“定時(shí)炸彈，顧名思義，裝有定時(shí)裝置，在設(shè)定的時(shí)間到來(lái)后爆炸的裝置?！睂I(yè)課老師說(shuō)著，“這個(gè)章節(jié)不會(huì)是考試重點(diǎn)，畢竟在實(shí)際過程中，你們能遇到定時(shí)炸彈的幾率非常小?！?br/>
    聽到老師都這么說(shuō)了，軍校的學(xué)生們嘿嘿笑了笑，開始翻看下一個(gè)章節(jié)。

    只有陳挺，他在書上用筆把幾個(gè)關(guān)鍵字詞句畫了下來(lái)——定時(shí)炸彈的拆除，并不是拆除定時(shí)器，而是需要拆除炸彈的引爆回路。

    定時(shí)炸彈的電路結(jié)構(gòu)，一般是有兩條支路的并聯(lián)電路，起爆器安放在一條支路上，另一條支路只是導(dǎo)線。

    一般會(huì)在干路電線安一個(gè)電阻，需要切斷的是干路電線，整個(gè)電路都被切斷，最終達(dá)到切斷引爆器的作用。

    那年，陳挺大學(xué)三級(jí)，21歲。

    那時(shí)的他絕對(duì)想不到，8年后的某一天，他會(huì)進(jìn)行定時(shí)炸彈的實(shí)際操作，解救的對(duì)象，還是葉添天。

    “真的和電視里演的一樣，有兩條線??！”旁邊的士官看見回路線，緊張又好奇說(shuō)道。

    兩根線，一紅一藍(lán)，只有安裝者知道哪根是安裝電阻的干路電線，可以阻斷電流，另一根是支路，一旦被切斷，將會(huì)立刻啟動(dòng)引爆裝置，引燃炸彈。

    一藍(lán)一紅，一生一死，除了安裝者，沒有任何人能告訴你答案。

    陳挺和其他士官們小心翼翼試著把那一排雷管從葉添天身上移除，葉添天緩緩移動(dòng)一下四肢，終于能活動(dòng)了！

    大家略微松了一口氣，人質(zhì)終于可以和炸彈分離了。

    葉添天正想站起身來(lái)，一把被陳挺又拉回到座椅上。

    因?yàn)樗洳环啦趴匆姡桓?xì)細(xì)的金屬線，從引爆裝置里引出來(lái)，另一頭連接在椅子上！

    炸彈能這么輕易從葉添天身上移除下來(lái)，陳挺剛才就有點(diǎn)疑惑，原來(lái)，烏蘇是在椅子上做了手腳，安裝了另一個(gè)備用裝置。

    陳挺伸手去擠進(jìn)去椅面和葉添天之間的空隙，一寸一寸確認(rèn)裝置的具體位置。

    “你……摸我屁股干什么？”葉添天瞪大眼睛，看著他，表情像極了胡蘿卜被人搶走的兔子。

    陳挺被她的樣子逗笑了，這么緊張的時(shí)刻，這種生死關(guān)頭，她還能這么沒心沒肺的搞笑，真好！

    如果可以，真希望能讓她永遠(yuǎn)無(wú)思無(wú)慮下去。

    摸到了！

    座位上裝有一個(gè)巴掌大的鐵片，應(yīng)該就是這里隱藏了另一條線的控制按鈕。

    “我們交換吧！”陳挺對(duì)她說(shuō)。

    然后陳挺也慢慢的坐在他旁邊，一點(diǎn)點(diǎn)向里挪動(dòng)位置，而把葉添天一點(diǎn)點(diǎn)擠了出去。

    陳挺坐在剛才的椅子上，葉添天站在旁邊，兩個(gè)人終于交換了位置。

    “我們現(xiàn)在撤離，等拆彈專家過來(lái)吧！”軍官著急地提議，雖然他并不能理解陳挺此時(shí)坐在椅子上的意義，但他相信陳組長(zhǎng)這樣做一定有他的道理。

    “不行！時(shí)間來(lái)不及了！”陳挺看看顯示器，不到2分鐘了。

    “那就放在這里，爆就爆了！人員必須先撤離！”軍官又提議道。

    “不行，這里是核電站！一旦爆炸，后果不堪設(shè)想！”陳挺還不同意，更何況，只要陳挺一起身，炸藥就會(huì)立刻啟動(dòng)，大家連逃生的時(shí)間都沒有！

    “那你說(shuō)怎么辦？”軍官急了。

    “你們先撤，盡可能到地上去，不要 你現(xiàn)在所看的《別跑！我的特工男友》  逃生只有小半章，要看完整版本請(qǐng)百度搜：() 進(jìn)去后再搜：別跑！我的特工男友