在蔣甜芽的把風(fēng)下，祝窈總算是把緊張刺激的數(shù)學(xué)作業(yè)抄完了。

    期間蔣甜芽看她一副生疏笨拙的模樣，經(jīng)驗(yàn)豐富的老司機(jī)忍不住開(kāi)口指導(dǎo)：

    “這題的步驟你別寫(xiě)一模一樣啊，這樣老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我省略了這步，你中間添上去…………哎呀，這劃掉的是我寫(xiě)錯(cuò)的步驟，你不用也故意寫(xiě)錯(cuò)劃掉?！?br/>
    抄份作業(yè)居然也有這么多學(xué)問(wèn)在里面。

    來(lái)自大魏的小公主算是開(kāi)了眼界。真是三百六十行，行行出狀元。

    把數(shù)學(xué)作業(yè)交到原澤手里的時(shí)候，祝窈心里還是有些不安的。

    杏仁般的大眼也不敢看原澤，用練習(xí)寫(xiě)自己的名字來(lái)掩飾心虛。

    如果說(shuō)先前轉(zhuǎn)世至此有什么遺憾，那就是她那十五年的公主生涯，沒(méi)有體會(huì)過(guò)男女之情。她仰慕太傅，起初藏在心間，后來(lái)又深深埋在心底，當(dāng)?shù)弥约簛?lái)到這個(gè)新的世界，這個(gè)沒(méi)有太傅的世界，她心里非常非常的失落。

    現(xiàn)在好了，太傅也在。而且還在坐在她的身旁。

    大魏男女七歲不同席，生為公主的祝窈，則是連閨中好友都不曾有一二，有貴女進(jìn)宮相伴，也是拘謹(jǐn)?shù)恼驹谂赃吽藕颍?jǐn)言慎行，不敢有半分差池。像現(xiàn)在這樣，與太傅同桌，那是祝窈想都不敢想的。

    小公主心里有些激動(dòng)，但面上沒(méi)有顯露，巴掌大的玉臉繃得緊緊的。就怕又在太傅面前鬧了笑話。

    ……

    第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。

    教數(shù)學(xué)的老師叫焦淑雪，已經(jīng)四十多歲了，戴了副黑色邊框眼鏡，頭發(fā)梳成一個(gè)小髻，看上去嚴(yán)謹(jǐn)而智慧。

    焦淑雪正講完一道指數(shù)函數(shù)例題，下意識(shí)的朝著自家班重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象看去。

    原澤是9班的班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)課代表，也是他們9班的驕傲。

    少年面白如玉，眉若遠(yuǎn)山，每看一次，焦淑雪就忍不住感概，這世上居然有這么完美的學(xué)生，成績(jī)好不說(shuō)，還顏值逆天。

    簡(jiǎn)直是老天爺?shù)膶檭?，而且是寵到骨子里的那種。

    焦淑雪滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然注意到了原澤身邊的女孩。

    雖然祝窈是開(kāi)后門(mén)進(jìn)來(lái)的，成績(jī)也不好，有一部分老師不太喜歡她?？山故缪┻€是挺喜歡這個(gè)孩子的。比起她哥哥祝恒，隔三差五的打架逃課，祝窈簡(jiǎn)直是乖巧得不像話。

    缺點(diǎn)呢，就是不太愛(ài)說(shuō)話。

    祝窈的數(shù)學(xué)作業(yè)她也有些關(guān)注，題寫(xiě)得很認(rèn)真，字也很工整，不過(guò)答案都是錯(cuò)的。

    學(xué)習(xí)壓力大，導(dǎo)致這個(gè)小姑娘太過(guò)自卑。每次她上課，教完例題，出練習(xí)題準(zhǔn)備抽人回答的時(shí)候，這小姑娘更是把腦袋埋得低低的，就怕自己會(huì)抽到她。

    教書(shū)育人近二十載，學(xué)生們心里想什么，她看個(gè)后腦勺都能看得出來(lái)。

    祝窈本來(lái)就自卑，既然不會(huì)做，她也不會(huì)故意為難她。準(zhǔn)備找個(gè)時(shí)間好好和她說(shuō)說(shuō)話，開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)。

    至于現(xiàn)在，焦淑雪出完題，準(zhǔn)備抽同學(xué)上來(lái)回答時(shí)，就看到坐在原澤旁邊的祝窈坐姿端正，抬著頭，滿臉青春朝氣。

    原先還沒(méi)細(xì)瞧，現(xiàn)在一看，女孩兒自信明媚，漂亮得不像話。

    身為師者，心下有些寬慰。焦淑雪當(dāng)然知道，這是學(xué)生想要表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

