢寪?ài)他，希望他將來(lái)當(dāng)個(gè)有用的人，所以才幫他起了這個(gè)名字，對(duì)不對(duì)？”

    大家點(diǎn)點(diǎn)頭，都覺(jué)得他說(shuō)得有道理。

    “那既然這個(gè)名字那么好，為什么還要給他取一個(gè)自己不喜歡的名字呢？這樣他爸爸媽媽知道了，肯定也很傷心?！卑嘀魅握f(shuō)著，看到有個(gè)學(xué)生欲言又止，于是就把人叫起來(lái)說(shuō)話。

    那人還有些緊張，臉上有些焦急，“我們不是故意的，大家都這么喊，我們也不知道他不喜歡……”

    班主任耐心地聽(tīng)他講完，然后反問(wèn)，“那你們知道花木貼不喜歡那個(gè)名字嗎？為什么還要喊呢？對(duì)，因?yàn)榇蠹叶荚诤?，所有人都在做，所以沒(méi)關(guān)系、不要緊、無(wú)所謂，很多同學(xué)都這樣想的對(duì)不對(duì)？因?yàn)槟阒車娜硕际且粯拥南敕ǎ憔陀X(jué)得這個(gè)想法是對(duì)的。但那只是多數(shù)人的正義，而不是真的正確。”

    疊加的語(yǔ)氣，一句比一句重。

    大家聽(tīng)得一愣一愣的，好像聽(tīng)懂了一點(diǎn)，又都不太懂。

    “這樣，我跟大家講一個(gè)我的故事?！卑嘀魅我簿褪窍日鹱∷麄儯┝饲迩搴韲?，換一個(gè)切入點(diǎn)，“老師小時(shí)候也有個(gè)小名，叫齊天大糞。為什么叫這個(gè)呢？因?yàn)槔蠋熖貏e喜歡看西游記，覺(jué)得里面的齊天大圣很厲害、很酷，于是老師就經(jīng)常在家里的柴草垛上往下跳，風(fēng)一吹，手臂張開(kāi)，覺(jué)得自己特別帥，會(huì)飛，腳下還有筋斗云?！?br/>
    班主任講起故事來(lái)繪聲繪色，原本嚴(yán)肅的課堂氣氛稍稍活絡(luò)了起來(lái)。大家都專心致志地聽(tīng)著故事，聽(tīng)到老師有一次馬失前蹄從柴草垛直接跳到了下面的化糞池上，結(jié)果化糞池蓋子沒(méi)蓋牢，一腳踩了進(jìn)去的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都忍不住笑了出來(lái)。

    “后來(lái)他們就給我起了個(gè)小名叫齊天大糞，當(dāng)著別人的面喊我，光聽(tīng)著就特別臭。大家都覺(jué)得我是個(gè)臭小孩，沒(méi)有人跟我玩，還到處叫我的小名?！?br/>
    班主任說(shuō)著說(shuō)著，嘆了口氣，“老師當(dāng)時(shí)特別傷心，我讓他們不要說(shuō)了，可是這個(gè)跟我說(shuō)別人也在說(shuō)，那個(gè)跟我說(shuō)別人也在說(shuō)，大家都說(shuō)是開(kāi)玩笑的，可是老師心里可難過(guò)了。老師的爸爸媽媽聽(tīng)到別人這樣叫我，也可難過(guò)了，明明大家都知道大糞是不好的，狐貍精也是不好的，叫人家狗熊也是不好的，可是為什么還要叫呢？”

    整個(gè)教室，鴉雀無(wú)聲。

    班主任滿意地掃了一眼，臉上還很沉痛，“因?yàn)閯e人也這么叫了，所以自己也可以這樣叫，這是不對(duì)的。這就好像你出門旅游的時(shí)候，看見(jiàn)有人在文物古跡上寫(xiě)某某某到此一游，那你你也可以去寫(xiě)一句嗎？我知道大家都不會(huì)這么做，對(duì)不對(duì)？因?yàn)榇蠹叶贾肋@樣做是不對(duì)的。別人會(huì)那樣做，是因?yàn)閯e人不懂事、不明白道理，但是我們班里的同學(xué)，我相信都是懂事的、講道理的好孩子。”

    班主任的聲音，誠(chéng)懇、真切。

    十歲還不到的小孩子，還在把老師的話奉為真理的年紀(jì)。聽(tīng)了老師的話，有的學(xué)生微微紅了臉，覺(jué)得自己做錯(cuò)了。有的小心翼翼地去看花木貼，已經(jīng)后悔把狐貍精三個(gè)字寫(xiě)到紙上了。

    花木貼卻忽然站起來(lái)，小姑娘抬頭挺胸站得筆直，雖然紅著眼睛，可聲音還是不卑不亢的，“老師，我的小名是我先喊出來(lái)的，我也有錯(cuò)。我四爺爺說(shuō)過(guò)的，知恥而后游泳！”

    哼，我才不可憐呢，一點(diǎn)都不可憐，哼、哼、哼、哼、哼！

    知恥而后游泳，蝶泳還是蛙泳??？

    班主任差點(diǎn)沒(méi)笑出來(lái)，掐了把大腿穩(wěn)住，“好了，花木貼同學(xué)說(shuō)的對(duì)，知恥而后勇。她這么勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，我們是不是該給她一點(diǎn)掌聲？”

    話音落下，嘩啦啦的掌聲立刻響起。

    班主任望出去，一個(gè)個(gè)都賣力地鼓著掌，小臉紅撲撲的。倒是花木貼還不好意思起來(lái)，朝四周擺著手，惹得周圍的同學(xué)忍不住笑出來(lái)。

    班主任也忍俊不禁，“花木貼坐下來(lái)吧，下面我們進(jìn)入游戲的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——大鬧火焰山！”

    說(shuō)著，班主任把講臺(tái)上的紙片都扔到旁邊的鐵桶里，拿起打火機(jī)，說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)把這些紙都燒掉，燒掉以后就代表這些小名都沒(méi)有了，都過(guò)去了，大家以后都不能再喊，好不好？”

    “好！”這一次大家都回答得特別響亮。

    “那作為游戲的獎(jiǎng)勵(lì)，我們隆重有請(qǐng)花木貼同學(xué)來(lái)為我們點(diǎn)亮火焰山?！卑嘀魅涡χ焓窒蚧举N招了招。

    花木貼一聽(tīng)可以點(diǎn)火，那熱情可比火焰山的火還高漲。不用人催，就蹭蹭蹭跑到了鐵桶旁邊。

    火燒起來(lái)了，無(wú)數(shù)的紙片在火光中被點(diǎn)燃，連帶著花木貼的煩惱，和那些或搞笑、或傷人的小名，一起消失殆盡。

    沈蒼生站在窗外，看著花木貼重新?lián)P起的眉，心里也被那火光熨貼得極為舒服。

    等到下了課，他又快步跟上拎著鐵桶準(zhǔn)備去倒垃圾的班主任，按照人類的方式表達(dá)自己的感謝以及對(duì)他童年舊事的抱歉。

    班主任實(shí)在吃不消他這一套，無(wú)奈將實(shí)情和盤托出，“不用謝我，這是我份內(nèi)的事，具體的成效還得過(guò)兩天再看。而且，我的故事就是瞎編的，千萬(wàn)不要當(dāng)真?！?br/>
    另一邊，兩個(gè)女生跑到花木貼旁邊，你推推我，我推推你，推了半天，其中一個(gè)鼓起勇氣來(lái)小聲地問(wèn)她，“花木貼，我們一起去上廁所吧？”

    花木貼揚(yáng)起一個(gè)大大的笑臉，“好??！”