美術(shù)系的系主任和副主任關(guān)系向來(lái)不好。
劉副主任看不慣小年輕在他頭上作威作福。
雖然小年輕李主任也差不多快五十了。
可是今個(gè)兒卻稀奇了,兩人居然一起走在走廊上,還是并排走,一路還有說(shuō)有聊的。
“這樣的人才,去什么中文系,浪費(fèi),極大的浪費(fèi)。”劉副主任一副痛心疾首的模樣。
李主任也是不停的點(diǎn)頭:“是啊,我們美術(shù)系需要這樣的人才,一會(huì)還得靠劉老您說(shuō)話?!?br/>
劉副主任挑了挑眉:“有事就劉老,沒(méi)事就老劉,你們這些人太不誠(chéng)心,要不是看在真是好苗子的份上,我也不跑這趟?!?br/>
李正騎被說(shuō)的一點(diǎn)也不惱,依舊笑嘻嘻的道:“這不關(guān)鍵時(shí)刻,還得靠老同志。”
兩人聯(lián)袂到了中文系的辦公室,沒(méi)有想到在路上遇到了表演系的董主任。
表演系是電影學(xué)院里最牛叉的學(xué)院。
自然表演系的系主任都比別的系天然牛許多。
李正騎側(cè)身讓了讓,但是劉副主任仗著自己年紀(jì)大,卻沒(méi)有讓。
“小董啊,這么匆忙去哪!”
董波對(duì)老劉自然不陌生,知道他的脾氣,對(duì)被叫做小董也不惱。
只是淡淡的道:“我去中文系找一下老廖?!?br/>
“正好,我們也去中文系找老廖,順路,一起?!崩蟿㈦m然愛(ài)懟人,可是也不是莫名懟。
于是就成了三人行。
一塊到了中文系。
一路上董波就比李正騎會(huì)說(shuō)話多了。
雖然劉副主任是出了名的倔,可是一路上居然和董主任聊的很開(kāi)心。
到了中文系的時(shí)候,中文系比美術(shù)系還不如。
美術(shù)系的主任還有單獨(dú)辦公室,中文系的老廖居然是和老師們一塊在大辦公室辦公,唯一區(qū)別的就是他的位置靠窗,可以看看窗外的風(fēng)景。
廖主任喜歡書(shū)法,喜歡古玩,手里摸索著個(gè)鎮(zhèn)紙,黑乎乎的,被他摸的油亮亮的。
看到幾人居然一塊來(lái)找自己,老廖還嚇一跳。
中文系平日也沒(méi)有什么事,在學(xué)校的地位還不如美術(shù)系,也不知道這幾人找自己什么事。
這一路董波和老劉說(shuō)的很暢快,劉副主任居然發(fā)揚(yáng)風(fēng)格,讓董主任先說(shuō)。
董波也沒(méi)有客氣,開(kāi)口道:“老廖,來(lái)找你要一個(gè)人?!?br/>
“喲,我們中文系還有能讓董主任看重的人,說(shuō),要哪個(gè)老師,我立馬調(diào)給你。”老廖一臉稀奇,沒(méi)有想到居然會(huì)有表演系求到中文系的一天。
表演系向來(lái)驕傲,那邊的老師工資都比其他院系的高,當(dāng)然基本工資是一樣的,不過(guò)額外各種補(bǔ)貼卻遠(yuǎn)超工資了。
“不不,不是老師,我想要你們系的一個(gè)學(xué)生?!?br/>
劉副院長(zhǎng)本來(lái)是客氣的讓董波先說(shuō),沒(méi)有想到董波還說(shuō)的沒(méi)完了,聽(tīng)到這話,也插嘴過(guò)來(lái)。
“老廖我們也是來(lái)找你們要學(xué)生的,就你們中文系的周枝枝,讓她轉(zhuǎn)到我們美術(shù)系去吧,別在中文系耽擱了?!?br/>
劉副院長(zhǎng)說(shuō)話賊不好聽(tīng),什么叫在中文系耽擱了,不過(guò)老廖脾氣好,沒(méi)有爆起來(lái)。
沒(méi)有想到董主任倒是先爆了。
“劉老,您來(lái)湊什么熱鬧啊,我是來(lái)找周枝枝的,小姑娘長(zhǎng)的好,身手好,天生的明星架子,去你們美術(shù)系干嘛?”
