?第十五章才子還是財(cái)子

    林詩雨的策劃書很快就完成了，交給班導(dǎo)，經(jīng)策劃部的老師們商量結(jié)果，基本滿意，比起大三的同學(xué)的策劃更加具有代表性，但總感覺有缺少什么？整個(gè)策劃書有些不協(xié)調(diào)，但又讓人說不出問題。

    于是策劃書又回到林詩雨手上，老師們希望林詩雨能找到問題的所在，林詩雨為了這個(gè)策劃書，全校有能力的同學(xué)都商量過，可是還是沒有一點(diǎn)進(jìn)展，這一天林詩雨同幾十個(gè)師生在會(huì)議室內(nèi)討論這個(gè)策劃書問題出在哪時(shí)，劉新宇悄悄來到會(huì)議室內(nèi)。

    林詩雨坐在眾多的師生里，也特別出眾，烏黑的長發(fā)用發(fā)繩捆扎在頭上，顯得特別精神，俏麗臉龐上有一絲倦意，林詩雨靜靜地聽著大家的意見，幾十人在會(huì)議室內(nèi)，認(rèn)真的發(fā)表意見，認(rèn)真的思考問題，一時(shí)之間沒有注意到劉新宇進(jìn)到會(huì)議室里。

    林詩雨聽到眾多的意見，可是沒有一點(diǎn)實(shí)用性，她如同熱鍋上的螞蟻，頭似乎要爆裂一樣，突然聽到身后有人輕輕地叫她：“詩詩”，林詩雨煩惱地叫道：“不要煩我好不好”，室內(nèi)幾十人都看著林詩雨，從來沒有人看過林詩雨發(fā)怒的樣子，看來她為了這份策劃真的累了。

    林詩雨看到老師詫異地看著自己，今天大家怎么啦，這才想起，剛才是誰叫自己，叫的是詩詩而不是林詩雨。林詩雨回頭看是誰叫自己，一個(gè)高大的身體出現(xiàn)在自己眼前，林詩雨不用多想，就知道這人是誰，可是他怎么在這么多人前找自己，林詩雨想到這，臉一紅悄悄問道：“你來這做什么？”。

    劉新宇心痛地看著林詩雨說：“不就一個(gè)策劃嗎？有必要把自己搞得這么累嗎？”，林詩雨聽到劉新宇這樣說，心里有些不開心了，只是瞪了劉新宇一眼，不在其位不謀其政，這策劃不關(guān)你的事，你當(dāng)然這樣說了。

    劉新宇說得非常小聲，可是自劉新宇進(jìn)來后，大家都安靜地看著他，所以在坐的人都聽到劉新宇說什么，于是大家都用不滿的眼神看著劉新宇。林詩雨看到大家都對(duì)劉新宇有些憤怒，連忙轉(zhuǎn)頭對(duì)劉新宇笑了笑，輕聲說：“謝謝你，不過你先出去，一會(huì)兒我再來找你”。

    劉新宇也看出林詩雨笑得很勉強(qiáng)，看到林詩雨為了這策劃，那么幸苦的樣子，自己也很心痛，就說：“其實(shí)有些問題并不復(fù)雜，只是你把它想得太復(fù)雜了，做一個(gè)策劃人，要保持清醒，如果你不能保持清醒，那你就應(yīng)該把這些事放一邊，好好放松一下自己的心情，那樣才會(huì)做出一份好的策劃”。

    林詩雨看著劉新宇，一時(shí)不知道怎樣說她現(xiàn)在的心情，‘清醒，我現(xiàn)在都不知道如何才能保持清醒’，林詩雨暗自想到，搖了搖發(fā)昏的腦袋。而室內(nèi)的幾十人因?yàn)閯⑿掠畹囊痪湓挘幌伦用靼琢瞬簧?，剛才還在對(duì)劉新宇的話不開心，可是劉新宇現(xiàn)在的話算是說到點(diǎn)子上了。

    班導(dǎo)站起說：“林詩雨，這位……，其實(shí)他說得沒錯(cuò)，現(xiàn)在的你也沒有辦法去解決問題，還不如我們大家今天就到這里，放松一下，或許休息一下就想到處理的辦法了”，雖然班導(dǎo)也知道，這可能并不是解決問題的方法，但能清醒地考慮問題才是最好的方法，另外他也看到了劉新宇也是真心關(guān)心林詩雨。

    班導(dǎo)說完，到是有很人多附合，這時(shí)有一個(gè)學(xué)長站起身來說：“我沒有記錯(cuò)的話，你叫劉新宇是嗎？而且是林詩雨的男朋友是吧？為何你不愿意幫林詩雨一下，或許你……”，說到這，這位學(xué)長用藐視的眼光看著劉新宇。

    這位學(xué)長的言下之意，大家都明白，至少?zèng)]有人知道這個(gè)劉新宇有什么才能，才子配佳人，是才子還是財(cái)子，在座的很多人都想知道。

    林詩雨一時(shí)也想不出什么辦法，聽到這個(gè)學(xué)長這么說，也用殷切目光看著劉新宇，希望劉新宇能幫她一把，可是如果他不能幫他，這些人就會(huì)看不起他，林詩雨又搖了搖，示意劉新宇離開。

