和宋琪所打探出的消息近乎是一模一樣。冷凌風(fēng)也是在不久后宣布了有關(guān)這一次半期考試的全部?jī)?nèi)容。

    探索任務(wù)型考試，以兩個(gè)人為一組！

    這些都是已經(jīng)不新鮮了，畢竟這些皆是早已經(jīng)被宋琪和司馬龍光所得知。

    但是，其中冷凌風(fēng)所說(shuō)的一點(diǎn)，卻是足以讓宋琪和司馬龍光都是興奮。

    那便是——這以兩個(gè)人為一組的小隊(duì)中，其中的成員是可以以眾人各種的意愿，自由組合！

    這也便是意味著司馬龍光和宋琪，是可以在一個(gè)隊(duì)伍了。

    悄悄的瞥了一眼宋琪司馬龍光是發(fā)現(xiàn)前者同樣是雙眼大放異彩的看著自己。

    其中的寓意不言而喻——兩人都這個(gè)隊(duì)伍，是組定了！

    而冷凌風(fēng)也是知曉司馬龍光和宋琪之間的關(guān)系，所以，在冷凌風(fēng)統(tǒng)計(jì)自己班內(nèi)學(xué)生的組隊(duì)意愿時(shí)，是第一時(shí)間問道的宋琪和司馬龍光，二不出意外的，司馬龍光和宋琪，也是成功的被分配到了一個(gè)小組。

    其余的，則是以蚩旗、周星；周慕、萊斯；青弩、吳迪和鄒冪、胡林這幾人兩兩一隊(duì)了。

    沒有其他的附加事項(xiàng)，冷凌風(fēng)是在統(tǒng)計(jì)好了對(duì)于成員之后，便是開始上課了。似乎接下來(lái)的事，便是學(xué)院安排了。

    等待的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的，對(duì)于半期考試所謂的探索任務(wù)型考試，眾人也是第一次所遇見，皆是對(duì)其有著深深的好奇和思念。包括司馬龍光也是一樣，前世的司馬龍光都是在王者內(nèi)頂尖的老師一對(duì)一的教導(dǎo)下成長(zhǎng)，即便是有著一些需要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的任務(wù)，也是自己獨(dú)自一人，對(duì)于彩虹學(xué)院這一次的小組任務(wù)考試，還真的是有一些期待！

    左盼右盼，眾人終于是將半期考試的那一天給盼了過來(lái)！

    這一天，天還是剛剛的蒙蒙亮，眾人便是早早的起來(lái)了床，這比眾人的平常是早了數(shù)十分鐘。

    不過這也算是意料之中，畢竟，今天便是半期考試的日子了，即便是司馬龍光，內(nèi)心中都是有著一些隱隱的亢奮。

    去往教室，就是連平常最愛學(xué)習(xí)的宋琪也是再也坐不住了，都是在座位上和司馬龍光吹著牛，一直是等到了冷凌風(fēng)的到來(lái)。

    而冷凌風(fēng)一來(lái)便是將眾人給帶著出去了。其目的地，便是眾人此次半期考試所在的場(chǎng)地！

    離開學(xué)校，走了好久，才是終于到達(dá)，在路上，冷凌風(fēng)也是終于完整詳細(xì)的將這一次的任務(wù)具體給主人說(shuō)清楚了。

    此次的任務(wù)是以兩人為一組所進(jìn)行，目標(biāo)的場(chǎng)地是一座連綿的山峰，各邊界都是已經(jīng)被封鎖且有著學(xué)院的老師所看護(hù)，所以在其中眾人也是不需要擔(dān)心不小心是跑出了所規(guī)定的場(chǎng)地外。

    在山峰內(nèi)，便是有著許許多多的野獸了，當(dāng)然，其中也是有著數(shù)目較為稀少的五品衣服，這便是看眾人的運(yùn)氣夠不夠好，是否是會(huì)遇見那些五品異獸了。

