聽了教練的話，楊雄和袁立一起上前夾擊李若風(fēng)，李若風(fēng)將球傳給了汪涵，袁立退回防守。李若風(fēng)自己則跑到三分線外，示意汪涵回傳。

    接到傳球，李若風(fēng)直接干拔三分。

    “哪有這么容易！”

    楊雄奮力跳起，可是卻發(fā)現(xiàn)最多只能碰到李若風(fēng)的手肘處，一股前所未有的無力感涌上心頭。

    李若風(fēng)從容出手，籃球在空中旋轉(zhuǎn)著落入籃筐。

    “他竟然比楊雄跳的高出那么多，好恐怖。”

    “楊雄在他面前竟然手無縛雞之力，這么厲害的小子是從哪里冒出來的！”

    “看來，今年的冠軍寶座要移位了，我從此子身上看到了中國籃球的未來?！?br/>
    ……

    觀眾對于李若風(fēng)的表現(xiàn)，那可是贊不絕口。

    比賽還剩下50秒，二中領(lǐng)先五分。

    李哲也持球想傳給楊雄，可是見楊雄并沒有機(jī)會，就將球傳給了段城。段城背打王輝，輕松拿下兩分。

    果然，只要李若風(fēng)持球，對方就開始包夾，李若風(fēng)將球傳給了司徒云。

    司徒云動了，準(zhǔn)備自己進(jìn)攻。李哲也追不上，眼看快到籃下，一個小拋投，命中兩分。

    時間只剩下二十秒，一中落后五分，勝負(fù)已經(jīng)很明顯了，一中并沒有放棄，可是李若風(fēng)也不會給對方任何機(jī)會。

    楊雄準(zhǔn)備在外線投三分，李若風(fēng)那里肯。迎著楊雄就是暴起，直接將籃球扇出了界外。

    從來沒有如此的接二連三受到侮辱，楊雄已經(jīng)完全沒有了自信心，兵敗如山倒。

    重新發(fā)球后，楊雄將球傳給了袁立，袁立在汪涵面前命中一記兩分，這或許是本次聯(lián)賽一中最后的得分了吧。

    只剩下十秒，李若風(fēng)在弧定接球，楊雄和袁立兩人仍然上來包夾。

    “這一球一定要防下來?！?br/>
    比賽還沒結(jié)束，即使知道機(jī)會不大，但楊雄等人并沒有放棄，這種精神還是可歌可泣的。

    李若風(fēng)將球從兩人之間撥給了司徒云，然后從兩人之間飛速穿過，直奔籃下，楊雄快速跟上。

    司徒云見機(jī)將球往籃筐處一拋，要和李若風(fēng)來空中接力。

    “”5、4……”，時間一點(diǎn)點(diǎn)在流逝。

    李若風(fēng)一個箭步，高高躍起，接住空中的籃球，滑翔至籃筐處，做扣籃狀。

    “哪有這么容易，這球你休想進(jìn)。就算賭上所有的榮譽(yù)，我也不會讓你輕易進(jìn)球”

    楊雄已經(jīng)來到李若風(fēng)面前，原地跳起，伸出右手，按住李若風(fēng)手里的籃球。

    楊雄已經(jīng)盡自己最大的努力跳起，終于可以觸摸到在空中劃過一段距離的李若風(fēng)手中的籃球。

    “2……”

    兩個光一樣的少年在空中相遇，楊雄咬緊牙關(guān)，奮力按著李若風(fēng)手中的籃球，不讓他扣籃。

    李若風(fēng)心里產(chǎn)生了波動，沒想到楊雄如此執(zhí)著，如此拼命，隱約感覺到楊雄應(yīng)該和自己是一路人，最起碼有不輕易言敗的性格。

    手中的籃球被死死按住，無法出手。李若風(fēng)加大了力氣，楊雄就越來越艱難，最后還是支持不住，被李若風(fēng)迎著自己強(qiáng)行扣籃。

    “噓……”比賽終場哨聲響起。

    而楊雄則因?yàn)橥屏υ诳罩惺チ似胶猓涞貢r雙手支撐一屁股坐在了地板上，并沒有起來的意思。

    李若風(fēng)用盡了自己做后的力氣，后兩分鐘的暴走對他的體力消耗過大，在王學(xué)智的攙扶下站了起來。

    “我們贏了?！?br/>
    二中所有人都興奮的跑過來，抱在李若風(fēng)的周圍，歡呼雀躍，李若風(fēng)強(qiáng)行站住腳，卻被大家圍的喘不過氣來，心里同樣跟著高興。

    李若風(fēng)從人縫中看了看地上的楊雄，猶豫了一下，掙脫大家的圍繞，走向楊雄面前前伸出了右手。

    “若風(fēng)……”司徒云看著李若風(fēng)的舉動，眼里氤氳著淚光。

    楊雄察覺到李若風(fēng)的舉動，抬起了頭，望著李若風(fēng)的眼里閃爍著光芒。

    楊雄伸出了右手握住了李若風(fēng)的手，被李若風(fēng)拉了起來。兩人面對而立，四目相對。

    觀眾頓時響起雷鳴般的掌聲，為這樣兩個英雄般的少年吶喊喝彩。

    “你真的很強(qiáng)，是我目前見過最厲害的同齡人。不過，我不會就此放棄的，下一次，我一定會超過你。”

