?天生麗質(zhì)卻由于眉眼、嘴角下垂顯得氣質(zhì)陰冷的英語(yǔ)老師，在臺(tái)上講解著新單元單詞的發(fā)音要點(diǎn)，臉上表情少有變化，唯有雙眼目光銳利，所到之處，無一不正襟危坐。略微沙啞的聲音，在這安靜的教室，顯得單調(diào)、干澀。
臺(tái)下的小朋友們用眼神傳遞彼此看法，空氣似乎變得通透，回蕩著一聲聲猜忌和腹誹的嗡鳴。
顯然，這堂英語(yǔ)課，大部分人是無心去聽的。
正因?yàn)槭巧鐣?huì)生物，人天性就是八卦的，八卦的話題封鎖不住，它會(huì)在極短時(shí)間內(nèi)，被傳遞、加工、擴(kuò)散到所有對(duì)它有興趣的地方。
——那個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏上的、長(zhǎng)很萌的葉彩，本子被人偷了。小偷可能是班上最受男生喜愛和歡迎、女生嫉妒和排擠的林慧嬌，也可能是林慧嬌的跟屁蟲程胭脂。
這條原始信息經(jīng)過擴(kuò)散傳播之后，在不同的渠道和范圍中分別變異、衍生出了三個(gè)版本。
版本一，主要活躍于以幾個(gè)平時(shí)也喜歡打扮卻還是不如嬌嬌搶眼的女孩子為代表的“反嬌派”：林慧嬌偷了葉彩的本子，明明是送給葉彩的，后來反悔了，于是趁葉彩不在時(shí)把本子偷了回來，還把寫了字的紙張全撕了。
版本二，斷斷續(xù)續(xù)地在以十多個(gè)長(zhǎng)相普通、不怎么注意打理外表的女漢子為代表的“中立派”傳播：葉彩的本子被人偷了，小偷將本子撕成了兩部分，一部分放在了林慧嬌的抽屜里，另一部分放在了程胭脂的抽屜里，這倆人都有嫌疑，也可能另有其人。
版本三，激烈涌動(dòng)于以王剛、鄧烈軍、李小虎等大部分男孩子為代表的“親嬌派”：葉彩被偷的本子在林慧嬌和程胭脂的抽屜里找到了，林慧嬌絕對(duì)不會(huì)偷的，肯定是程胭脂栽贓陷害，什么？本子上的是？什么？你看過嗎？好看不？
可見感性和理性是絕對(duì)對(duì)立的，感情用事的確會(huì)極大影響判斷力。
這三個(gè)版本葉彩都有耳聞。
她這個(gè)受害者，在這不同版本的勸誘下，感到哭笑不得。
小朋友可真是認(rèn)真啊，一個(gè)價(jià)值兩三塊錢的記事本失竊案，說得都快上綱上線了。
看看身旁從輿論開始傳播起就默不作聲、低著頭自顧自寫寫畫畫的陶桃，悶嘆了一聲，心情沉重、復(fù)雜。
課后。
盡管班上八卦得激烈到花樣百出，但沒有人會(huì)去接觸那倆嫌疑人，似乎都明白自己的言論是情緒化的，經(jīng)不起嚴(yán)格的考證和推敲。
于是嬌嬌和胭脂被暫時(shí)孤立了。
要是態(tài)度堅(jiān)定如一的無視她倆還好，偏偏都是反復(fù)無常的貨色，在遠(yuǎn)處自以為不露聲色的對(duì)她倆指指點(diǎn)點(diǎn)，被看一眼便扮作正氣凜然的樣子。
如此詭譎的環(huán)境，賦予嬌嬌和胭脂極大的心理壓力。可能對(duì)她們來說，最好的對(duì)策就是只抱著一個(gè)偏激的念頭從而停止任何心理活動(dòng)，分別化身為一個(gè)幾乎超凡脫俗的清冷存在，一絲不茍的慢慢地收拾自己的桌面，沒有間斷，生怕手頭上停下來。
實(shí)在沒什么可收拾的了，一個(gè)開始抄寫英語(yǔ)單詞，另一個(gè)則昂首挺胸走出教室。
葉彩粘好了的記事本正在王剛手上，一群男孩子圍在王剛桌位周圍，盡可能的調(diào)和著速度共同閱讀，看著看著還時(shí)不時(shí)咋咋呼呼炸了窩似的議論和驚嘆。
意味深長(zhǎng)看了眼同樣正在一絲不茍的抄寫著單詞的陶桃，葉彩起身離開了教室。對(duì)于這個(gè)事件，和這個(gè)事件可能存在關(guān)聯(lián)的一連串惡作劇般的突發(fā)事故，她心里已經(jīng)拼湊出了大致的脈絡(luò)。
然而對(duì)于一起人為的事件，知道真相是一回事，調(diào)和解決又是另一回事。而后者往往比前者要艱難地多。越是撲朔迷離，就越難以調(diào)和。
是非之地啊。
說是修羅場(chǎng)也不為過了。
宅斗、宮斗果然可怕，女人果然可怕。
葉彩覺得自己還得再靜靜。
有事沒事找弟弟。
來到三年級(jí)教室后門看了看，那個(gè)小混蛋正在和人玩“打手背”，幾個(gè)小朋友在旁觀戰(zhàn)，看上去好像玩得很激烈的樣子。
