“你……你們……”老師表情怪異的看著我和妹妹，想說(shuō)什么，又始終沒(méi)有說(shuō)出口。

    在老師發(fā)愣的時(shí)候，我將毛巾拍到老師手上，直接抱起海靈兒，將她送到自己的坐位上，柔聲叮囑道：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你哪兒也別去，有任何需要，告訴哥哥就好?！?br/>
    “嗯嗯?！焙ｌ`兒直點(diǎn)頭，臉上洋溢著甜蜜的笑容。

    老師和同學(xué)們都表情復(fù)雜的看著我和海靈兒，我并不在乎別人的目光，只要妹妹平安就好。

    由于剛才的突發(fā)事件，我和海靈兒的盛水容器全部打碎了，如今沒(méi)有東西可以裝水。

    老師冷著臉，至我們面前，“朱泰澤，趙林，我不知道剛才到底發(fā)生了什么，但是我希望你們兄妹倆能對(duì)你們剛才的行為，做出一個(gè)合理的解釋?！?br/>
    我沉默著，在心里思考，要怎么回答老師。

    海靈兒主動(dòng)開(kāi)口了，“老師，我的腿不能沾水。”

    “為什么不能？”老師咄咄逼人的問(wèn)，嚴(yán)厲的目光死死瞪著海靈兒。

    “因?yàn)椤也荒苷f(shuō)?！焙ｌ`兒委屈的低下頭。

    “為什么不能說(shuō)？”老師眉頭緊鎖。

    “因?yàn)槲艺f(shuō)了，你們就會(huì)把我當(dāng)成怪人?！焙ｌ`兒縮了縮腦袋，像只受傷的小鳥(niǎo)。

    “你不會(huì)告訴我，你是人魚(yú)吧？”老師環(huán)抱著雙臂，半帶嘲諷的說(shuō)：“童話(huà)里的人魚(yú)就是這樣，雙腿一旦沾上水，就會(huì)變成尾巴?！?br/>
    “我……我……”海靈兒沒(méi)想到老師居然會(huì)這么說(shuō)，吃驚極了，弱弱的問(wèn)：“如果我是人魚(yú)，你們會(huì)怎么對(duì)我？”

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    “把你煮了吃掉！”一位男同學(xué)嘿嘿笑著說(shuō)。

    另一位男同學(xué)道：“煮了吃沒(méi)味道，還是紅燒吧，放點(diǎn)姜蔥蒜那么一炸，哇，一定美味極了?！?br/>
    “我覺(jué)得，應(yīng)該把她送到研究所，讓生物專(zhuān)家解剖，好好研究一番。”一名高個(gè)子女同學(xué)嘻嘻笑著。

    “我看還是賣(mài)到動(dòng)物園吧，展覽給游人看，這樣還能弄一大筆錢(qián)……”

    海靈兒聽(tīng)到同學(xué)們的話(huà)，嚇的面色蒼白，立馬鉆到我懷里，“哥哥，不要……”

    同學(xué)們還在開(kāi)玩笑，我大喊一聲，“夠了！請(qǐng)你們閉嘴！”

    老師陰沉著臉，怒拍一下桌子，“朱泰澤，大家開(kāi)玩笑的，你朝大家吼什么？如果你不把剛才的事情說(shuō)個(gè)清楚，我現(xiàn)在就打電話(huà)給你爸媽?zhuān)€有，好好的容器被你們打碎了，你們得照價(jià)賠償，另外，衛(wèi)生間的門(mén)鎖，也是因你們而損壞的，你們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)?！?br/>
    “可是那個(gè)門(mén)，不是您自己撞的嗎？”海靈兒滿(mǎn)眼無(wú)辜的問(wèn)。

    “行，既然你這么說(shuō)，我這就打電話(huà)給你們父母！”老師氣的不行，拿出手機(jī)就開(kāi)始按鍵。

    “別打電話(huà)，我告訴你原因就是?！蔽覔?dān)心我爸和后媽一來(lái)，事情就會(huì)變的更復(fù)雜，只得先服了軟。

    “哥哥，不能說(shuō)，他們都是壞人……”海靈兒眼淚汪汪的望著我，深怕我將她是人魚(yú)的事情說(shuō)出來(lái)。

    “靈兒別怕，哥哥說(shuō)話(huà)有分寸，相信老師和同學(xué)們也沒(méi)有那么壞?！蔽姨婧ｌ`兒擦干了眼淚，讓她坐回自己的座位上。

    我把老師和同學(xué)們都聚到一起，壓低嗓音道：“其實(shí)是這樣的，我妹妹前些日子溺過(guò)水，所以對(duì)水非常害怕，心里陰影極大，一旦沾上水，就會(huì)緊張的尿失禁，我剛才是擔(dān)心她當(dāng)眾出丑，所以才會(huì)把她抱到衛(wèi)生間……”

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