“那時候我已經(jīng)到了四年級，大部分時候都在醫(yī)院實習(xí)了。這時候主任跟我已經(jīng)很熟了，就直接點(diǎn)了我做他的助手，這一做，就一直做到了他去世。也就是這些日子，我才真正接觸到主任的那些研究資料。”
“那段時間，主任和教授經(jīng)常爭吵。主任認(rèn)為盡快用于臨床，才能盡早挽救更多患兒的生命。而教授認(rèn)為這是對45的不負(fù)責(zé)任，他們本可能再多活一些日子，卻直接被剝奪了生存的權(quán)利?！?br/>
“可是不管要不要盡快應(yīng)用于臨床，主任的研究取得了突破這是不爭的事實。主任就將他的研究結(jié)果發(fā)表了出來。當(dāng)然為了醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，他沒有提到后續(xù)的動物實驗和存活率，只是將前面的結(jié)果發(fā)表了，包括建立在教授的非顯著性應(yīng)激反應(yīng)檢測的手段上的推測，和結(jié)合主任自己獨(dú)創(chuàng)的點(diǎn)斷綜合療法進(jìn)行的一些預(yù)想和推測?！?br/>
“盡管沒有提及動物實驗，可是這個結(jié)果的發(fā)表，還是在整個醫(yī)學(xué)界掀起了軒然大波。畢竟這給停滯已久的腦科學(xué)研究是一個極大的推進(jìn)。第二年的全宇宙醫(yī)學(xué)大會上，憑借這一成果，主任成為那一屆大會的聯(lián)邦官方代表團(tuán)成員之一，并在相關(guān)領(lǐng)域成為討論的焦點(diǎn)。主任開始在大會上邀請各位同行和專家一起討論研究方向，找出改進(jìn)方法，以求盡快完善這一療法以盡早進(jìn)入臨床試驗?！?br/>
“可是盡管取得了整個腦醫(yī)學(xué)界的關(guān)注，可是醫(yī)學(xué)研究本來就不是一蹴而就的事情，需要長期的驗證和觀察。主任一邊繼續(xù)忘我地試驗和研究，想要改進(jìn)療法，一邊開始著手進(jìn)行臨床試驗的申請。”
“臨床試驗的申請按照常規(guī)流程，少則數(shù)年，多則十?dāng)?shù)甚至數(shù)十年，是一項極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程?？墒敲看沃魅慰吹皆谒稚喜坏貌唤K結(jié)生命的患兒，都恨不得能立即進(jìn)入臨床。反正那45遲早也是要死的，不過是稍微提前一點(diǎn)。還能減少他們痛苦的過程。他開始尋求推動加快臨床觀察申請的渠道?！?br/>
“而另一方面，教授卻覺得，不能為了15，而將另外45推向深淵。這是對生命的極大不尊重。是另外45的劊子手?！?br/>
“在無數(shù)次爭吵未果后，教授也開始發(fā)動自己的人脈阻止這項在他看來過早的臨床試驗申請。”
“最后，教授說服了他們倆共同的導(dǎo)師默多克先生。老先生盡管早已退休，可是憑借其造詣和影響力，仍有許多人會尊重他的意見。在取得了默多克先生的支持后。臨床試驗評審委員會理所當(dāng)然地將這項本就顯得武斷和倉促了的申請駁回了。主任的臨床試驗申請未獲通過。”
“因為這件事，昔日的好友分道揚(yáng)鑣?！?br/>
“可是主任也仍舊未能在研究上取得突破?！?br/>
“可是在研究中，他卻發(fā)現(xiàn)了一個問題。試驗過后存活下來的幼猴和幼猩猩，明顯比其它同齡的要聰明和靈敏得多。主任立即就這個發(fā)現(xiàn)進(jìn)行了后續(xù)針對性的研究，震驚地發(fā)現(xiàn)這些幸存的幼猴和幼猩猩的腦部活動明顯比其它同齡的幼猴和幼猩猩要活躍的多，平時的表現(xiàn)也要興奮得多。”