    李若風(fēng)沒有回答，只是揚(yáng)起他的嘴角，回敬了一個優(yōu)雅的微笑。

    “小風(fēng)，你真的長大了?！崩钿h欣慰的看著自己的兒子。

    “若風(fēng)，你這是需要多大的勇氣，多長的糾結(jié)才去拉起楊雄的啊！”司徒云若有所思。

    “李若風(fēng)這個小子，以后注定不平凡?！睂O陽十分贊賞李若風(fēng)的行為，心里忍不住感嘆。

    “太好了，雄哥沒有失去信心。不管是輸是贏，你在我眼中都是最棒的?！?br/>
    黃音看著場上握手的兩人，緊皺的眉頭終于舒展開來。

    ……

    “雙方隊(duì)員握手致敬?！辈门幸蟮?。

    兩對所有的隊(duì)員都上去了，面對面站著。所有人的臉上都洋溢著開心的笑容，今天這場比賽大家都盡力了，無論輸贏，都是有意義的一場比賽。場上是對手，是為榮譽(yù)各自為戰(zhàn)的對手，但場下還是可以做朋友的。

    “恭喜你們，贏得了最后的勝利。剛剛多有得罪，別放在心上，以后***球吧?！?br/>
    張?zhí)鞂χ鯇W(xué)智伸出右手，王學(xué)智露出潔白的牙齒，摸著后腦勺傻乎乎的笑了，同樣伸出手與張?zhí)煳赵谝黄?，張?zhí)煲残α恕?br/>
    ……

    觀眾再一次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，又感動，有贊許，又敬佩，有激動。

    比賽最后的比分已經(jīng)不重要了。重要的是雙方隊(duì)員盡力全力去拼搏，為了榮譽(yù)而戰(zhàn)斗，最后還能為對手的獲勝而高興，有了這些就夠了，這就是體育精神的完美彰顯。

    “耶，云哥他們贏了。希凝，你看到了嗎！”

    “心雨，我看見了呢！你別老搖我……”

    看見李若風(fēng)贏得了比賽，應(yīng)希凝打心底里替他高興，他覺得自己對李若風(fēng)又了解了一分。至于周心雨，早就喜形于色，按捺不住激動得情緒在那動個不停。

    “你究竟是什么樣的人呢！我怎樣才能完全了解你！”應(yīng)希凝喃喃自語。

    比賽真的結(jié)束了，最后就是簡單的閉幕式，已經(jīng)是后續(xù)形式上的工作了，無關(guān)緊要。

    不過頒獎典禮還是很重要的，有點(diǎn)意思，因?yàn)樗械年?duì)伍都來到了現(xiàn)場。

    李若風(fēng)憑借出色的表現(xiàn)獲得了總決賽最佳球員的稱號，實(shí)至名歸。本場比賽他一共拿到35分10籃板5助攻的完美數(shù)據(jù)，雖然不是三雙，但他幾乎是憑借一人之力扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，在最后兩分鐘內(nèi)連得8分，防守上還有蓋帽、籃板。而且他的每一個進(jìn)球幾乎都是精彩絕倫，超乎觀眾想象的。無論是隔人扣籃，還是空中轉(zhuǎn)身滑翔，都是極其不可思議的動作，觀眾已經(jīng)深深地記住了他。

    其實(shí)楊雄的數(shù)據(jù)也還不錯，總共28分7籃板9助攻，表現(xiàn)同樣驚艷。只不過輸?shù)昧吮荣?，不過贏得了尊重。

    李若風(fēng)和楊雄兩人在第一節(jié)互相對飆得分，到后來的掌控比賽，帶領(lǐng)隊(duì)伍得分。這所有的一切，都向觀眾展現(xiàn)了兩人超群的實(shí)力。

    其他人的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)，如司徒云一共拿到18分15個助攻，張?zhí)炷玫?1分12個籃板，中途下場的梁宇也拿到4個籃板……

    除了總決賽上的球員，所有參加比賽的球員都受到了口頭表彰，表揚(yáng)他們在此次聯(lián)賽在的傾情奉獻(xiàn)。不過這些都是虛的，除了李若風(fēng)得到的榮譽(yù)，其他的還不如來點(diǎn)實(shí)際的，比如說獎金……

    PS:天安市高中聯(lián)賽就這樣結(jié)束了，也意味著第一個小階段比賽也結(jié)束了。大家猜猜下一個會是什么賽事？

    我之所以用這么多章節(jié)來寫一中和二中的總決賽，是為了更好的展現(xiàn)李若風(fēng)的性格和籃球技術(shù)，當(dāng)然司徒云和楊雄也是重要人物。最后我并沒有設(shè)置成一分之差的結(jié)局，而是設(shè)定成李若風(fēng)和楊雄在空中僵持的場面，是受黑籃的啟發(fā)，雖然劇情不一樣，但我感覺這樣有意思點(diǎn)。最起碼既突出了李若風(fēng)，又順帶描寫了楊雄。這樣的情節(jié)我喜歡，為籃球而拼搏。

    競技比賽有輸有贏，球場上是對手，在遵守體育道德的前提下，可以盡全力不必留情。但比賽過后，即使是對手也是可以攜手合作的，因?yàn)榛@球是有魅力的，而一個人偉大球員的優(yōu)秀品質(zhì)，更是可以感染他人，這就是桃李不言下自成蹊的道理。

    有感而發(fā)，一下子沒剎住，寫的多了哈。

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    <!--作者有話說editorbyJack2014-09-19-->

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