這是個(gè)極其殘酷的、快節(jié)奏的游戲。
游戲雙方一人將掌心向下平放空中，另一人掌心向上和對(duì)方手掌相靠。攻方需迅速將手掌抽出、翻上以掌擊打?qū)Ψ绞直?，而守方則應(yīng)迅速抽回手，以防被打。如打中，接著來；如擊空，則輪換。
對(duì)方是個(gè)手掌粗肥的小胖墩，進(jìn)攻起來扇得“啪啪”響。而葉默那個(gè)小混蛋一直躲不及，一直是守方，被打得齜牙咧嘴的，疼得直撣手。
這個(gè)游戲一般從開始到結(jié)束只有兩三分鐘那么短暫，除非雙方實(shí)力旗鼓相當(dāng)，不然一直當(dāng)守方的人手會(huì)被打腫的。
葉默的手估摸著已經(jīng)被打腫了，他已經(jīng)足足當(dāng)了二三十輪守方，可這小混蛋硬是不服輸，似乎意圖報(bào)復(fù)那么一下。
打人多爽啊，小胖墩自然樂意跟他玩。
“啪！”又打中了。
勝敗電光火石間，肌膚與肌膚的猛烈碰撞，發(fā)出清脆短促的聲音，這特么簡(jiǎn)直太刺激了，旁觀者比球迷看球賽還要興奮，小胖墩也像打了雞血一樣興奮。
“還來不來？”
“我就不信了……”
“啪！”又打中了。
抱著胳膊斜靠在后門的葉彩摸摸鼻子，覺得自己有必要出面救下場(chǎng)。
這邊呢，仍然以小胖墩為攻方、葉默為守方的“打手背”游戲再次開始。
小胖墩看上去胖得眼睛只剩一條縫的傻乎乎樣子，卻是個(gè)靈活狡猾的小胖墩。游戲開始后，他沒急著進(jìn)攻，而是用手指不住地?fù)先~默的手心以擾亂視聽、并不斷采取佯攻戰(zhàn)術(shù)打亂葉默的預(yù)備撤退節(jié)奏，葉默被驚擾得屢屢抽手，方寸大亂，落敗已成定數(shù)。
失望地?fù)u搖頭，葉彩抱著胳膊，在眾人錯(cuò)愕的注視下閃亮登場(chǎng)。
“和我玩玩？”
小胖墩說：“你是誰??？”
沒等其他人介紹，葉彩說：“我是挑戰(zhàn)者?！?br/>
這話帶勁，小胖墩也不跟葉默比劃了，朝葉彩一攤手。
輕蔑的瞟了一眼他手心向上的粗肥小手，葉彩將手掌擱在了他手上。
在眾人緊張關(guān)注中，小胖墩賊兮兮的撓她手心。
故弄玄虛的抖手，佯攻。
她一動(dòng)不動(dòng)，神情輕蔑。
小胖墩終于沉不住氣了，幾乎是貼著葉彩的手指迅速翻過手掌，拍空。
眾人驚奇。
看著她只是橫閃開很小一段距離的白生生小手，小胖墩沒好氣的伸出手背，說：“換你了?！?br/>
葉彩手心朝上，將手貼在他的手掌下。
既沒用手指使壞似的撓，也不抖啊抖的佯攻，而是就這么平靜的貼著。目光也很平靜，帶著淡淡輕蔑。
小胖墩舔舔干枯嘴唇，似乎有點(diǎn)緊張。
“啪?。?！”
打中了，并且是大開大合的一記猛扇，小胖墩倒抽了涼氣，肉乎乎的手背瞬間泛紅。
眾人驚奇。
“再來！”剛才是沒留神，小胖墩就不信還會(huì)中招。
葉彩仍然沒有撓，也沒有佯攻，很平靜。
她抖了一下。
“啪！”
又打中了。
眾人大笑。
小胖墩說：“不不不，不是，你耍賴，我手都沒放回來，你就扇了，你這是耍賴?！?br/>
葉彩說：“行行行，咱不那樣了啊。再來?！?br/>
攻守雙方再次擺好架勢(shì)。
葉彩很平靜，小胖墩很專注。
“啪！”
小胖墩這次是眼睜睜的看著葉彩大開大合扇在他手背上的。事實(shí)上他看到了那一瞬間的預(yù)備動(dòng)作，但都沒來得及將這幅畫面加工為預(yù)警信息，便已經(jīng)被擊中了。
這說明光看著手上的戰(zhàn)場(chǎng)是沒用的，還得留意她的面部表情。
小胖墩發(fā)現(xiàn)了訣竅。
“再來?！?br/>
“啪！”
特么的居然面無表情。
“啪！”
邪門了。
“啪！”
“啪！”
“啪！”
……
沒有經(jīng)過半點(diǎn)對(duì)峙和試探，小胖墩只要把手放回預(yù)備位置，便立刻被打中，兩人就像配合好了似的，眾人都看呆了。
“不玩了不玩了……”小胖墩將那只被扇得紅通通的粗肥右手護(hù)在懷里，瞇縫眼看著仍然一臉玩味的葉彩，充滿了畏懼。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。
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