“主任將這個結(jié)果再次發(fā)表了，這次同樣反響強(qiáng)烈，引發(fā)了當(dāng)時醫(yī)學(xué)界一輪又一輪討論。這樣的說法對于普通人可能不是很好理解，簡單來說，長時間持續(xù)性的腦部過分活躍和興奮。可能會認(rèn)為是特別聰明，和反應(yīng)能力特別敏捷，當(dāng)然也特別容易疲勞?！?br/>
許樂樂和凱莉齊齊驚呼，彼此對視一眼，卻都從對方眼中看到了難以置信。一種仿佛不可能個設(shè)想油然浮現(xiàn)心頭。
可是視頻中的講述人還在繼續(xù)。許樂樂只得拋卻雜念專心聽他后面還會說些什么。
“可是無論主任怎么努力，仍舊不能在最關(guān)鍵的方向取得突破。哪怕他用盡了方法，致死率一點(diǎn)都沒有下降，研究仿佛進(jìn)入了一個死胡同?！?br/>
“這樣疲憊而徒勞的研究一直持續(xù)到15438年。當(dāng)然，科學(xué)研究本就是枯燥而迷茫的，大部分時候都是在完全看不到方向的時候進(jìn)行。主任雖然有些懷疑自己是否進(jìn)入了死胡同。卻不敢停止研究。研究一旦停止，就是將最后一絲希望也放棄了?！?br/>
“可是有一天，我卻發(fā)現(xiàn)了他那段時間跟有個人頻繁接觸。而且每次我都是無意中發(fā)現(xiàn)的?！?br/>
“那時候我已經(jīng)成為了主任的助手多年，不敢自稱心腹。至少應(yīng)該也是得到了他的信任的。日常什么事情他都不會隱瞞我。所以當(dāng)時我很好奇，是什么樣的人讓主任要有意識地避開我?！?br/>
“出于好奇，我下意識地關(guān)注了一下，因為主任的筆記和各種記錄我都不是太難能接觸到，卻發(fā)現(xiàn)了一個驚人的事實。這個人是某位議員派來的，目標(biāo)竟然正是主任的研究?！?br/>
“這位議員不知道從哪里得知道了主任研究的成果。出于政治的目的希望推進(jìn)這項研究的臨床試驗。并且提出了巨額資金的贊助作為研究經(jīng)費(fèi)和私人勞務(wù)費(fèi)?！?br/>
“主任本就求之不得，當(dāng)然立即答應(yīng)了。臨床實驗的申請很快再次提上日程。”
“申請的審核是公開的，教授當(dāng)然很快就知道了這件事。他憤怒的來找主任，兩人再次不歡而散?？墒沁@次主任已經(jīng)鐵了心要將這次申請繼續(xù)到底。這一次為了最大可能通過申請，主任隱瞞了致死率高達(dá)百分之八十的事實，并且他們的導(dǎo)師已經(jīng)逝去數(shù)年，更有議員一手操縱，這次的申請竟然獲得了通過?！?br/>
“教授非常憤怒，罵他喪心病狂，并揚(yáng)言要將他試驗致死率高達(dá)80的事實公諸于眾?！?br/>
“如果真的讓大家得知了這一事實，將會對即將推向臨床的這項療法造成非常大的打擊，甚至有可能獲得的通過也會被收回?！?br/>
“可是幸運(yùn)的是，就在當(dāng)晚，本就有多年心臟病史的教授，心臟病突發(fā)身故了?！?br/>
對面記錄的人立即打斷了他，“不要用幸運(yùn)這樣的詞，你上一遍是怎么說的完完整整地復(fù)述出來。”
那人頓了頓，道，“為了避免這樣高致死率的事實被公布，主任誘發(fā)了教授的心臟病導(dǎo)致了教授身亡?！?br/>
許樂樂瞳孔驟然一縮，這是故意殺人？未完待續(xù)。
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