似曾相識的情緒。
可是，從別人臉色看到，還真是讓人不舒服。
教室里瞬間的寂靜，壓抑。
吳老師又開始心智勃勃的講課，只是聲線低沉了許多。
只是仍有幾個成績好的男生女生很有興致的應(yīng)和著老師的提問，在他們的帶動下課堂似乎又步入正軌。
初夏也轉(zhuǎn)過身去假裝開始認真學(xué)習(xí)，她低頭看自己的作業(yè)本，為同為學(xué)渣的后桌下課后即將面對的風(fēng)雨掬一把同情淚。
但是那個女孩確實太怪異，寡言少語，沒什么朋友——唯一的朋友好像是隔壁班一個叫白薇的女生，但那個女生是漂亮而成績非常好的，可是她呢，成績差的一塌糊涂，那不是一般的差，而是各種科目全范圍的崩塌，拉平均分拉的非?？膳拢亲尷蠋焸兎浅ｎ^疼的一種存在，甚至也讓一部分同學(xué)唾棄的，超低分數(shù)。所以大家也很奇怪那個白薇為什么會和她交朋友。兩個班的老師都三番五令的要求她們兩個別老是一起走了，怕白薇被帶壞。
也就是說如果每個班都有個不討喜的倒數(shù)第一的話，這個女孩子也是沒跑了。
但是，不管怎么樣，剛才發(fā)怒的老師也太可怕了，初夏決定自己一定要趕緊補完作業(yè)交過去。
開始琢磨對策。
視線又瞥向前排的學(xué)霸們....感覺自己跟學(xué)霸們并沒有什么交情，直接要估計很難要到，而偷的話，又有點不太厚道，何況在教室里偷作業(yè)實在目標明顯，她也沒那個本事，視線又看向文具盒里的小刀。
她那奇怪的血液——既然暫時搞不清是什么情況，無法消去，倒也不疼不癢的，反而危機關(guān)頭有點作用，那么對血蟲未知的潛能，暫時能發(fā)掘一下就發(fā)掘一下吧（她也是樂天，不會去想，這么突如其來的能力會不會有什么副作用，她怎么能用得安心，實際上當她后來明白這是怎么一回事的時候，才不見棺材不落淚吧——那會是充滿死寂的絕望。但那是后話且不提。）彼時，已經(jīng)莫名免疫掉一部分痛感的初夏，正偷偷的用小刀自殘式的劃手。手腕上的血珠次第掉落，漸漸的越來越多，而當血液流淌在桌子上時，那些液體忽然有了生命力一樣開始自動的扭曲蠕動起來，那分蠕動特別明顯最后可以清晰的看到鮮血分化成無數(shù)的蟲子向四周出發(fā)——雖然每次看到自己的血變成這等密集可怕的軟體爬蟲時她還是有點惡心和如芒在背，但好在，次數(shù)多了也能習(xí)慣，她放出些許的血，很滿意的看到自己的血在意識的控制下飛速向?qū)W霸們進發(fā)。
由于蟲子體積小，行動迅速，初夏又做的隱蔽，沒人發(fā)現(xiàn)，教師里多了點不尋常的東西。
初夏小心翼翼的，像做實驗一般，她分出了三批爬蟲，第一批，按照她的想法爬到某學(xué)霸的作業(yè)本上偷窺，這很成功，透過血蟲微小的眼睛，初夏仿佛是自己看清作業(yè)的答案了一下。這個發(fā)現(xiàn)讓她很樂呵——看來以后考試不用愁了，說不定還能偷窺帥哥洗澡什么的（某葉子：無恥?。x子居然可以把它看見的東西傳遞到自己視野里。
第二批，她控制蟲子慢慢游入人的身體里，因為想到蟲子是血液變成的，那么血細胞應(yīng)該很容易滲入他人的身體吧。皮膚好像也有一定通透性，她的血蟲再不濟也能找個傷口鉆進去吧。她的設(shè)想被很完美的實現(xiàn)，某個一直不拿睜眼瞧她的學(xué)霸男，被自己的血蟲鉆進去了耶。報復(fù)的快感油然而生，初夏控制血蟲在學(xué)霸男的內(nèi)臟里游離，惡作劇一般的又讓血蟲咬了他一口。某男馬上皺眉，注意力從黑板上下來，開始捂著身體哎呦叫。于是被老吳批評，老吳又停下講課開始整頓課堂紀律。
第三批，如果血蟲可以物理潛入人的身體的話，那根據(jù)生理中思維其實是大腦生物電的說法和本小說的靈異設(shè)定，那血蟲是不是也可以潛入人的意識呢？于是初夏又開始各種嘗試操控——這一步比較難，但是她也發(fā)現(xiàn)了幾種途徑，通過血蟲刺激某些神經(jīng)細胞，產(chǎn)生相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)繼而引發(fā)一連串的連鎖反應(yīng)，也可以刺激大腦的某些掌管某些喜怒哀樂或者記憶啊之類之類的區(qū)域，來讓別人做出自己想要的反應(yīng)，還有就是，她發(fā)現(xiàn)了靈魂，她的血蟲似乎可以暫時打壓原主人的靈魂而讓血蟲的思維，也就是自己的思維占據(jù)主導(dǎo)而達到控制別人思維的目的，她試驗了一下控制某男拿鉛筆扔老師——
很好，這個之前老惹自己的某男成功激怒了老師，被罰站了。
這樣來來去去的研究下來，枯燥的數(shù)學(xué)課，初夏也興致勃勃的毫無睡意，她開始不斷的在數(shù)學(xué)課上試驗血蟲的使用方法，漸漸的她感覺即使用她的血蟲稱霸世界也不是不可以啊！想到這里，初夏不厚道的笑了。
肩膀突然被拍了拍，嚇得初夏瞬間從稱霸世界的美夢中驚醒，還以為被人發(fā)現(xiàn)了她之前的小動作，有種后怕要被送到國家科學(xué)院去解剖研究云云，而轉(zhuǎn)過身去，原來是她悲催的后桌在給她傳小紙條——她的后桌向來不近人情，怎么突然學(xué)會給自己穿小紙條了。
“你干什么啊，張嵌，嚇死我了。”
“你剛才拿小刀，在自殘嗎？”后桌，張嵌傳紙條的時候，壓低嗓音輕聲說道：“別緊張，這個班很多人都在自殘的——我知道你也和我一樣恨吧，那么不自由的，壓抑的學(xué)校，就像一個逃脫不了的囚籠，我們身處其中，任人宰割?！?br/>
“額，你是說我們一天十四節(jié)課無雙休題海無止盡老師各種坑讓你覺著很為難？話說身為學(xué)生經(jīng)歷這些不是很正常嗎？”初夏無腦的說著，接過紙條開始勸慰：“小姑娘想開點，雖然你畫畫不錯，但畫畫很有風(fēng)險的，不如安安心心的.....”
初夏話未說完，張嵌就非常惱怒的又搶過給自己的字條，嘴巴抿緊，不在說話，一副話不投機半句多的樣子，而她眼底的寒芒，讓即使見過大世面的初夏也非常不舒服。
她其實很想告訴她，如果你經(jīng)歷了我著十幾年來，以一個秒死的凡人之軀和各路鬼神打交道的坎坷經(jīng)歷，你一定會謝天謝地而不這么陰測測的心事重重了。
幸福是個比較級不是嗎？至少此刻初夏沉浸在新發(fā)現(xiàn)的能力里樂開了花。
卻模模糊糊的聽到后桌的低語：“都去死吧，你們都去死，我也去死.....”