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周五中午，實(shí)驗(yàn)樓高中物理實(shí)驗(yàn)室。
橡樹(shù)文學(xué)社二十五名成員都集中在這里，要對(duì)《橡樹(shù)》創(chuàng)刊號(hào)進(jìn)行終審。
除了汪滟和楊子建，剩下二十三人分成五組，互相傳閱、朗讀、校對(duì)。場(chǎng)面緊張而融洽，體現(xiàn)了這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的、高效的編輯團(tuán)隊(duì)。
因?yàn)榈谝黄趧?chuàng)刊號(hào)只屬于他們，是他們共同孕育的“孩子”，所以倍加珍惜小心。
天氣已經(jīng)變涼，所有同學(xué)都穿起了夾克式校服秋裝，室內(nèi)顯得“秋風(fēng)颯颯”。
汪滟身為社長(zhǎng)，反而是最清閑的一個(gè)，她甩著蓬松的大馬尾，校服袖子卷到小臂，好像一副干大事的樣子，卻獨(dú)自坐在講臺(tái)的座位上，翹著二郞腿，津津有味地看著今天的《南劍日?qǐng)?bào)》，特別細(xì)細(xì)品味楊子建的散文《月下古井》。
“非常唯美、憂(yōu)傷，讓人感動(dòng)，這是你一貫的風(fēng)格?！彼龂@道，“子建，你知道嗎，一中的同學(xué)們已經(jīng)給你起了好幾個(gè)綽號(hào)，比如‘感傷的子建’、‘現(xiàn)代柳永’等等?！?br/>
楊子建就坐在第一桌，與汪滟面對(duì)面，他理所當(dāng)然道：“凡是古典，必然憂(yōu)傷，悲劇才是永恒的?！彼胶鸵宦?，繼續(xù)仔細(xì)審核《橡樹(shù)》第一期的排版。
所謂排版，就是在16開(kāi)的紙上，畫(huà)出一個(gè)個(gè)空框，框內(nèi)寫(xiě)上文章的名字與字?jǐn)?shù)，這字?jǐn)?shù)包括空格和段落，空框得剛好容下文章，另外還有一些小插圖進(jìn)行點(diǎn)綴?！緪?ài)↑去△小↓說(shuō)△網(wǎng)wqu】
八張紙十六頁(yè)，他完整的看了一遍，不禁點(diǎn)頭認(rèn)同，排版一直是由張怡敏在做，這個(gè)有點(diǎn)胖的女孩不愧為語(yǔ)文科代表，作文第一不說(shuō)，在第五中學(xué)讀初中的時(shí)候，她就參與過(guò)校刊的編輯，那也是鉛印的，因此對(duì)排版很有經(jīng)驗(yàn)。
汪滟探過(guò)頭問(wèn)道：“子建，我聽(tīng)說(shuō)楚女編輯送你一套西裝和皮鞋，全新的，她對(duì)你可真好??！”
楊子建道：“學(xué)姐關(guān)心學(xué)弟嘛！”
汪滟冷笑道：“二十二歲的學(xué)姐？那她的學(xué)弟學(xué)妹可就多了去了，沒(méi)有一萬(wàn)也有八千，每人送一套，那她還不得破產(chǎn)？”
楊子建用排版紙拍了她的腦袋一下道：“喂，別思想亂想了，那套西裝是楚女的弟弟穿剩下不要的，算是捐獻(xiàn)給中西部貧困少年?！比缓髮⑴虐婕埲咏o他道，“這排版沒(méi)問(wèn)題，只要校對(duì)好了，下午就交給印刷廠(chǎng)，爭(zhēng)取下周一印出來(lái)，才一百二十份而已?！?br/>
汪滟抓住排版紙，翻了幾下，點(diǎn)頭道：“我早就和印刷廠(chǎng)的編排室主任談好了，明天他就可以安排工人排好鉛字，實(shí)際上印刷很快，后天就能印出來(lái)。”
楊子建道：“那好。明天我要和張怡敏去三中的參加‘我愛(ài)南劍’作文競(jìng)賽，你和錢(qián)麗、林逸帶著幾個(gè)細(xì)心的社員，在明天下午去印刷廠(chǎng)編排室監(jiān)督他們，不要松懈，同時(shí)，買(mǎi)一些水果去送人，校印刷廠(chǎng)是出名的拖拉，對(duì)那些編排室的大叔大嬸們，你們嘴巴要甜一點(diǎn)知道嗎？”
