下午的第一堂課，吳絹要去吳辛的班級(jí)上課，上課時(shí)間快到的時(shí)候，吳絹來(lái)教室跟大家打了一聲招呼，說(shuō)她有些事要晚點(diǎn)來(lái)上課，叫同學(xué)們先自己溫習(xí)一下。可整整一節(jié)課過(guò)去了，吳絹始終沒(méi)來(lái)教室上課。
教室里的學(xué)生久不見(jiàn)老師來(lái)，都三三兩兩聚在一起聊天。吳辛有些焦急了，心想：絹姐不是一個(gè)不負(fù)責(zé)任、不守時(shí)的人啊，是有什么事給絆住了嗎？下課的鐘聲一響，吳辛就來(lái)到吳絹的辦公室里找她，辦公室里的老師都在，唯獨(dú)不見(jiàn)吳絹。吳辛感覺(jué)有些不對(duì)勁，問(wèn)夏潔：“小潔，我姐哪兒去了？”
夏潔說(shuō)：“她不是給你們班上課去了嗎？怎么啦？”
“上課之前，我姐去教室給同學(xué)們打了一聲招呼，說(shuō)晚一點(diǎn)來(lái)上課，可是一整節(jié)課都沒(méi)見(jiàn)她來(lái)。”
吳辛又跑到校長(zhǎng)的辦公室找校長(zhǎng)，“黃校長(zhǎng)，今天下午我們班的第一堂課是我姐的，一整節(jié)課都沒(méi)見(jiàn)她的人。您是不是臨時(shí)派了我姐去別的班代課？”
校長(zhǎng)說(shuō)：“我沒(méi)有臨時(shí)派吳絹老師去別的班代課啊，所有的課程都已安排好了的，沒(méi)有特殊情況是不會(huì)隨意調(diào)動(dòng)的?！?br/>
吳辛越發(fā)感覺(jué)有些不對(duì)勁了，他從校長(zhǎng)辦公室里出來(lái)，在走廊里碰到了明澤，把找不到吳絹的事又告訴了明澤。
校長(zhǎng)和明澤都慌了，明澤說(shuō)：“走，去門(mén)衛(wèi)室那里問(wèn)問(wèn)，看看絹兒是不是出去了?！眳切梁托ｉL(zhǎng)跟在明澤后面，朝大門(mén)口的門(mén)衛(wèi)室跑去。
門(mén)衛(wèi)室的保安說(shuō)，吳絹半個(gè)時(shí)辰前確實(shí)從大門(mén)走出去了，出去后好像是直接往湖邊去了。大家來(lái)到馬路上，明澤對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“黃校長(zhǎng)，我感覺(jué)事情有些蹊蹺，你去叫些人來(lái)幫忙，再叫些人在學(xué)校里也四處再找找?！?br/>
不一會(huì)兒，許多老師和學(xué)生都來(lái)到湖邊幫忙尋找吳絹，明澤對(duì)大家說(shuō)：“各位老師、同學(xué)們，門(mén)衛(wèi)保安說(shuō)吳老師不到半個(gè)時(shí)辰前往湖邊來(lái)了，大家沿湖邊仔細(xì)找找。”
大家開(kāi)始沿著南湖邊開(kāi)始往前找，吳辛忍不住問(wèn)明澤：“舅舅，你說(shuō)我姐來(lái)湖邊干嘛，她又不會(huì)游泳，要是掉進(jìn)湖里可怎么辦？”
“現(xiàn)在還不知道情況，我們先沿湖找找吧。”一時(shí)間南湖邊響起了此起彼伏的喊聲：吳絹老師...，絹姐...，絹兒......！
此時(shí)的吳絹，正漂在湖東岸幾十米處的湖面上，已經(jīng)完全失去了意識(shí)。
第一個(gè)發(fā)現(xiàn)吳絹的是吳辛，他看見(jiàn)湖里有一團(tuán)淺黃色，正是吳絹今天身上穿的衣服顏色?！熬司?，你快看，我姐在哪兒呢。”緊接著‘撲通’一聲吳辛跳進(jìn)了水里，朝湖中間游去；緊接著明澤也跳進(jìn)了水里。
兩個(gè)人合力把吳絹抱上了岸，吳絹臉色煞白、嘴唇發(fā)紫，已經(jīng)是處于深度昏迷了。明澤按壓著吳絹的胸口和肚子，想把肺腔里的水壓出來(lái)，水都?jí)撼鰜?lái)了，可吳絹依然還是昏迷不醒。
“辛兒，快，送醫(yī)院?！泵鳚杀饏墙佂h醫(yī)院跑去。
吳絹被送進(jìn)了搶救室，明澤不放心，在門(mén)口叮囑醫(yī)生說(shuō)：“絹兒在水里泡了有兩刻鐘了，肺腔里進(jìn)了很多水，很有可能會(huì)引起肺炎，請(qǐng)你們千萬(wàn)用心些。”
院長(zhǎng)也聞?dòng)崄?lái)到了搶救室門(mén)口，對(duì)明澤說(shuō)：“明醫(yī)生稍安勿躁，他們一定會(huì)盡心盡力的，如果遇到什么解決不了的問(wèn)題，他們會(huì)向您請(qǐng)教的?！?br/>
“等出現(xiàn)問(wèn)題就晚了?！痹洪L(zhǎng)一臉嘻笑諂媚的態(tài)度，讓明澤很是惱火。