    這平時(shí)自卑的女孩兒，不像往常一樣看到接觸到自己的目光就低下頭，一雙水亮亮的大眼睛看著自己，仿佛微微含著笑意。

    眼神中儼然寫(xiě)著：“老師這道題我會(huì)做，讓我來(lái)?！?br/>
    她原本就想著給這小姑娘樹(shù)立自信心，現(xiàn)在看學(xué)生一副急于表現(xiàn)的樣子，心領(lǐng)神會(huì)。

    于是微微一笑，捏著粉筆，望著那小小的身影，非常善解人意的說(shuō)：“祝窈，這題你上來(lái)寫(xiě)吧?！?br/>
    嗯？

    當(dāng)了十五年的大魏公主，鮮少有人敢這般直呼其名，祝窈尚未完全適應(yīng)，不過(guò)剛才她坐在下面聽(tīng)這位數(shù)學(xué)老師講課，雖然聽(tīng)不懂，卻也知道這是一位充滿智慧的師者。

    小公主非常懂禮，站起來(lái)，抬著頭。

    然后看著老師，用著清甜的嗓音，落落大方的回：“回老師，這題我不會(huì)。”

    噗……

    有同學(xué)笑了。不止一個(gè)。

    幾乎所有的目光都落在了祝窈的身上，而她卻神態(tài)自若。

    窗戶外的陽(yáng)光斜斜照入。

    女孩兒身姿纖細(xì)單薄，又嬌柔可愛(ài)。

    白凈的臉?lè)褐鈺?，纖長(zhǎng)濃密的眼睫像蝴蝶般揮著翅膀，一下，一下。平常躲在角落里、安安靜靜仿佛透明人般的女孩兒，現(xiàn)在就好像在閃閃發(fā)光似的。

    “這祝窈怎么和平時(shí)不太一樣啊？”

    有同學(xué)悄悄議論。

    前桌許悠悠旁邊的男生忍不住低低說(shuō)了一句：“好可愛(ài)啊?！?br/>
    重點(diǎn)班的學(xué)生幾乎人人都有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，在班上，成績(jī)就是你的地位。上課面對(duì)老師的抽問(wèn)，答得好、被表?yè)P(yáng)的，同學(xué)們自然羨慕；答不出來(lái)，老師雖然不會(huì)說(shuō)你什么，但是還是會(huì)下意識(shí)的覺(jué)得羞愧。

    像祝窈這種，神態(tài)自若的回答不會(huì)，與那些差生死豬不怕開(kāi)水燙的說(shuō)不會(huì)儼然不同。

    她說(shuō)不會(huì)，并沒(méi)有人想嘲笑她。而是下意識(shí)的想著，是不是自己講解的不夠好。

    哈？焦淑雪略張著口，也愣了一下?？粗何⑿Φ哪槪屗滩蛔∽晕曳词?，是不是自己出的題太難了。

    智慧的師者回過(guò)神態(tài)。

    “大家安靜?！?br/>
    輕咳了一聲，抬手推了推鼻梁上的眼鏡邊框，接著說(shuō)：“那行，祝窈同學(xué)你先坐下……”然后目光落在中間兩排的同學(xué)上，“有哪位同學(xué)愿意主動(dòng)上來(lái)答？”

    最后是林芷漪舉手：“老師，我來(lái)吧?！?br/>
    焦淑雪點(diǎn)點(diǎn)頭，讓林芷漪上來(lái)寫(xiě)題目。

    “其他同學(xué)寫(xiě)自己練習(xí)本上，五分鐘后我來(lái)講解?！?br/>
    祝窈收拾了一下寬大的校服，重新坐了下來(lái)，大著膽子，目光朝著身側(cè)的少年看了過(guò)去。從她的角度看過(guò)去，少年面龐棱角分辨，下顎線清晰流暢。

    他低著頭，墨黑碎發(fā)遮住了他的額頭，眼睫斂著，看不清神態(tài)。

    可是剛才……他是不是笑了？

    祝窈皺眉。

    還是她看錯(cuò)了？

    她不敢確定，又覺(jué)得好像是的，沒(méi)看清，也就不去想了。

    收回目光，從筆袋里選了只黑筆，把黑板上的例題抄了下來(lái)，準(zhǔn)備答題。

    “不虧是林芷漪，看一眼就知道怎么做了，寫(xiě)得真快啊?！?br/>
    有同學(xué)感概。

    林芷漪成績(jī)好，人緣好，長(zhǎng)相清秀，是衡中公認(rèn)的校花，據(jù)說(shuō)還彈得一手好鋼琴。從小就是那種家長(zhǎng)口中的“別人家的孩子”。

    黑板上字跡娟秀工整。練習(xí)題雖然不難，但是這題答得完整流暢，步驟清晰，焦淑雪還是滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，讓林芷漪回到自己的位置上。

    很快其他同學(xué)也都紛紛答完題。

    “好了，我來(lái)講題。同桌把練習(xí)本交換，互相批改一下?！?