周末過(guò)去，也就到了周一。
路星澤從床上爬起，隨意看了眼手機(jī)，便看見(jiàn)云以柔的一條信息，內(nèi)容是“早安”，還有一個(gè)笑臉。
只消一眼，路星澤瞬間醒了大半，嘴角也忍不住咧了起來(lái)，口中喃喃：“差點(diǎn)忘了，從昨天起，我也是有女朋友的人了?！?br/>
十月已經(jīng)過(guò)去，到了十一月，僅有八節(jié)課的課程自然消失不見(jiàn)，舊的老師離去，新的老師又來(lái)了。
雖然心系創(chuàng)業(yè)，但路星澤課還是會(huì)上的，不是為了平時(shí)分，而是為了給老師一些尊重。
不過(guò)，第一堂課剛結(jié)束，王修平的電話就打了過(guò)來(lái)，讓路星澤抓緊去校創(chuàng)業(yè)辦一趟。
這下路星澤頓時(shí)來(lái)了精神，課也不上了，直接大搖大擺地走出教室，一路狂奔。
校創(chuàng)業(yè)辦跟教學(xué)樓很近，路星澤只用三分鐘就抵達(dá)了目的地。
不過(guò)，和上次人山人海不同，這一次，校創(chuàng)業(yè)辦的門(mén)前僅有十來(lái)個(gè)人，而且還有路星澤的老熟人，邵俊文。
路星澤眉頭頓時(shí)一挑。
另一邊，邵俊文也發(fā)現(xiàn)了路星澤的存在。
不過(guò)，和上次劍拔弩張不同，邵俊文繞過(guò)人群，反而大大方方地向路星澤伸出手，說(shuō)：“學(xué)弟，這么巧，你也來(lái)了啊?！?br/>
路星澤眼神有點(diǎn)微妙。
老實(shí)說(shuō)，他不知道邵俊文為啥對(duì)自己換了副態(tài)度，但俗話說(shuō)的好，伸手不打笑臉人，路星澤對(duì)邵俊文也沒(méi)多大的惡意，所以也伸出手，跟他握了一下。
要這樣也就罷了，邵俊文還跟路星澤聊了好一會(huì)兒，話里話外就是要互相提攜，建立合作，大改之前劍拔弩張的作風(fēng)。
對(duì)于邵俊文的話，路星澤當(dāng)然是不信的。
不過(guò)逢場(chǎng)作戲是成年人的慣用技巧，路星澤自然從善如流。
一番交流后，兩人自然分開(kāi)。
沒(méi)過(guò)多久，校創(chuàng)業(yè)辦的大門(mén)便緩緩開(kāi)啟。
路星澤也不客氣，直接就步入其中。
眼見(jiàn)路星澤身影消失，邵俊文旁邊的社員頓時(shí)不解，忍不住開(kāi)口：“社長(zhǎng)，你對(duì)那小子那么客氣干嘛，咱們可是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啊！”
“這我當(dāng)然知道?！?br/>
邵俊文咧了咧嘴，但皮笑肉不笑，說(shuō)：“但咱們畢竟要從人家那里學(xué)學(xué)東西的，對(duì)老師嘛，自然要客氣一點(diǎn)，但要是學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，老師還是不是老師……那可就說(shuō)不準(zhǔn)了。”
這話一出，身旁的小弟瞬間了然，頓時(shí)對(duì)邵俊文豎起了大拇指，直呼社長(zhǎng)牛逼。
邵俊文頓時(shí)受用，很快便在一眾社員的簇?fù)硐峦瑯硬饺胄?chuàng)業(yè)辦內(nèi)。
沒(méi)過(guò)多久，十來(lái)個(gè)人就都進(jìn)入其中。
人齊了，葛老師也不廢話，先是清了清嗓子，才緩緩開(kāi)口：“同學(xué)們，在對(duì)話開(kāi)始之前，我還是要強(qiáng)調(diào)一下，學(xué)校對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一塊，積極鼓勵(lì)、大力扶持的態(tài)度從沒(méi)有改變……”
葛老師戴著個(gè)老花眼鏡，上了年紀(jì)，說(shuō)起話來(lái)也慢條斯理的。
但沒(méi)人敢小瞧他。
因?yàn)榇蠹叶贾?，面前的這個(gè)男人，哪怕只說(shuō)一句話，都能輕松改變他們當(dāng)前的處境。
讓他們繼續(xù)在泥淖里掙扎，還是將他們從泥淖里撈出，帶入大地。
所以，即便葛老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)校的功勞，大家也沒(méi)有一點(diǎn)不耐。
而長(zhǎng)久的等待顯然是有好處的，葛老師說(shuō)了半天，驀然話鋒一轉(zhuǎn)：“所以，學(xué)校決定對(duì)目前長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)的六個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行特殊幫扶，提供學(xué)校創(chuàng)業(yè)教室的臨時(shí)歸屬權(quán)，幫助同學(xué)們有更進(jìn)一步的發(fā)展！”