這回好脾氣的李正騎都忍不住了,跳出來(lái)開(kāi)口道:“小姑娘畫(huà)畫(huà)有天賦,天生的畫(huà)家,去你們表演系干什么,糟蹋了人才。”
這邊中文系主任老廖還沒(méi)有開(kāi)口。
那邊表演系和美術(shù)系的主任已經(jīng)吵成一團(tuán)了。
旁邊一群老師默默看熱鬧。
“周枝枝是誰(shuí)?。窟@么厲害?”年輕的老師好奇的小聲問(wèn)道。
知道一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)情的老師開(kāi)口道:“表演系那邊我知道,好像是那個(gè)導(dǎo)演王用來(lái)選角色,結(jié)果挑來(lái)挑去,居然挑中咱們中文系的周枝枝同學(xué),然后那同學(xué)居然不去,還推薦了自己的好朋友?!?br/>
“那美術(shù)系的湊什么熱鬧?”
老師們搖頭表示不知道。
這時(shí)候就聽(tīng)到劉副主任拍著桌子大罵道:“枝枝同學(xué)是我見(jiàn)過(guò)畫(huà)畫(huà)最有天賦的苗,人家靠才學(xué)就能成功,憑啥要靠臉蛋身材?!薄 《魅胃@老頭說(shuō)不清,干脆不理他,轉(zhuǎn)頭跟老廖開(kāi)口道:“廖主任,我想讓你辦一下周枝枝的轉(zhuǎn)系,去我們表演系吧,現(xiàn)在社會(huì),明星的地位高,收入高,周枝枝是個(gè)人才,留在中文系確實(shí)是耽擱她
了,我以我人品保證,一定會(huì)認(rèn)真培養(yǎng)她的?!薄 ±狭芜€沒(méi)有回答,就聽(tīng)這邊美術(shù)系的李主任,一臉痛心疾首的道:“漂亮的人那么多,哪能個(gè)個(gè)成為明星,周枝枝同學(xué)確實(shí)是有畫(huà)畫(huà)天賦的,她是一個(gè)百年難得一遇的天才,到我們美術(shù)系,我們?nèi)抵?br/>
點(diǎn)培養(yǎng)她。”
眼看著兩波人又要吵起來(lái)了,老廖連忙開(kāi)口道:“那個(gè)董主任,李主任,你們兩爭(zhēng)也沒(méi)有用啊,我也做不了主,這種事要問(wèn)那個(gè)學(xué)生自己愿不愿意?!?br/>
聽(tīng)到老廖這么說(shuō),董主任,李主任,劉副主任同時(shí)噓了一聲,難怪中文系起不來(lái),這點(diǎn)小事都這么黏糊。
“成,就把那學(xué)生叫來(lái)。”劉副主任覺(jué)得畫(huà)那么好畫(huà)的孩子,是真心喜歡畫(huà)畫(huà)的,必然愿意來(lái)美術(shù)系,拍了桌子同意了。
董主任也跟這兩人沒(méi)法嚷,也同意了。
一行人等了一會(huì),枝枝被叫了過(guò)來(lái)。
總算是在中文系的地盤(pán)上,看到學(xué)生來(lái)了,兩撥人還算是給廖主任面子,沒(méi)有爭(zhēng)著開(kāi)口,而是讓廖主任先說(shuō),料他當(dāng)著大家的面也不好偏心。
枝枝在班上上課,忽然被老師叫走,說(shuō)系主任找她。
枝枝一進(jìn)辦公室,辦公室的老師都注意了過(guò)來(lái)。
難怪表演系的董主任要過(guò)來(lái)?yè)屓耍」媚锸情L(zhǎng)的真心好看。