    不過若是打不過的話，這仍然是不需要擔(dān)心，在眾人進(jìn)入山脈的那一刻其，便是有著學(xué)院的老師藏匿與暗處保護(hù)著眾人了。

    必要的時(shí)刻，老師們都是就出手相助的，但是那樣的話，那一組的比賽成績(jī)，便是不會(huì)太理想了。

    至于眾人最終的勝利條件，在這山脈深處，是有著每一個(gè)小組所對(duì)應(yīng)的小紅色旗幟，要求便是，那一個(gè)小組是要將屬于自己小組所對(duì)應(yīng)的旗幟給拿走，并且是平安的離開這山脈，便是算做勝利。

    當(dāng)有多個(gè)小組是完成目標(biāo)的話，那么便是以各組完成目標(biāo)的時(shí)間來(lái)排列。

    這一場(chǎng)半期考試的全部?jī)?nèi)容，便是于此了。

    其中，運(yùn)氣，還是占據(jù)了很大一部分的分值呢！

    運(yùn)氣好，不怎么遇見野獸或異獸，便是可以很快完成任務(wù)，若是運(yùn)氣不好，一直碰壁的話，即便是宋琪和司馬龍光，也是不見得會(huì)有多好的成績(jī)。

    看著前方的這一次大山脈，綿延不斷的山峰是此起彼伏，這便是眾人半期考試所要進(jìn)入的場(chǎng)地了。

    一場(chǎng)區(qū)區(qū)的半期考試，彩虹學(xué)院居然是承包了如此廣袤的一處山峰，這也是讓司馬龍光震驚不已?？磥?lái)，為了能夠鍛煉眾人，學(xué)院，還是下了血本的??！

    司馬龍光一行人來(lái)得還是算較為晚的了，一個(gè)年紀(jì)十個(gè)班級(jí)，都是分別各自由自己班級(jí)的班主任所帶領(lǐng)而來(lái)的。

    此刻，已經(jīng)是到來(lái)了九個(gè)班級(jí)了。

    而見著司馬龍光一行人的到來(lái)，早已經(jīng)是在這里等候的一些老師也是手中拿著一張表格來(lái)依次核對(duì)司馬龍光所在的一般的分組情況。

    帶到這位老師是檢查完畢，那最后的一個(gè)班級(jí)，也是終于到來(lái)了。

    有其他的老師也是拿著一張表格去核對(duì)那一個(gè)班級(jí)的組隊(duì)情況了，而等到這一切都是完成的時(shí)候，時(shí)間一開始不早了。

    一個(gè)年紀(jì)的人都是整齊的以班級(jí)為單位所戰(zhàn)列整齊，沒有其他再叮囑的，主考的老師終于是宣布考試開始了！

    一百人，也是瞬間風(fēng)一般的涌入了山脈中。而司馬龍光和宋琪，也是運(yùn)轉(zhuǎn)著自己體內(nèi)的真氣，跑得飛快……

    山脈很廣，但是考試所給的信息卻是不多，單單的一個(gè)山脈深處，雖然是有著邊界，但是對(duì)于司馬龍光這些還是孩童年紀(jì)的修仙者來(lái)說(shuō)，也是很難有一個(gè)準(zhǔn)確的方向感知的。

