“嗯？”剛剛才從好友無(wú)賴(lài)一般的說(shuō)辭中爬出來(lái)，雯雯一時(shí)間還沒(méi)有搞清楚情況?！斑@是怎么回事？”對(duì)于班上突然間的安靜她感到很奇怪，而對(duì)于突然出現(xiàn)在她面前的人，她更覺(jué)得不知所措。

    大腦竟不自覺(jué)得開(kāi)啟了分析模式，“嗯，是個(gè)男的，很年輕，20多歲。擁有比東方人更加堅(jiān)挺的鼻梁，卻也沒(méi)有歐洲人那般突出。純黑色的眼睛，感覺(jué)上很特別，但又不知道那里特別了。一頭的碎發(fā)，白t-shit配以黑色的休閑褲?？瓷先ナ值母蓛?，也算了low版的白面小生，就是品味差了點(diǎn)。”

    “難道是相親走錯(cuò)地兒了？”突然一個(gè)奇怪的念頭蹦到了雯雯的腦里，并很快占據(jù)了她的大腦。“不不不，我想什么呢。”她趕緊搖了搖頭，生怕自己再想下去。不得不說(shuō)越是文靜的人，思想就是越豐富，他們只是不想講出來(lái)而已。

    “喂，看什么呢？”突然一個(gè)聲音從她的耳邊傳來(lái)，同時(shí)腰間被什么東西頂了一下，“?。?！”雯雯一聲驚叫。

    等到她緩過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)全班都在用驚奇的眼神看著自己，頓時(shí)一抹紅色爬上了她的臉頰。頭立馬低了下去，就差找個(gè)地縫鉆進(jìn)去了。

    “你瘋啦！”她低聲朝身旁吼道。都不用想剛才一定是她這個(gè)損友搞的鬼，又想到之前的事，氣就不打一處來(lái)。但此時(shí)的劉靜卻裝出了一副被雯雯的聲音嚇到的樣子，委屈地眨巴眨巴小眼睛，然后又拍拍自己來(lái)的胸脯，“嚇?biāo)牢伊?，嚇?biāo)牢伊恕！?br/>
    “你”沒(méi)等雯雯話(huà)說(shuō)出口，劉靜又立馬打斷了她的話(huà)。語(yǔ)氣也來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，“我才要問(wèn)你呢，看什么啊。能成這個(gè)樣子，哈哈?！闭f(shuō)到最后竟忍不住笑了起來(lái)。

    要知道這可是課堂，還有一個(gè)被晾著的老師呢。“我。。?！闭蛩惴磽舻啮┮粫r(shí)間竟無(wú)話(huà)可說(shuō)，僵在原地保持著之前說(shuō)話(huà)的嘴型?！安贿^(guò)你都不知道，老師都被你給嚇住了呢。哈哈??！”劉靜又幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)道。

    不過(guò)話(huà)說(shuō)問(wèn)一句，為什么就雯雯一個(gè)人看著老師會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)呢？因?yàn)樗齻冏诘谝慌虐?。（ps：這是前班主任為了讓劉靜睡得更加的有羞恥感，雖然并沒(méi)有什么用。）那么又為什么這兩個(gè)人在這么尷尬的時(shí)候還能聊的這么開(kāi)心呢？是因?yàn)樗齻儾](méi)有意識(shí)到她們是在第一排的啊。全班都意識(shí)到了。

    而此時(shí)新來(lái)的老師，一萬(wàn)頭草泥馬從他心中的大草原崩騰而過(guò)。不，是來(lái)回踐踏！“咳嗯??！”咳嗽了一聲，強(qiáng)行刷了一波存在感。

    一時(shí)間所有人的眼睛都匯聚到他這里。偌大的教室沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有人睡覺(jué)，更沒(méi)人開(kāi)小差。50個(gè)同學(xué)就有50雙眼睛，一個(gè)個(gè)都像是24k氪金燈泡齊刷刷地看向他。

    不過(guò)好在這一聲咳嗽之后，讓前排的兩個(gè)人終于意識(shí)到了自己的位置。安靜了下來(lái)，一切仿佛重新開(kāi)始。

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    “那個(gè)，咳嗯?。　庇质且宦暱人?，仿佛又重了些，“最近痰多，咳嗯！咳嗽?！薄巴甑??！毙聛?lái)的老師暗叫了一聲。這一波強(qiáng)行的解釋?zhuān)頌槔蠋煹乃忠呀?jīng)聽(tīng)到下面竊竊的笑聲。他需要立刻止住頹勢(shì)。