五官端正,一雙細(xì)長(zhǎng)桃花眼,嘴唇也是像花瓣一般,看著就讓人覺(jué)得心疼漂亮,個(gè)子還高挑苗條,完全挑不出毛病,更重要的是小姑娘的氣質(zhì),很干凈,很歡快,讓人一見(jiàn)心喜的感覺(jué)?! ≈χ男”蝗瞬毮繎T了,沒(méi)有一點(diǎn)不自在,到了辦公室,看到一個(gè)留著齊耳長(zhǎng)發(fā)的大叔,頭發(fā)都是白的,很漂亮,還卷了,臉上笑容笑呵呵的,嘴角兩邊上揚(yáng),看著就是個(gè)很親切的人,手上拿著一個(gè)
黑乎乎的木頭。
因?yàn)闋敔斕貏e喜歡玩木頭,收藏各種老木頭古物,從五歲的時(shí)候,就是一樣一樣的東西拿著給她當(dāng)故事講,枝枝語(yǔ)文成績(jī)很好,也得益于此。
“廖老師好。”枝枝還不習(xí)慣喊主任什么的,她覺(jué)得在學(xué)校應(yīng)該是叫老師比較正常的。
廖主任也有教課的,他教的是中國(guó)古代詩(shī)詞鑒賞,屬于選修課,現(xiàn)在很少聽(tīng)人喊他老師了,大多數(shù)都是喊他主任的。
見(jiàn)到面前的小姑娘。
老廖也是有一陣晃神。
點(diǎn)了點(diǎn)頭,讓對(duì)方坐下。
他站起來(lái),手上還拿著手里的鎮(zhèn)紙。
枝枝不知道老師喊自己干嘛,不過(guò)她也不緊張,反而先開(kāi)口道:“老師手里的押方很漂亮呢。”
廖主任極其喜歡手里這鎮(zhèn)紙,第一次聽(tīng)說(shuō),這個(gè)叫押方,一臉不解。
“這是我老家找來(lái)的,我看著分量重,拿來(lái)做鎮(zhèn)紙?!?br/>
“老師的這個(gè)確切的來(lái)說(shuō)是驚堂木的一種,天下有八塊驚堂木,最華貴的一塊是皇上用的,叫做龍膽,俗話說(shuō),帝王一拍四海驚動(dòng)……第二塊是娘娘用的,叫做鳳霞……”
小姑娘聲音脆甜,容貌美麗,說(shuō)的事情又引人入勝,一塊小小的木頭,居然都能講出一二三四來(lái),一時(shí)間大家的注意力都被吸引過(guò)來(lái)了。
“第七種,就是廖老師手里這一塊,實(shí)際上是半塊,是藥鋪里用的,用來(lái)壓方子的,叫做押方,同時(shí)又被大夫們喊做:慎沉、審慎?!?br/>
廖主任一臉激動(dòng),因?yàn)樗嫔暇褪情_(kāi)藥鋪的,后來(lái)家道中落,也沒(méi)有留什么東西,這個(gè)小木頭,他去老家老房子里找到的,看著不錯(cuò),就用來(lái)做鎮(zhèn)紙了,一邊說(shuō)一邊把木頭遞給了枝枝。
枝枝兩手接過(guò),仔細(xì)的看了看,又拿到鼻尖跟前晃了晃,然后還給了老師。
整個(gè)動(dòng)作流暢好看,又十分認(rèn)真專業(yè)的感覺(jué)。 “廖老師這一塊是用黑檀木做的,雖然木料一般,但是有些年代了,是民國(guó)二十年左右的,而且還有藥香,應(yīng)該是不會(huì)錯(cuò),不過(guò)我也只是學(xué)會(huì)皮毛,若是老師感興趣,我可以給老師介紹專業(yè)的人看看。
”
“不用,不用,我找人看過(guò),說(shuō)是黑檀木不值錢(qián),還說(shuō)被人用藥水泡過(guò),原來(lái)是這個(gè)緣由,枝枝同學(xué),你有專門(mén)跟人學(xué)過(guò)這個(gè)嗎?”
枝枝點(diǎn)了點(diǎn)頭道:“我爺爺很喜歡這些,我五六歲的時(shí)候就開(kāi)始教我看這些東西了?!薄 霸瓉?lái)是家學(xué)淵源啊,不錯(cuò),真不錯(cuò)?!绷沃魅瘟牡氖珠_(kāi)心,壓根把正事都給忘記了。