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面對一中校長這么強(qiáng)勢的逼近，陳志感到一股巨大的正能量襲來。現(xiàn)在對方不僅僅是戰(zhàn)略上的成功，更是全體氣勢高漲，且還帶動著賽外的觀眾熱血沸騰。面對這樣一個局面，陳志忽然覺得贏了對方對他的好處，遠(yuǎn)不如輸給對方。
做一個對比：贏了對方，他們新八學(xué)院的名聲必定再上升一個臺階，得到的好處巨大。但如果輸給對方，一中將得到應(yīng)有的尊重，并且會讓此刻所有選手和觀眾認(rèn)識到團(tuán)聚和堅持的力量，命運是掌握在自己手上！現(xiàn)在他的直jue告訴他，很多人都希望白色的一方可以贏，而不是他們新八學(xué)院繼續(xù)唱獨角戲，盡管對于袁雨寒的表現(xiàn)很驚yà，但誰都不希望此次交流會變成九個隊伍以郁悶收藏。
“看來真的不行啊，至少這一球，我不能全力以赴……”內(nèi)心瞬間分析出勝負(fù)得失，陳志當(dāng)即把本能的功夫收回，只以一個普通人的體能來應(yīng)對對方這一記包夾。
此刻，就見到在四個人的包夾之下，陳志選zé了去支援隊友袁雨寒，結(jié)果讓一中校長帶球推進(jìn)，配合隊友以一記猛烈的射門進(jìn)球。
“球進(jìn)了！白方進(jìn)球得分！”裁判立即宣bù。
什么？
被對shǒu三個人幾乎抱住的袁雨寒，聽到裁判吹響哨聲，宣bù白方進(jìn)球，他整個愣住了。轉(zhuǎn)頭，朝陳志看過來，很是不可思議。
陳志轉(zhuǎn)看袁雨寒的表情，就看到他臉上好像在說“小志防守他們的進(jìn)攻居然也會失敗么”。
然而陳志對著袁雨寒的這種反應(yīng)只是微微一笑，示意其不用介yì，比賽繼續(xù)。
其實面對袁雨寒的疑惑，陳志也可以稍稍透露一下原因，但是想到對方的演技可能會露餡，便索性不開口。
接著一中校長嘗到了甜頭，立即故技重施，依舊把袁雨寒盯得死死的，然hòu由他來帶領(lǐng)發(fā)動致命沖鋒。結(jié)果果然還是老樣子，失去了袁雨寒的黑色隊，簡直一盤散沙，被他們瞬間沖亂。
陳志看著一中隊長再次朝他身邊沖過去，看著他又一次地帶球射門成功，不禁感到欣慰。
不過緊隨著哨聲再度吹響，他感到歡呼聲已經(jīng)達(dá)到一個至高點，當(dāng)即改àn心態(tài)――他需要控制比分，不能讓對方再領(lǐng)先，否則他們可能會驕傲自滿，逐漸喪失拼搏的狀態(tài)，那樣一來，對于現(xiàn)場和電視前的觀眾就起不到精神引導(dǎo)的巨大正能量效果。
“全面防守！”陳志當(dāng)即宣bù。
頓時作為中鋒的五中加入到防守行列，幾乎是徹底放qì進(jìn)攻。
看到這個變化，支持白方的人頓時一陣唏噓，笑黑方新八學(xué)院的校長根本是亂來，以為只要給袁雨寒騰出空間，就能再度反擊，這樣就等于是完全暴露了他們要以袁雨寒為中心的戰(zhàn)術(shù)。這樣做其實很愚蠢，因為戰(zhàn)術(shù)一旦被敵人掌握，就容易被針對，再加上防守永yuǎn不如進(jìn)攻靈活，會陷入死胡同，導(dǎo)致被對shǒu玩弄。
果然一中的校長一下就看穿陳志的想法，立即撤回把守門助手和一個后衛(wèi)也調(diào)過來，真正是所有人都加入進(jìn)攻陣營，不僅如此，他們還形成一個進(jìn)攻的陣型，來回傳球，把黑色方帶著來回跑，真正是疲于奔命。
眼看黑色方被拖得不行了，一中校長再度發(fā)威，帶著球一路闖關(guān)，又來到球門前。
咚……
重重的一記直射，朝著球門右上角方向射去，那里又是一個無人防守的致命區(qū)域。
但眼看著這一記射門就要射進(jìn)，卻不知從哪里冒出一個人影恰到好處地跳起來，倒掛金鉤，把球給截了下來。
這一幕實在太快，根本沒人看清，因為大家都去看球門了，要看球是不是準(zhǔn)è地進(jìn)入。于是乎不得不立即回頭去看，頓時發(fā)現(xiàn)這個人，竟然是袁雨寒的看護(hù)人，新八學(xué)院的校長。
“新八學(xué)院的校長？”
“好像是他，他一直都站在那個叫袁雨寒的身后！”
“還以為他不會踢球，所以才做后衛(wèi)，沒想到……竟然這么厲害！”
“他很厲害嗎？不夠就是截到了一中校長一個球而已吧！”
“才不呢，你難道看不出一中校長的實力，我猜他以前肯定在職業(yè)球隊混過！”
“快看，那是咱們學(xué)xiào的陳校長，看來他真的認(rèn)真起來了！”
觀看比賽的自然不止電視機(jī)前的觀眾，還有好多人要么在學(xué)xiào宿shè，要么在家里或者別處，在網(wǎng)絡(luò)上看直播。他們其中就有新八學(xué)院的學(xué)生，當(dāng)他們看到陳志出手時，一個個激動不已，因為他們很清楚這位“團(tuán)結(jié)社”創(chuàng)始人，在社團(tuán)里面流傳的形象是多么的神話。