    所以，朝著各自所認(rèn)為的山脈深處，眾人也是漸漸的分離了。

    到最后，便是只有司馬龍光和宋琪兩人了。

    行進(jìn)在這山脈中，周圍的景色不斷的劃過?，F(xiàn)在正值秋季，漫天遍野都是飄零的紅、黃色落葉，倒是將這山映得十分美人。

    腳下踏過落葉，一聲聲的‘卡茲卡茲’的聲音也是有節(jié)律的響起，伴隨著眼前這優(yōu)美的景色，倒是軟如一首神器的歌曲。

    只是，司馬龍光和宋琪卻是沒有太多的心思去欣賞這周圍的優(yōu)美景色。

    小孩子的天性是愛玩，即便是司馬龍光也是一樣，但是司馬龍光和宋琪卻都是能夠明了自己該干的正事。

    司馬龍光雖是孩童身，但卻是青年心，對(duì)于這些外者事物的干擾自然是能夠排除，但是讓司馬龍光意外的，還是宋琪。

    從宋琪的眼中，司馬龍光其實(shí)是看出了宋琪對(duì)于這周圍景色的無(wú)比好奇賞慕之情，但是宋琪卻并沒有亦可是停下了腳步去賞析這些風(fēng)景，而是朝著目標(biāo)地不斷的趕去。

    小小年紀(jì)便是有著如此的自律，即便是司馬龍光，也是自覺不如。

    再加上宋琪的天賦也是極好，若是往后的資源是能夠充足的話，宋琪或許也是能夠成為渡劫起的強(qiáng)者，成為那種傲世天下的存在。

    不過這都是很后面的事情了。

    司馬龍光這一世的家境是不錯(cuò)，所以司馬龍光覺得自己只要不是會(huì)出現(xiàn)什么奇奇怪怪的意外，是完全可能回復(fù)眼前的實(shí)力的！

    當(dāng)時(shí)候，即便是資源不足或是其他，司馬龍光都是會(huì)大力的支持宋琪的！

    ……

    “奇怪，難道真的是我們的運(yùn)氣太好了嗎？為什么都是沒有遇見野獸啊，不止是無(wú)法遇見，我都是完全無(wú)法察覺到周圍是有什么生命氣息的存在呢！”

    行進(jìn)很久，在司馬龍光還是不知不覺幻想到未來(lái)的時(shí)候，宋琪卻是將自己所感到的不對(duì)勁給說(shuō)了出來(lái)。

    被宋琪這么一提醒，司馬龍光才是猛然的恍悟了過來(lái)。

    的確，從一開始，司馬龍光便是覺得這處山脈是有著什么怪怪的地方，可是究竟是什么地方引起了自己的不適，司馬龍光卻是無(wú)法說(shuō)出，一直到現(xiàn)在宋琪是說(shuō)出了自己心中的不適，司馬龍光才是瞬間明白，自己之前所感到的奇怪可不就是因?yàn)檫@處山脈是太過于寂靜了嗎？

    “小心一點(diǎn)吧，我也察覺到了，這么大的一處山脈，不至于是我們連一絲生命氣息都感知不到。或許，其中有詐！”

    面色略是陰沉了一些，司馬龍光也是提醒宋琪道，隨后，兩人才是繼續(xù)向著山脈深處走去。

    而此時(shí)，在那山脈深處，在司馬龍光和宋琪是終于發(fā)現(xiàn)了一些不對(duì)勁的時(shí)候，一處插著小紅旗幟的樹木旁，卻是有著一群異獸在潛行著。至于它們的目的是哪里，便是看不出來(lái)了。

    只是，這群異獸周身所涌動(dòng)的真氣，似乎是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了正常的五品異獸……

    山脈外，主考處。

    “奇怪去，李老師，你是不是少放了一個(gè)旗幟啊，我怎么之感知到了九道旗幟?。俊?br/>
    “嗯？不會(huì)吧，我昨天可是親自進(jìn)入這里面插好的十道旗幟啊，不會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)吧？”

    “對(duì)的，李老師，我也是只感知到了九道旗幟，肯定是你昨天黃昏了，趁那群小孩是沒有到達(dá)目的地，你還是重新去將旗幟所補(bǔ)齊吧！”

    “唔，真的是奇了個(gè)怪了，好吧好吧，我去便是了……”

    ……

    “小心！”