“放心吧，我從小就知道怎么對(duì)付萬(wàn)惡的官僚主義?！蓖翡俚靡獾膿P(yáng)頭，然后，有些不甘心道，“為什么你和阿敏能參加比賽，我這個(gè)文學(xué)社的大社長(zhǎng)卻沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)？”
張怡敏這時(shí)把校對(duì)稿收集起來(lái)，走過(guò)來(lái)道：“全校45個(gè)班級(jí)，只有16名代表，平均三個(gè)班只有一個(gè)人，我們班是最多的，占了兩個(gè)，這還是因?yàn)闂钭咏麣獯?，不然其它班?jí)的班主任早就造反了?！?br/>
楊子建翻了一遍校對(duì)稿，三十篇散文、南塘鎮(zhèn)采風(fēng)作品十一件，校園小品九件，另外就是各類(lèi)讀后感、記敘文、抒情散文十件，另有十首詩(shī)歌，詩(shī)歌其實(shí)只占一頁(yè)多點(diǎn)，不到十分之一，這是因?yàn)闂钭咏ü室獠捎眯袛?shù)少的詩(shī)歌，并刪了不少字。
封面的指導(dǎo)老師兩名：林可純和崔攸，主編兩名：楊子建和汪艷，責(zé)編五名，通訊組的張怡敏、錢(qián)麗、林逸、孟云等五人，其余社員都是編委——符合學(xué)校的作風(fēng)，人人都是文學(xué)社的小干部。
“編者按”是楊子建寫(xiě)的，非?！半u湯”，相信無(wú)論是老師還是校友讀了都要掉眼淚，就是學(xué)生讀了，對(duì)學(xué)校的“熱愛(ài)值”也會(huì)瞬間增加10個(gè)百分點(diǎn)。
完成社刊的最后審核，大家浩浩蕩蕩地“護(hù)送”著稿件和排版紙，交給了校辦小印刷廠(chǎng)的編排室。
下午，第一節(jié)是地理課。
叮鈴鈴——
校長(zhǎng)辦劉主任、語(yǔ)文組組長(zhǎng)莊老師突然沖進(jìn)來(lái)。
劉主任手上拿著一疊厚厚的報(bào)紙，面色欣喜道：“楊子建，你出來(lái)一下！”
杜老師后腳走進(jìn)了教室，見(jiàn)他們干擾自己上課，立即不悅地指責(zé)道：“有什么事難道不能下課再說(shuō)嗎，我還要上課呢，劉主任，你是不是坐辦公室太清閑了？”
劉主任知道杜老師正處于更年期，一向牙尖嘴利，他今天心情好，不與她計(jì)較。
楊子建看了一下杜老師，見(jiàn)她點(diǎn)頭同意，便推開(kāi)凳子，走出教室門(mén)口，他有些不解，現(xiàn)在他發(fā)表文章不是很正常嗎，有什么好大驚小怪的？
莊老師攤開(kāi)報(bào)紙，激動(dòng)得有些喘氣道：“今天，《閩省日?qǐng)?bào)》副刊‘武夷山下’，刊登了你的作品《虎川觀日出》，上面作者寫(xiě)著‘南劍市楊子建’，這是你寫(xiě)的吧？你在文章描寫(xiě)日出時(shí)，采用了非常精彩的對(duì)比手法，把虎川風(fēng)景區(qū)的日出和南劍一中的日出進(jìn)行了一番比較，其實(shí)是把我們一中美麗的校園環(huán)境間接地宣傳了出來(lái)……不過(guò)，省報(bào)的編輯好像把你當(dāng)成老師了，哈哈哈……”
“《閩省日?qǐng)?bào)》，這可是省級(jí)第一報(bào)刊啊！”楊子建接過(guò)報(bào)刊，聞著報(bào)紙的油香味，看著自己的文章，他不禁心潮澎湃，鮮血沸騰?！痘⒋ㄓ^日出》是前世楊子建最好的作品之一，原本有五千字，立意雋永，句子優(yōu)美生動(dòng)，富有創(chuàng)意，經(jīng)過(guò)自己大刀闊斧刪改后，只剩三千字后，卻呈現(xiàn)出一種經(jīng)典的味道，好像在原石中開(kāi)采出和田美玉一般，讓人眼前一亮，讀之口角噙香。
這篇作品發(fā)表，這意味著楊子建的名氣開(kāi)始沖出南劍市，走向八閩大地了，加上今年十月份在《散文天地》發(fā)表的《放學(xué)風(fēng)景線(xiàn)》，這意味著，他的作品，已經(jīng)被省級(jí)刊物正式接受了！
省級(jí)作家協(xié)會(huì)，已經(jīng)向他招手。
（第一卷終）
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