明澤這時(shí)候想起了問(wèn)夏潔：“小潔，你跟絹兒天天在一起，娟兒怎么會(huì)一個(gè)人去湖邊，而且還掉進(jìn)湖里了呢？”
“是啊，我姐她又不會(huì)游泳，又是上課的時(shí)間，她跑到南湖邊上去干嘛？舅舅，您不覺(jué)得很奇怪嗎？”
夏潔說(shuō)：“我也不知道，不過(guò)今天她從家里拿了一個(gè)紙皮袋去了學(xué)校，我問(wèn)她里面裝的是什么，絹兒沒(méi)告訴我，下午上課的時(shí)候，她先離開(kāi)辦公室的。”
“等絹兒醒了我們?cè)賳?wèn)問(wèn)她吧，這里面一定是有什么事情?！?br/>
搶救室的門(mén)打開(kāi)了，醫(yī)生從里面走出來(lái)，明澤和夏潔、吳辛圍了上去詢問(wèn)吳絹的情況。醫(yī)生說(shuō)：“明醫(yī)生，吳絹姑娘在水里泡的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，所以目前還在昏迷中，不過(guò)已經(jīng)脫離生命危險(xiǎn)了。至以您說(shuō)的會(huì)不會(huì)得肺炎，我們醫(yī)院的設(shè)備有限，無(wú)法查看胸腔里面是否感染，所以需再觀察一到兩天看病人的癥狀。”
明澤說(shuō)：“好吧，辛苦你們了！”
吳絹躺在病床上打著吊瓶，臉色蒼白得看不到一絲血色。家里面得知消息后，二老爺和書(shū)貴、梁丘老爺也都先后趕到醫(yī)院來(lái)了。
書(shū)貴護(hù)女心切，拉著明澤澤焦急地問(wèn)：“明澤，絹兒怎么樣了？這究竟是怎么回事？絹兒怎么會(huì)掉進(jìn)南湖呢？”
“大哥，你先別著急。搶救的醫(yī)生說(shuō)了，絹兒沒(méi)有生命危險(xiǎn)，其它的情況要先觀察一兩天再說(shuō)，明天我抽時(shí)間給絹兒的身體做個(gè)檢查。至于絹兒為什么掉進(jìn)南湖，現(xiàn)在我們還沒(méi)弄清楚是怎么回事，一會(huì)兒回學(xué)校我就去調(diào)查?！?br/>
“前天晚上，絹兒從我這兒拿了些錢(qián)，數(shù)目還不少，說(shuō)是要幫她一個(gè)朋友的忙，她也沒(méi)說(shuō)是什么朋友，會(huì)不會(huì)跟這件事情有關(guān)？”
夏潔詫異地問(wèn)：“叔叔，您說(shuō)絹兒從家里拿了錢(qián)？”
二老爺說(shuō)：“絹兒做事一向穩(wěn)重，不會(huì)在外面有什么不三不四的朋友。小潔，你知道絹兒拿錢(qián)要去幫誰(shuí)的忙嗎？”
“祖父，我現(xiàn)在也不是很確定那個(gè)人到底是誰(shuí)?！?br/>
書(shū)貴望著病床上昏迷不醒的吳絹，哽咽著說(shuō)：“她又不熟識(shí)水性，自小就沒(méi)怎么下過(guò)水，竟然在水里掙扎了那么久，到底是誰(shuí)這么狠心要她的命?。俊?br/>
“書(shū)貴少爺，我去發(fā)個(gè)電報(bào)給小航吧。絹兒昏迷不醒，看小航能否錯(cuò)開(kāi)時(shí)間回來(lái)一趟。”梁丘參老爺說(shuō)。
“梁丘老爺，我陪您去吧?！泵鳚衫鴧切粒阒呵鹄蠣斠黄鸪鋈チ?。
發(fā)完電報(bào)，明澤回了學(xué)校，向門(mén)衛(wèi)室的保安查問(wèn)吳絹出去時(shí)的情況：比如她出去的時(shí)候是否有人來(lái)找她？來(lái)找她的人是男是女？多大年齡？
保安說(shuō)：“沒(méi)有人來(lái)找過(guò)吳老師，前兩天倒是有個(gè)二十歲左右的姑娘天天站在路邊朝學(xué)校里張望?！?br/>
吳辛說(shuō)：“二十歲左右的女孩，難道是前天的那個(gè)女孩？”
“辛兒，你見(jiàn)過(guò)那個(gè)女孩？”
“見(jiàn)過(guò)，就在前天?！眳切涟亚皟商煊裰樵趯W(xué)校門(mén)口，突然竄出來(lái)抓著吳絹質(zhì)問(wèn)的事情一一告訴了明澤。
明澤像是自言自語(yǔ)地分析說(shuō)：“當(dāng)天晚上絹兒就從大哥那里拿了一筆錢(qián)，照這樣來(lái)看，絹兒落水的事應(yīng)該跟那個(gè)女孩有很大的關(guān)系。辛兒，你認(rèn)識(shí)那個(gè)女孩嗎？”
“不認(rèn)識(shí)，前天我也是第一次見(jiàn)到她，不過(guò)小潔應(yīng)該認(rèn)識(shí)，要不晚上回家后問(wèn)問(wèn)她吧?！?br/>
“好，放學(xué)后我們一起去醫(yī)院看絹兒，再回家把這件事問(wèn)清楚?！泵鳚烧f(shuō)。