    自察覺到這次山脈的異常又是過去了好久，周圍的樹木是漸漸茂密，陽(yáng)光漸稀，司馬龍光是覺得自己應(yīng)該是快要達(dá)到這山脈深處了。

    不過，卻是猛然的感知到了一絲危險(xiǎn)的氣息。

    司馬龍光還是在奇怪的時(shí)候，伴隨著宋琪的警告聲，宋琪的身軀卻是朝著司馬龍光所撲過來(lái)了……

    唰唰～

    只見到兩道飛鏢是自宋琪的后背所劃過，不過還好是沒有見血，而司馬龍光，原本便是站在那里！

    有人偷襲？

    重生一世，自己的感知卻是越發(fā)的不行了，居然是完全沒有感知到這兩道飛鏢，不過司馬龍光還是敏捷的站起了身，同時(shí)將宋琪拉起來(lái)后，手中的雷刃即刻釋放，警惕的看向那兩道飛鏢所襲來(lái)的方向。

    “不是異獸！”

    一股刻骨的寒意是自宋琪的體內(nèi)而發(fā)，而宋琪也是站于司馬龍光的背后，悄聲的提醒道。

    “嗯，看來(lái)，我們是被人惦記了？”

    能夠使用暗器偷襲，若是異獸的話，那絕對(duì)是要在二品及其以上了，先不說(shuō)這處山脈是有沒有可能會(huì)出現(xiàn)二品異獸，即便是真的有，那強(qiáng)烈恐怖的真氣波動(dòng)司馬龍光和宋琪兩人又何不是感知不到呢？

    所以，其真相便是只有一個(gè)了——那便是有人刻意的想要暗殺自己！

    可是，究竟是何人會(huì)沖自己而來(lái)？司馬龍光是無(wú)法想清楚，但若是沖安琪而來(lái)的話，那么那人又是為何先襲擊自己？

    或許是見到襲擊沒有成功，那道人影卻是悄然的隱于樹蔭而離去了，只剩下還是心驚膽戰(zhàn)的司馬龍光和宋琪是站在原地不敢妄動(dòng)。

    “不是說(shuō)有老師在暗處保護(hù)我們嗎？現(xiàn)在這到底是什么情況！”

    居然是被他人所惦記襲擊，這是讓司馬龍光惱怒又沒有辦法。其實(shí)司馬龍光不知道的是，在飛鏢即刻襲來(lái)的時(shí)候，老師便是早已經(jīng)看見了。

    只是宋琪的反應(yīng)卻是更加的靈敏，直接便是向著司馬龍光所撲了過來(lái)，躲避了襲來(lái)的兩道飛鏢，而老師見其沒事，便是去追趕那道人影去了。

    “所有人注意！考場(chǎng)有非法闖入者，全體班主任立馬進(jìn)入山脈，務(wù)必護(hù)自己班級(jí)孩子的安全，其他的老師，跟著我，已經(jīng)是有老師在追趕那一個(gè)闖入者了，絕不要讓其逃離！”

    主考場(chǎng)，見到太陽(yáng)是漸漸落下，在山脈外等候的老師們都是無(wú)不有了一些困意，不過，從山脈中，一個(gè)老師的傳音，卻是讓所有的老師都震憤了起來(lái)——居然是有莫名的闖入者想要襲擊學(xué)生！

    有時(shí)間，在山脈外，主考場(chǎng)內(nèi)的數(shù)十為老師，皆是一窩蜂的向著山脈深處所沖了進(jìn)去。

    “吼～”

    在原地等了許久，卻是一直沒有等到那襲擊自己的人顯身的司馬龍光和宋琪，傻傻站在原地，卻是等來(lái)了一只異獸！

    只見其乃通身血紅，如虎一般的身軀是涌動(dòng)著強(qiáng)悍的真氣。

    這——

    明明就是三品異獸！

    “什么鬼！三品？”

    注意瞬間便是被這一只異獸所吸引，司馬龍光和宋琪是警惕的轉(zhuǎn)過身，卻是發(fā)現(xiàn)——這明明是一只三品的強(qiáng)大異獸！

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