    劉新宇看到林詩雨那急切的神情，用手指刮了一下林詩雨的臉頰，微笑地說道：“一份策劃其實(shí)就是表現(xiàn)一個(gè)策劃人的思想，不管誰想幫她，如果不能理解她所想表達(dá)的意思，那就沒法子幫她”。

    室內(nèi)的人聽劉新宇這樣一說，也明白劉新宇想說的意思，他們這才明白，這二天想幫林詩雨，不僅提出的建議沒有用，反而讓林詩雨不能清靜考慮，其實(shí)就是沒有真正理解林詩雨所想表達(dá)的思想，一昧按校方的要求來看林詩雨的這份策劃。

    劉新宇從容不迫地繼續(xù)說道：“一個(gè)策劃人本身就應(yīng)該保持清醒的頭腦，才能聽取其他的人意見，并從這些意見里采用自己所要的東西，這才算是一個(gè)成功的策劃，就這一點(diǎn)來說，你也算是失敗的，雖然我不知道你的這策劃做得如何”，劉新宇毫無留情地說起林詩雨來。

    林詩雨覺得自己委曲極了，這幾天為了這個(gè)策劃，人都要累死了，結(jié)果劉新宇還這樣說自己，心情不免有些傷心，劉新宇看到林詩雨這樣，心一下子變軟了下來，可是話都說出來了，他如何才能幫助林詩雨呢？劉新宇悄悄地?fù)崦衷娪甑氖?，輕輕地在林詩雨耳邊說了一句對(duì)不起。

    這時(shí)，策劃部的一個(gè)老師說話了：“其實(shí)林詩雨這次的策劃非常不錯(cuò)，只是我們覺得有些不對(duì)勁，可是又說不出什么地方不對(duì)，才這樣費(fèi)神，如果可以，你幫她看看不是更好？”，同樣是希望劉新宇看看策劃，這位老師去真誠得多，而且劉新宇正好借這個(gè)機(jī)會(huì)幫林詩雨。

    “這個(gè)……，好吧！我看看，不過確切說來，我也不算是一個(gè)策劃人，我不一定能幫到你”，劉新宇一邊說一邊拿起桌上的策劃書看起來，這時(shí)有人拿了一張椅子放在劉新宇身后，眼尖的人發(fā)現(xiàn)，那就是上次站在劉新宇身后那個(gè)身材魁梧的男子。

    林詩雨看著，劉新宇仔細(xì)地看著策劃書，表情平淡無奇，讓林詩雨心情好矛盾，不知?jiǎng)⑿掠顣?huì)如何評(píng)價(jià)自己的這份策劃書。好一會(huì)兒，劉新宇才抬起頭，看著林詩雨那緊鎖的眉頭，用手撫摸了一下林詩雨的額頭說：“其實(shí)你的這份策劃，真的不錯(cuò)，很詳細(xì)，不過我有些不明白？”。

    林詩雨聽劉新宇這樣說，知道劉新宇看出一些問題的所在，高興地跳起來：“說說看，什么問題？”。

    劉新宇緩緩地說：“這份策劃，主要是五四青年節(jié)的一個(gè)活動(dòng)，主要想展示現(xiàn)代青年的勤奮、熱情，也不失去現(xiàn)代人的積極向上的思想，可是從你這策劃來看，有些問題”。

    劉新宇說到這，停了一下，下意識(shí)地在桌上摸了起來，室內(nèi)的人不知他在做什么，這時(shí)只見劉新宇身后那男子遞來一只茶杯，劉新宇只是習(xí)慣性地端起茶喝了一口，繼續(xù)說道：“你這個(gè)策劃，在展示現(xiàn)代青年的意境，一種奮發(fā)向上的精神，表現(xiàn)得不錯(cuò)，現(xiàn)代青年他們所具有的一些特征性，他們敢恨、敢愛，可是你沒有注意，他們中有多少人知道這五四青年節(jié)的由來？”。

    “所以這個(gè)活動(dòng)，不僅僅要展示現(xiàn)代青年的思想，更要讓他們了解先輩們的努力，節(jié)日的由來，現(xiàn)代青年應(yīng)擔(dān)負(fù)什么樣的責(zé)任，只要能生動(dòng)地表現(xiàn)出來，我想，這才是學(xué)校想要的結(jié)果”，劉新宇說完，看著林詩雨。

    林詩雨高興地拍了一下劉新宇：“我明白了，只要調(diào)節(jié)一下節(jié)目的份量、順序，就可以了？”。

    室內(nèi)的人聽到劉新宇這番話，明白了，這才是一個(gè)真正的策劃人，林詩雨這份策劃只是偏重于展示現(xiàn)代青年的思想，但沒有強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代青年的責(zé)任，責(zé)任是一個(gè)嚴(yán)肅的問題，但也是可以生動(dòng)地表現(xiàn)出來，這只是相差了這一點(diǎn)點(diǎn)而已，而這一點(diǎn)卻起了畫龍點(diǎn)睛的作用。

    在場的師生不得不佩服劉新宇這敏捷的思路，就這樣簡單地幾句話，解決了他們這兩天來都找不到的問題。

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