    “啊~~~我的名字叫齊凌，你們的新任物理老師。啊~~還有班主任。啊~大家好！”一句普通的話(huà)愣是讓他說(shuō)出三個(gè)停頓，他的表現(xiàn)還真是要多慫有多慫。臺(tái)下竊竊的笑聲大有成片的意思。

    不過(guò)就在這個(gè)時(shí)候，突然的一個(gè)聲音就像是一雙大手把他從懸崖邊救了上來(lái)。“大家！讓我們歡迎一下新老師?！庇幸粋€(gè)人帶頭。大家也不能讓新老師太尷尬了，立馬也跟著喊，“歡迎新老師?！?br/>
    干枯的土地終于迎來(lái)了大雨。齊凌感動(dòng)得都說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼淚都快要流出來(lái)了?！拔铱墒抢蠋煱　！被秀遍g他仿佛又看到了校長(zhǎng)那“誠(chéng)懇”又充滿(mǎn)“鼓勵(lì)”的眼神，他用老一輩的語(yǔ)氣忽悠著年輕人，“奮斗吧！”

    經(jīng)過(guò)這一出鬧劇，全班人也對(duì)這個(gè)老師有了一個(gè)初步的評(píng)價(jià)，“有點(diǎn)挫?！辈贿^(guò)誰(shuí)都沒(méi)有想到最后幫他解圍的竟然是之前最鬧騰的劉靜，搞得齊凌看向劉靜都是“你原來(lái)是個(gè)好人”的眼神，心里要不要想著給她個(gè)“資本階級(jí)”當(dāng)當(dāng)。

    而這邊劉靜則是用一副“你懂得”的表情看著詩(shī)雯雯，弄得雯雯是一臉的茫然。

    接下來(lái)重新整理思緒的齊凌又開(kāi)始了他的開(kāi)場(chǎng)白。

    “我想大家也都看出來(lái)我也就20來(lái)歲，大學(xué)畢業(yè)也沒(méi)多久。而且說(shuō)句實(shí)話(huà)我也沒(méi)有帶過(guò)高三?！痹?huà)沒(méi)說(shuō)完，下面已經(jīng)響起了一大片的哀嚎，所有人都知道這些話(huà)意味著什么，沒(méi)人想臨到高考落下馬。

    但齊凌制止了所有想要發(fā)言的人，說(shuō)：“雖然我不了解應(yīng)該怎么教你們，但有一點(diǎn)是所有教師都比不了我的。我畢業(yè)與北京大學(xué)心理學(xué)位，我懂心理，懂你們的想法。我甚至比你們自己都懂得你們，你們的思維。”

    “如果把在座的所有人比作是蛹，那么高三絕不是你破蛹的時(shí)刻。而是最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)的過(guò)程，在壓力下迸發(fā)出無(wú)限的創(chuàng)造力和堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。當(dāng)然我也可保證，在物理這一門(mén)學(xué)科你們可會(huì)學(xué)好。好的刀劍不需要用力便足以劈斷木板，我想你們也可以做到。”

    話(huà)音一轉(zhuǎn)，“當(dāng)然如果在座的還有人并不相信我，那沒(méi)有辦法了。我想你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：如果你無(wú)法選擇，那不妨接受它。”話(huà)一說(shuō)完立馬下面又響起一陣哀嚎，而這次齊凌連停頓都沒(méi)有。

    用平穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)，展示出與之前完全不同龐大的自信，“你們只需要相信我一點(diǎn)，我會(huì)用盡一切幫助你完成你們的學(xué)業(yè)，也就是高考。我甚至愿意用我的一切來(lái)?yè)Q取你們的未來(lái)。我可以做到。也希望你們能相信一個(gè)為了你們好，并且有能力的教師。謝謝?！?br/>
    話(huà)音落下，沒(méi)有想象中山呼海嘯般的掌聲。所有人都仿佛陷入了呆滯，就連一貫老師的小幫手之稱(chēng)的各路班委們都沒(méi)了聲音。大家你看看我，我看看你，一臉的不知所措，多出了兩只手都不知道應(yīng)不應(yīng)該放在座子上。

    啪~啪~啪，而這時(shí)候一個(gè)人鼓掌的聲音就像是空蕩的洞穴中傳來(lái)的腳步聲。驚訝浮現(xiàn)在所有人的臉上。等到再看到那人就更驚訝了，竟然是劉靜。之后班上才傳出稀稀落落的掌聲，漸漸地，直到最后才統(tǒng)一起來(lái)。

    不管怎么樣，齊凌的高三教師生涯算是正式開(kāi)始。

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