此刻，面對陳志以一記凌空帶球，把他射出的球給截下來，新一中的校長不禁有些發(fā)呆了，他有些不可思議地看著這個剛才表現(xiàn)平平的新八校長。
陳志接到球，立即帶球沖擊，他發(fā)出一聲大喊：“所有人進(jìn)攻！”
這聲音包含一股巨大的穿透力，直接對穿著黑色隊服的每個人造成心靈沖擊，一個個只感到剩余的體力瞬間聚集，使得原本快要累癱的他們再度爆發(fā)青春，跟隨他的身影沖擊出去。
白色方因為全力攻擊導(dǎo)致防守近乎沒有，在陳志這么一聲大吼之下，五六個人如狼似虎，可想而知結(jié)果如何了。
“黑色代表方，進(jìn)球得分……”
比分到了2比2了，陳志依然不讓，繼續(xù)帶著大家在他的狂吼聲中沖擊。
只是這一次一中校長改為防守，而且負(fù)責(zé)盯住袁雨寒的人分一個人再配合兩個人盯著陳志。
陳志看對方果然立刻改àn戰(zhàn)術(shù)，要來針對他，卻是淡淡一笑。他的身影極速穿梭，三個人被他輕松甩過，很快再次來到球門前。
踢球射門！陳志想也不想，這一球的速度簡直如同子彈一樣的，讓人肉眼幾乎都看不到了。
等大家注yì到時，球已經(jīng)進(jìn)了球門，又引來裁判的一記哨聲。
但即便如此，在發(fā)現(xiàn)了新八中陳校長也如此強(qiáng)悍的一中校長，卻仍然繼續(xù)給隊友打氣，表示一定不能氣餒，即便敵人再強(qiáng)，他們也要奮力一戰(zhàn)！
因為敵人太強(qiáng)，他們決定接下來開始破釜沉舟，抓到機(jī)huì一定要全力的進(jìn)攻，完全不去理會對方的應(yīng)對和方案，這么做的話，其實也等于是把勝負(fù)交給運氣。不過就在這時，他們迎來了一個好消息，那就是四中的代表，這時候身體似乎很不舒服，一下軟倒在地。
“怎么辦，我們恐怕得少一人了！”袁雨寒有些遺憾地看著這個被抬走的四中代表。
陳志也很同情他，暗道：“剛才他消耗的體力實在太過，這又一陣劇烈的運動，再加上此刻心里壓力，讓他頂不住了，且還不知是他，還有好些人也都差不多。”
心里想著，陳志計算比賽時間，發(fā)現(xiàn)距離中場休息還有十幾分鐘。
想到這，陳志當(dāng)即宣bù改àn戰(zhàn)術(shù)，讓大家進(jìn)行佯攻。
接著黑隊幾乎所有人都朝白隊球門跑，速度很慢，但是集體行動，卻也給白色無形的壓力。
不過在這群慢速前行的人之外，一個身影不知何時繞道前行，此刻已經(jīng)又來到白色隊的球門前。
射！
陳志接道隊友傳來的球，在與球門尚且還有些距離之下，在前面有四五個人當(dāng)著的情況下，他射門了。
球從眾人防守的胯下通過，穿透重重屏障，在守門員毫不知情的情況下，“嗖”地一下進(jìn)入球門。
裁判哨聲吹響，黑方又得分。
但是因為陳志帶動著進(jìn)攻，又有一人導(dǎo)致體力不支，是九中的領(lǐng)導(dǎo)。這位年齡四十好幾的中年人，能夠在球場奮斗這么久，其實已經(jīng)很不易了，陳志是看在眼里。而且，這其實早就在他的預(yù)料之中。
因為成員一下子又減少了，導(dǎo)致黑方只剩下八個人。
八個人對陣對方十個人，這讓一中校長看到了希望，即便是面對袁雨寒和陳志這兩個超強(qiáng)對shǒu，他依然不懼。并且，他本身也是四十出頭的年紀(jì)，卻還充滿斗志不服輸，繼續(xù)大聲鼓舞士氣，表示他們有人數(shù)優(yōu)勢，堅持必勝！
接下來的節(jié)奏，基本上完全在陳志的掌握當(dāng)中。他，要么帶著隊伍沖鋒，要么全力防守，讓一中校長帶著滿滿正能量發(fā)動沖鋒，以改àn命運的姿態(tài)完成熱血沸騰的戰(zhàn)術(shù)反擊，將他和袁雨寒兩人超強(qiáng)的球技封鎖，從而獲得勝利。
然hòu每當(dāng)陳志這一方再進(jìn)一球，他們就又有一個人因疲憊不堪而退出，一直到，比分來到6比6，他們有五個人離場，只剩下五個人比賽了。
也是在這個時候，裁判吹響了半場結(jié)束的哨聲。
無yí，這半場比賽已經(jīng)看得觀眾熱血沸騰，看得激動萬分，他們不僅僅看到了黑方新八中兩人的超強(qiáng)技術(shù)，也看到了他們隊員的疲勞作戰(zhàn)，還看到了對shǒu的針對性戰(zhàn)術(shù)和不服輸?shù)木?，同時也看到了一中校長那每每催人淚下的極限反擊……總而言之，這一場足球賽，雖然是非常的業(yè)余，但是卻感覺比那些正規(guī)比賽要精彩得多。
當(dāng)然了，這也就是陳志所希望的結(jié)果。不管下半場踢得怎么樣，至少這上半場已經(jīng)把足球的魅力和精神展現(xiàn)出來，而對于這場球賽的最終勝負(fù)結(jié)果，顯然已經(jīng)不重要了。
……
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