（今天臨時有事，只有一章，明天補上?。?br/>
    楚震對自己成為雪老的入室關(guān)門弟子，感到很慶幸。

    一方面來說，楚震將來真要和秦箏在一起的話，遇到的阻力會小很多。

    另一方面，楚震確實對古籍收藏和研究很感興趣，特別是遇到《大夢神道經(jīng)》以后。

    而且楚震對于書籍有一種天生的愛好，上一世他的買書花的錢估計能賣十股茅臺股票了。

    所以楚震對明天放學后去雪老那里學習非常期待，他可不想讓雪老失望。

    旁邊的秦箏在和楚震定了“生日之約”后，心情也很不錯，聽講的時候都不自覺地帶著微笑。

    秦箏的笑顏讓講臺上講課的老師都有點吃不消了。

    這堂課是數(shù)學課，教數(shù)學的是一位三十出頭男老師，名叫張云。

    張云能在這個年紀成為京城二中的高中老師，不光是靠他京師大數(shù)學碩士的高學歷，更加由于他優(yōu)異的教學成績。

    張云早就注意到高一（1）這個班花秦箏了，應該說是二中的?；ㄒ膊粸檫^。

    今天張云講課的時候，總是不自覺地看看坐在第三排那個一直朝自己微笑的女孩。

    作為典型的理工直男，一心撲在教學工作的張云，到現(xiàn)在還沒成家，也沒有女朋友。

    現(xiàn)在有這么一個如花似玉的小姑娘總是朝著自己微笑，讓張云豪氣頓生，動力十足，講課聲音都打了幾分。

    有些心猿意馬的張云，在講到坐標系的時候，在講到坐標系的時候，說道：

    “我在橫坐標這個點放了個P，注意，我在這里放了個P?！?br/>
    前半句大家還沒反應過來，后面他重復那句，立刻引來大片大笑！

    對于學生的表現(xiàn)，張云還一臉懵逼。

    “你們笑什么，我就放了個P，有什么好笑的？”

    話音未落，立刻引來又一次哄堂大笑。

    楚震剛才運用“一心三用”功能聽課，實際上在專注于理解消化《第三次浪潮》，所以他也被這哄堂大笑驚醒，是唯一沒有笑的人。

    張云這會兒終于明白為什么學生會笑，覺得面子上十分掛不住，甚至有些氣惱，特別是看到秦箏也在那里捂著嘴忍俊不止的時候。

    當看到秦箏旁邊那個整個教室唯一沒笑，而且表情還有些嚴肅的楚震時，張云不禁感慨有種遇到知音的感覺。

    “同學們，老師也是人，難免有口誤，何況這本來只是個嚴肅的數(shù)學問題，怎么你們就這么容易往歪處想呢？還一個個的笑得前仰后合！”

    接著張云指了指楚震說道：

    “大家要向這位同學學習，把注意力放在知識本身，而不是亂七八糟的東西上面！”

    楚震實在沒想到自己因為沒有聽講還被表揚了！

    “這位同學，你叫什么名字？”

    “張老師好，我叫楚震?！?br/>
    “楚震同學，請告訴大家，為什么你剛才一點都沒有笑？”

    張云這個問題讓楚震有些撓頭了，全班同學都看著他呢。

    不過看著張云充滿期待地看著自己，楚震心里暗道：

    如果說大家都不該笑，那明顯就把全班同學都得罪了，看來是到了凸顯我人設的時候了。

    想到這兒，楚震有了計較，回答張云說道：

    “張老師，我之所以沒有笑，一方面是我的笑點比較高，就像燒開水一樣，大家溫度一百度時就開了，我需要一百五十度。”

    楚震這第一句，既解釋了自己沒笑的原因，同時還避免了站到全班同學的對立面。

    當然，他還要幫數(shù)學老師圓一下場子。

    “另一方面，因為我覺得聽老師講數(shù)學是一種享受，我喜歡學數(shù)學，數(shù)學是打開科學大門的鑰匙，數(shù)學是邏輯思想的詩篇。”

    這話一出，讓所有人肅然起敬，沒想到楚震竟然對數(shù)學這么喜歡，而且對數(shù)學的理解這么深刻！

    楚震后面關(guān)于“鑰匙”和“詩篇”的話，的確是來自培根和愛因斯坦對數(shù)學的贊美語錄。

    這時楚震感覺數(shù)學老師看自己的眼神有點不對勁，心說是不是有點太高調(diào)了，我的話把老師也征服了？

    楚震感覺得挺準，張云聽了楚震的話，當時就有一種想哭的感覺！

    知音吶，這學生真是我的知音，連培根和愛因斯坦對數(shù)學的贊美他都知道！

    所謂數(shù)學碩士的張云，當然聽過這兩句關(guān)于數(shù)學之美的名言，不過他想不到一個高一學生出于對數(shù)學的喜愛，竟能知道這么多！

    這時候張云又轉(zhuǎn)頭看了一眼坐在窗戶邊的一個小胖子，這個學生林廣森，是這一屆中考數(shù)學第一名，初中時拿獎無數(shù)。

    張云本打算讓林廣森出任課代表的，不過剛才這小胖子的表現(xiàn)可不怎么滴，全班就他笑得最大聲！

    “好了，我們繼續(xù)上課，楚震，你下課來我教研室一趟，我有些事情和你商量?！?br/>
    楚震的閃耀出現(xiàn)，讓張云打定了主意，數(shù)學課代表非你莫屬！

    由于楚震的一番話，讓全班同學們都獻出膝蓋，同時也都把注意力收了回來，聽老師繼續(xù)講課了。

    只有秦箏知道楚震的情況，不由得撇撇嘴，心里說：這個家伙，不好好聽講，就靠耍嘴皮子！這回被數(shù)學老師盯上了，看他這意思是要讓你當課代表，我倒要看看你還敢不敢走神。你不是說你是學渣嗎？

    楚震自然也看出了張云對自己另眼相看，估計一個數(shù)學課代表跑不掉了。

    不過楚震心里并不擔心，他人設第一條就是天賦異稟，咱哥們可是準備考京城狀元的，數(shù)學是數(shù)理化的基礎，必須得展現(xiàn)自己的“實力”！

    再說數(shù)學課代表的工作，相對于語文，化學，生物之類的，屬于比較清閑的，不會占用太多時間。

    唯一不方便的，就是數(shù)學老師既然對自己另眼相看，自己也不好在課堂上太過分。

    接下來楚震放棄使用“一心三用”功能，專心聽講起來，不過依然是不記筆記。

    楚震現(xiàn)在大腦開發(fā)雖然沒到愛因斯坦的程度，但也比大多數(shù)天才要強得多，他即便不使用“一心三用”和“過目不忘”，依然把老師講得全部記憶，理解，消化，吸收得非常好。

    秦箏見到楚震的表現(xiàn)，心里也挺高興，真希望楚震每一科都這樣才好！

    放學時楚震已經(jīng)吃透了《第三次浪潮》，重生經(jīng)歷讓他對這本書有著更深刻的理解，對未來方向也有更明確的思考。

    臨走時，楚震問了秦箏一個問題：

    “秦箏，你平時是一個人睡吧？”