7年班主任的深厚功力讓張燦僅憑這驚天一嗓，便瞬間鎮(zhèn)住了班內(nèi)的所有人。
燕靈中學武道班高三（1）班陷入了詭異的安靜之中。
所有人都在用異樣的目光注視著講臺前的張燦。
而坐在講臺前的張燦……
漸漸冒出了冷汗！
半夢半醒之間忽然被人吵醒，任誰也不會有多好的脾氣。
再加上又是在無比熟悉的教室之中，還是在自己最熟悉的位置上，張燦真的是下意識地就將前方亂晃的身影當成了自己班的學生。
身為一名有威嚴的班主任，張燦自然是不能容忍在自己就在講臺上的情況下，班級中還表現(xiàn)出如此混亂的樣子的了。
所以張燦剛剛那一嗓子……真的是個誤會?。?br/>
原本張燦是打算在同學來上課之前就把事情辦好的，卻沒想到他自己竟然睡著了。
但事已至此，嚷都已經(jīng)嚷出來了，張燦顯然是沒有回頭路走了。
臉上表情不變，張燦猛的站起了身來。
“哐當！”
身后的椅子隨之倒下，發(fā)出了一聲讓人心臟一緊的碰撞聲。
抬起頭，
張燦一臉平靜地看著剛剛在他耳邊叫囂的黃毛同學，下意識地微微皺了皺眉。
但在回憶起武道班并不限制學生染發(fā)之后，便放棄了利用對方外貌破局的打算。
隨即開始在記憶中找尋黃毛同學的身份。
然而，很遺憾的是，在武癡張燦看來，讀完高中只是師傅留給他的一個考驗而已。
作為真正的武道天才、武道圣地的真?zhèn)鞯茏?，武癡張燦覺得就算是那些有著武協(xié)認證的，能夠隨意參加武者考試的地級以上武館的真?zhèn)鞯茏?，在身份上也是遠不如自己高貴的。
那么，武道班中這些因為天賦不足才只能來普通高中讀書的同學，自然就更不值得他重視了。
所以……
武癡張燦根本就沒有記全自己班同學的名字！
無奈之下，在連同學名字都叫不出的情況下，張燦也只能放棄了先聲奪人的計劃。
片刻的寧靜之后，
張燦保持著臉上高傲而冷漠的表情，
走出講臺，
向著叫囂之人邁出了一步。
這一步不大不小，既沒有因為太短而讓人感覺到怯懦，也沒有因為太長而突破對方的警戒底線。
這一步學問極深，是處理過兩位數(shù)以上的刺頭學生之后，才能夠習得的絕技。
感受到威脅的黃毛下意識地退后了一步，色厲內(nèi)荏地厲聲道：“你，你想干什么?。俊?br/>
張燦嘴角一撇，停下腳步，就這么定定地看著對方的眼睛。
一秒……兩秒……三秒……
“咕咚……”
直到一聲輕微的咽口水聲響起之后，張燦才是發(fā)出了一聲不屑的嗤笑。
“呵……”
轉過身，緩緩彎下腰，張燦將手伸向了隨著椅子倒下而掉落在地上的書包。
教室內(nèi)針鋒相對的緊張感瞬間消失。
另一邊，黃毛同先是感到一陣慶幸，隨后便是一陣巨大的屈辱感逆流而上，憤怒的烈焰熊熊地燃燒了起來。
當即，憋紅了臉的黃毛便是指著張燦大聲道：
“張燦！你以為你還是……”
“咚?。?！”
張燦將裝滿了課本的書包重重的砸在了講臺上，
一聲巨響讓剛剛才升起幾分喧囂的教室再度恢復了安靜。
一松一緊之間，是資深班主任才懂得的心理學寶典。
講臺下，看著手中拎著書包一側背帶的張燦，武道班的同學們竟是有了一種張燦正拿著什么極其危險的武器一般的錯覺。
講臺上，仍然還是那種冷漠而平靜的目光，但這次張燦的視線卻是環(huán)顧了教室內(nèi)的每一個人。
而每一個和張燦對視的同學，都不自覺地移開了自己的視線，不敢與張燦對視。
“呵呵……”
恰到好處的不屑一笑，
張燦再次拿起書包，以平穩(wěn)的步伐向著教室外走去。
一步，兩步，三步……
正當所有人都以為張燦會就這樣走出教室的時候，
張燦卻是在距離門口只有一步之遙的位置，再次停下了腳步，
猛地一回頭！
再次向著教室中回掃了一眼。
咯噔！
所有被張燦看著的人，頓時又是心中一緊。
但還沒等他們來得及屏住呼吸，張燦的身影便是瞬間消失在了門外。
一種詭異的安靜，在高三（1）班的教室中蔓延了開來。
沒有人敢再去談論張燦復學的事情。
……
教室外的走廊中，
瀟灑離開的張燦步頻漸漸加快，等到走過教室后門的時候，甚至墊著腳尖小跑了起來！
一路跑進了樓梯另一邊的教職員辦公區(qū)后，張燦才是終于長舒了一口氣。
“呼~~
沒想到竟然先跟同班同學碰面了，
這可真是……
還以為差點就要挨揍了??！
還好有驚無險。”
擦了擦額頭上的汗珠，張燦一臉的苦笑。
回想起剛剛教室內(nèi)的情況，張燦真的是一陣陣的后怕。
青春期的高中生充滿了無限的可能，無論是多么資深的班主任老師都不可能保證自己不會翻車，更何況張燦現(xiàn)在還不是老師了。
再加上張燦就讀的又是武道班，學生們從小就是接受的武力至上的教育，爆發(fā)意外的可能性就更高了。
雖說在有著宗師體驗卡的情況下，張燦現(xiàn)在已經(jīng)沒有什么可怕的了。
但總不能因為一群高中生，就把宗師體驗卡給用了吧？
所以如果剛剛真的有虎娃沖上來要揍張燦，張燦大概率是要生生吃下這一頓揍的。
好在，當了7年班主任的張燦也是見過不少大場面的，最終還是成功地將武道班的小屁孩們給唬住了。
不過，張燦的挑戰(zhàn)其實才剛剛開始。
畢竟他今天來上學，可不是為了和一群高中生斗智斗勇的。
張燦今天是來……
“咚咚咚”
“請進。”
“老師，我想退學?！?br/>
“噗！?。 ?br/>
年近五十的董武一口茶水就噴了出來。
執(zhí)教燕靈中學武道班二十余年，董武還是第一次聽說有學生想要退學，而且還是在距離高考就只有一個月了的情況下。
這么做……圖什么??？
強忍著被嗆出來的鼻涕和眼淚，董武第一時間看向了辦公室的門口。
而當董武看清了門口的來人之時，卻是面露了然的長舒了一口氣。
“原來是張燦同學啊，你來得正好，老師正想找你好好聊聊呢。”
董武放下了手中的茶杯，帶著和藹地微笑向著張燦走來。
另一邊，看著想要給自己來一頓心理輔導的董武，張燦早有所料地回以了一個更加和藹的微笑。
董武直接就愣住了，竟是被張燦笑得有些頭皮發(fā)麻。
“張燦同學……你……”
“董老師，雖然有些抱歉，但我跟你真的沒有什么可聊的，我來這里只是出于禮貌地通知您一聲。
所以，聊聊就沒必要了。
另外，我正打算去找校長聊聊。
如果您感興趣的話，也可以一起來看看?！?br/>
董武：“？？？”