話落，葛老師不再?gòu)U話，將創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)個(gè)喊了過(guò)來(lái)，并將鑰匙一個(gè)個(gè)放入他們的手心。
說(shuō)是六個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，但路星澤敏銳地發(fā)現(xiàn)，其中有四個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)都和邵俊文有所聯(lián)系，僅有一個(gè)搞堅(jiān)果零食的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是臨時(shí)組建的。
“創(chuàng)業(yè)社在工學(xué)院里還真有一席之地……”
路星澤在心里點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)邵俊文之前的話算是有了個(gè)認(rèn)識(shí)。
因?yàn)檎驹谧詈?，所以路星澤是最后一個(gè)拿到鑰匙的。
雖然鑰匙很小，但他的手里卻沉甸甸的，心中也涌現(xiàn)出一絲成就感。
媽的，老子干了一個(gè)半月，總算特么的有個(gè)地方辦公了！
其他人也很興奮，不少人甚至已經(jīng)開(kāi)始暢享如何擴(kuò)大公司規(guī)模，做大做強(qiáng)，甚至上市了！
但關(guān)鍵時(shí)刻，葛老師卻是潑了一盆冷水：“同學(xué)們，請(qǐng)記住，學(xué)校的創(chuàng)業(yè)政策是不斷發(fā)生變化的，請(qǐng)大家積極投入創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，用事實(shí)回應(yīng)學(xué)校的幫助，但如果被學(xué)校發(fā)現(xiàn)有虛假作弊的情況……”
后面的話，葛老師就不說(shuō)了。
但威懾的作用是起到了，起碼從校創(chuàng)業(yè)辦離開(kāi)的時(shí)候，大家興奮之余也多了幾分忐忑。
拿到創(chuàng)業(yè)教室后，路星澤自然要過(guò)去看看。
說(shuō)是創(chuàng)業(yè)教室，其實(shí)也在宿舍樓下，也是商鋪性質(zhì)的，只不過(guò)并不對(duì)外招商，而是留下來(lái)給學(xué)生們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)嘗試。
這六間商鋪也是連在一起的，路星澤看了一下鑰匙，發(fā)現(xiàn)自己的店鋪在第二間，而那個(gè)不屬于創(chuàng)業(yè)社的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)則是在第五間。
這就很有意思了。
一共就六間商鋪，創(chuàng)業(yè)社占了第一間、第三間、第四間、第六間，恰好將兩個(gè)孤立無(wú)援的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)給包在了一起。
這豈不是說(shuō)，自己但凡有個(gè)大動(dòng)作，很快就會(huì)暴露在創(chuàng)業(yè)社的眼皮子底下？
同樣，創(chuàng)業(yè)社如果有什么動(dòng)作，也瞞不過(guò)路星澤的眼睛。
要說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)刻意為之，路星澤可不信。
但不管怎樣，商鋪是拿到手了，路星澤還是打開(kāi)看了一下。
商鋪是卷簾門(mén)+玻璃門(mén)的構(gòu)造，路星澤剛碰到卷簾門(mén)，手上便沾了一層灰，而把卷簾門(mén)拉下來(lái)，灰塵瞬間就炸了，在空氣中到處噴散，愣是給路星澤搞了一鼻子的灰，可把他弄的夠嗆。
而打開(kāi)玻璃門(mén)，里面碎紙箱到處都是，遺留的桌椅也上了年紀(jì)，有些搖搖欲墜，顯然是不能用了。
“這店鋪起碼幾年沒(méi)人用了吧?！?br/>
路星澤皺了皺眉，但還是堅(jiān)持拍了幾張照片，發(fā)到了群里，并留下一段話：“8號(hào)宿舍樓，第二間商鋪，咱們公司的新地址，速來(lái)?！?