等林微吃完，刷完碗筷，敲門聲響起。

    “熊茂？”

    林微打開門，看著跟在他后面的一串小蘿卜頭，忍不住笑道，“歡迎你們，進(jìn)來吧?！?br/>
    把門完全打開，小蘿卜頭們魚貫而入。

    “姐姐，我們在你家做作業(yè)好不好？”熊茂紅著小臉，希冀道，“我們不會的你教我們，行不行？”

    “好啊?！?br/>
    林微關(guān)上門，把小凳子給他們搬好，擺在桌子旁邊，“你們先寫，有什么不會的再問我。”

    六個孩子，剛好凳子還多出兩個，沒出現(xiàn)不夠的情況。

    林微一直忍著笑，大概是受熊茂的威逼利誘，這里面有個小胖墩一臉的蛋疼表情，揪著書包的帶子，恨不得扭頭拔腿就跑。

    想到自己挎包里塞著的幾塊糖，林微不知道要不要拿出來。

    這個片區(qū)，住的幾乎都是級別相差不大的。就那么幾顆糖，拿出來會不會太寒酸了？

    這個想法也是一閃而過，林微笑道：“你們好好寫，我請你們吃好吃的?！?br/>
    “什么好吃的？！”

    小胖墩霍地轉(zhuǎn)頭，動作麻利地躥到她面前，巴巴問道。

    “奶糖?！毕肓讼?，林微又補(bǔ)充道，“做的好的，還會有驚喜。”

    “啥驚喜？”

    小胖墩執(zhí)著地問道，“也是好吃的么？”

    “對?！?br/>
    “那你得說話算話！”

    “嗯，算話。”林微摸摸他的頭，笑得柔和，“你會很棒的，對不對？”

    “我也會很棒的?！?br/>
    熊茂一把把小胖墩扯到一邊，指著凳子讓他坐下，這才對著林微，一臉認(rèn)真道，“我會是最棒的。”

    所以，也摸摸他唄。

    林微彎腰摸摸他的頭，又輕輕點了點他的鼻子，笑道：“我知道。還有，謝謝你的花，我很喜歡?！?br/>
    昨天這孩子送了花就跑，她都沒來得及說句感謝的話。

    “嗯嗯?！?br/>
    熊茂點點頭，指著罐頭瓶子，嫩嫩道，“我看見了?！?br/>
    說完，乖乖坐到凳子上，跟其他人一起寫起作業(yè)來。

    林微笑著看著，然后回了臥室，把挎包拿出來，在里面翻找了一下，才從挎包里找出來十顆奶糖，外加一小包話梅。

    話梅算是個小驚喜，她當(dāng)時是給林果買的，記得當(dāng)初都給她了的，沒想到還有漏網(wǎng)之魚。

    雖然只是幾分錢，但對小孩子來說，算是一個不錯的零嘴。

    可惜廚房里面沒有什么肉類，如果有肉的話，她倒是能給幾個孩子做幾個零嘴，最不濟(jì)中飯也能留下他們，給他們做頓飯。

    只有面，那把面加上點兒菜，估計才夠這幾個孩子吃的吧？

    看了一眼小胖墩，林微有些不確定。

    現(xiàn)在的小孩子，所謂的作業(yè)，都是極為簡單的，以課本為主，然后再來個觀察記錄，也就完事兒了。

    “姐姐，我先寫完了?！?br/>
    熊茂噔噔噔跑過來，舉著作業(yè)本，“你看！”

    林微仔細(xì)看了一遍，指著幾處比較出彩的給他看，“寫得很不錯，要是都有這個幾個一樣好，那就更棒了！”

    說著，遞給他一顆奶糖，然后拍拍手，“都起來玩一會兒，等會兒再繼續(xù)?！?br/>
    她這話一出口，幾個孩子嘰嘰喳喳地開始問，要玩什么。

    林微想了想，沒想出什么好的創(chuàng)意，只好問道：“你們想玩什么？”

    “老鷹捉小雞！”

    “彈珠！”

    “陀螺！”

    “跳皮筋！”

    “我要吃糖！”

    前面幾個人的話，終結(jié)在小胖墩這里。

    林微笑道，“剛才說了，你們誰把作業(yè)寫得比較好，就給你們奶糖?？墒?，我有看到幾個小朋友沒做完哦！”

    沒做完的幾個低下頭，有些失落。

    “不過，誰能從一數(shù)到二十，也可以吃糖。”林微看著他們，“誰先來？”

    “我！”

    “我！”

    “我！”

    “都排隊！從低到高！”熊茂板著小臉，“都忘了？將軍都封咱們是童子軍了！”

    話音剛落，嗖嗖兩下，幾個孩子列隊完畢。

    林微看著他們，心水得不行，等他們數(shù)完，一人發(fā)了一塊糖，然后又把剩下的四顆放在桌子上，連帶著那包話梅也放了上去。

    “這些，等最后，給寫得又快又好的第一名?！?br/>
    林微伸出手指，輕輕點了點那堆吃的。

    話說完，就看見幾個孩子躍躍欲試的眼神。

    林微招呼一聲，領(lǐng)著一群小蘿卜頭下了樓，問了一下哪里野花多，就帶著他們過去了。

    “姐姐，你還想要花嗎？”熊茂抓著她的手，仰著笑臉問道。

    “你送姐姐的那束花，可以養(yǎng)好幾天，所以姐姐不用再摘了?！?br/>
    “那要過去干什么？”

    熊茂一問，其他幾個也看過來，同樣疑惑的表情。

    “你送姐姐花，姐姐很開心很開心，想要親親熊茂，抱抱熊茂。”林微笑微微地眨眨眼，“如果把花送給你們的爸爸媽媽呢，他們會不會跟姐姐一樣，很開心，很開心？”

    幾個小蘿卜頭你看看我，我看看你，眼里透著新奇。

    熊茂撇了撇嘴，“我媽才不喜歡！”

    “從哪里看出來的？”

    熊茂見林微問，哼哼道，“我媽只喜歡揍我，朝我大小聲……”

    林微：“……”

    這個咋破？

    見幾個小蘿卜頭有些騷亂起來，林微捏捏眉心，“要不，咱們摘一些花，等會兒回去分束扎好，我給你們寫一個小紙條？”

    “什么小紙條？有用嗎？”

    “你們想說的話，我給你們寫上？”

    “說了實話，會挨打嘛？”小胖墩摸摸屁股，盯著她問道。

    林微：“……”

    這個，這個她沒辦法保證啊親！

    不過，她會盡全力。

    “應(yīng)該不會。”她會努力給他們說的話加一個邏輯。

    說通了幾個孩子，摘花的過程就快了很多。

    等他們呼啦一下上了樓，便有一個家長坐不住了，“這是干啥呢？使喚著孩子給她干活呢？”

    “不行，我得去看看！”

    說著，就要跟過去。

    別的家長攔住，“孩子好不容易消停一上午，你可別去了，萬一這群孩子又出來搞破壞，你不給他擦屁股能安心嗎？”

    這群孩子都是帶著作業(yè)本和書本過去的！

    只要能讓他們靜下心寫作業(yè)，別說太陽打西邊出來，就是說今兒要下黑雪，她都信！