從幾個(gè)小鬼透露的不多的信息來(lái)看，林舟覺(jué)得這個(gè)媽媽很有問(wèn)題。

    既然幾個(gè)小鬼不懂英文，他們又怎么可能知道那老外說(shuō)的什么？

    把老外說(shuō)的話復(fù)述下來(lái)去問(wèn)鬼媽媽?zhuān)韹寢尫g，這種可能是存在的，但是太低太低，幾個(gè)幾歲的孩子，怎么可能復(fù)述的下來(lái)，又不是什么“yes”“no”這種簡(jiǎn)單的英文。

    “那媽媽在床板上寫(xiě)的字歪歪扭扭，好像狗爬一樣，絕對(duì)不可能是老師。就算英文老師不要求中文書(shū)法多好，但受過(guò)高等教育的人，寫(xiě)了十幾年字的人，就算閉著眼睛也不至于寫(xiě)成那樣?！蹦抗饴涞揭贿叺难稚?，林舟可以肯定，鬼媽媽騙了幾個(gè)孩子！

    他甚至有種感覺(jué)，幾個(gè)孩子的死，也和鬼媽媽有關(guān)！

    所以讓幾個(gè)小鬼知道自己的真正死因是另外一條生路嗎？

    如果小鬼知道自己其實(shí)是被鬼媽媽殺死，便會(huì)從床下離開(kāi)，去找鬼媽媽報(bào)仇？

    是這樣嗎？

    在它們?nèi)?fù)仇之前，會(huì)不會(huì)順手把床上的人類(lèi)也宰了？

    “你們的媽媽……”林舟又開(kāi)口。

    “現(xiàn)在來(lái)排第二個(gè)字母?！迸⒏静坏攘种壅f(shuō)完便打斷他，“開(kāi)始！”

    “9！”林舟很快報(bào)了一個(gè)數(shù)。

    “嘻嘻嘻嘻嘻……”女孩高興的笑了起來(lái)，“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦，扔！”

    啪！

    一條血淋淋的大腿又被扔了上來(lái)，要不是林舟躲的快，就直接砸他肩膀上了。

    “是你們的媽媽殺了你們！”林舟不去看那大腿，直接喊道。

    沒(méi)什么推理，沒(méi)什么求證，時(shí)間太短了，直接說(shuō)結(jié)論，對(duì)不對(duì)自見(jiàn)分曉。

    “嘻嘻嘻，這個(gè)爸爸，你是第一個(gè)這樣說(shuō)的哦?！迸⑿α似饋?lái)。

    “她殺了你們，你們就不恨她嗎？”林舟引導(dǎo)起來(lái)，“我要是你們，就馬上去找她報(bào)仇！”

    “爸爸，你知不知道我們多想吃掉你？”女孩的手又把腦袋舉了上來(lái)，雙眼泛著血光看著林舟，“沒(méi)有媽媽管著，我們?cè)绯阅懔??！?br/>
    “咦？為什么其他小鬼都不說(shuō)話了，只有這小女鬼在開(kāi)口？”林舟突然注意到一點(diǎn)異常。

    “不開(kāi)口？”一想到這三個(gè)字，林舟面色就是一變，他發(fā)現(xiàn)自己從一開(kāi)始就忽略了一件事情，“吃東西的時(shí)候，四個(gè)床腿都在吃，床下應(yīng)該是四個(gè)小鬼，但是一直到現(xiàn)在，只有三個(gè)小鬼出過(guò)聲，第四個(gè)小鬼為什么一直沒(méi)動(dòng)靜？”

    “第三個(gè)字母，開(kāi)始！”

    “3。”林舟又計(jì)算出一個(gè)。

    “錯(cuò)！”

    啪！

    又一條腿扔上了床。

    “第四個(gè)孩子為什么一直不說(shuō)話！”林舟問(wèn)道。

    “老四太笨了，吃到人肉太高興，一不小心摔地上把自己摔碎了，大家正在拼他呢?！?br/>
    “還能把自己摔碎了？”林舟聽(tīng)得直瞪眼，這是鬼嗎，這是瓷器吧！

    “昨天媽媽生氣把老四撕碎了，雖然后來(lái)又給粘上，不過(guò)媽媽那會(huì)心情不好，只是隨便一粘，所以不太結(jié)實(shí)。”女孩道，“第四個(gè)字母，開(kāi)始！”

    “6。”

    “哇，爸爸你好棒，又對(duì)了一個(gè)。”這次計(jì)算對(duì)了。

    “第四個(gè)孩子為什么那么特殊？”這次林舟沒(méi)有再問(wèn)問(wèn)題，而是思考起來(lái)。

    這孩子居然是被鬼媽媽撕碎的，由此可見(jiàn)鬼媽媽對(duì)孩子并不好，再加上之前林舟問(wèn)女孩是不是鬼媽媽殺了它們，女孩沒(méi)有否認(rèn)，由此可見(jiàn)，孩子們是被鬼媽媽殺掉這個(gè)事實(shí)可信度很高。

    所以這第四個(gè)孩子的存在，是為了證明這個(gè)的？

    可就算證明了這個(gè)，生路又該是什么？

    “第五個(gè)字母，開(kāi)始！”

    “19?！?br/>
    “錯(cuò)啦錯(cuò)啦?！边@一次，扔上來(lái)一條胳膊。

    至此，雙手雙腳已經(jīng)全了，就只差個(gè)腦袋和軀干，床上的小鬼就可以拼完一副軀體，可以殺人了。

    “等會(huì)，拼？”林舟想起了之前小鬼說(shuō)讓自己輔導(dǎo)它們英語(yǔ)時(shí)候說(shuō)的話，“你每排錯(cuò)一個(gè)，我們就會(huì)往床上扔我們身體的一部分，等四肢軀干腦袋所有身體部位都扔上去，可以拼出一具完整的身體的時(shí)候，我們就會(huì)拼起來(lái)，吃掉你?！?br/>
    一番話，居然連續(xù)說(shuō)了兩個(gè)拼字，是不是有點(diǎn)重復(fù)了？

    好吧，這個(gè)可能沒(méi)什么意義，只是隨口說(shuō)出來(lái)而已。

    但是看看這劇情，床上要拼軀體，而床下也是在拼軀體。

    這就擺明了在強(qiáng)調(diào)“拼”??！

    “拼……”林舟偏了偏頭，他感覺(jué)自己好像抓住了什么，但還眼前還有一絲迷霧籠罩著，讓他無(wú)法徹底看清。

    “第六個(gè)字母?！迸⒂执驍嗔种郏伴_(kāi)始！”

    “0?！边@第六個(gè)林舟根本沒(méi)聽(tīng)清，干脆想都不想，直接蒙一個(gè)。

    “咯咯咯咯，爸爸又錯(cuò)咯！”女孩又把腦袋送上來(lái)，還對(duì)林舟吐了吐舌頭，“爸爸，馬上就要吃到你啦，開(kāi)不開(kāi)心？”

    這回扔上來(lái)的是軀干，距離完好的一個(gè)軀體，只還剩一個(gè)腦袋了。

    只差一步，林舟就要淪為小鬼腹中食物了。

    情況可以說(shuō)已經(jīng)到了萬(wàn)分危急的時(shí)刻，林舟額頭冒汗手心冒汗后背也冒汗。

    但是，他卻不亂！

    不僅僅不亂，他注意力反而更加集中，思維反而更加清晰。

    “爸爸，爸爸，你要死了，你還有什么想說(shuō)的嗎？”那個(gè)聲音沙啞的男孩腦袋也舉了出來(lái)。

    林舟本來(lái)不打算理這小鬼的，不過(guò)他轉(zhuǎn)念一想，還是理的好，和這小鬼多說(shuō)一句話，就能多拖延一會(huì)的時(shí)間。

    “小孩子要講衛(wèi)生，吃飯之前一定要把食物清洗干凈，你們待會(huì)吃我的時(shí)候，務(wù)必讓我先洗個(gè)澡?！绷种垡贿吽伎家贿呎f(shuō)話，分心二用，所以說(shuō)得比較緩慢。

    這次游戲，有幾個(gè)點(diǎn)林舟覺(jué)得有些不太對(duì)。

    第一點(diǎn)，就是鬼媽媽的口令。

    鬼媽媽為了讓他好管教孩子，在他手心寫(xiě)下口令，他睜眼看的時(shí)候卻被嚇到，沒(méi)有看清，這才導(dǎo)致現(xiàn)在輔導(dǎo)小鬼的劇情。

    這讓林舟禁不住去想，如果一開(kāi)始他看到了口令，那小鬼豈不是就直接離開(kāi)了？

    在黑暗中，他是不可能知道自己睜開(kāi)眼的地方有一張鬼臉，所以這游戲落到現(xiàn)在這步田地，是因?yàn)樽约哼\(yùn)氣不好？

    之后，小鬼讓他輔導(dǎo)功課，讓他把英文字母用數(shù)字排出來(lái)……

    “拼？拼！”籠罩在眼前的迷霧煙消云散，林舟終于想到了這次游戲的生路。