九年級(jí)畢業(yè)，在一段爭(zhēng)相恐后內(nèi)心熱鬧地奮筆疾書(shū)之后，我考完最后一門課程，完成了提前交卷和義務(wù)教育畢業(yè)的使命。背著書(shū)包，無(wú)比驕傲自豪的走出了教室。
走出考場(chǎng)，內(nèi)心一陣喜悅又開(kāi)始落寞，夾雜情緒卻說(shuō)不清楚。原本一個(gè)大姐淘汰的單肩包斜挎在肩上，鼓鼓的塞滿了課本，卻因不堪重，扯斷了背帶。我只好抱著書(shū)包和一踏書(shū)，內(nèi)心焦急的，站在離校門口不遠(yuǎn)的地方等待著大門打開(kāi)。
2007年，思政課歷史課開(kāi)始實(shí)行開(kāi)卷考試，我們那一屆被認(rèn)為是又幸運(yùn)又快活的實(shí)驗(yàn)鴨。
那時(shí)，我們學(xué)校為了義務(wù)教育不讓補(bǔ)課，為了提高高中部?jī)?yōu)質(zhì)學(xué)源，本著負(fù)責(zé)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)明考試考場(chǎng)紀(jì)律，不鼓勵(lì)提前交卷。
奈何整個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)太差，每年初中考上縣里二中的高中部的寥寥無(wú)幾，高中部考上本科院校的學(xué)生一個(gè)手掌數(shù)數(shù)還多余?？荚嚂r(shí)，監(jiān)考有兩個(gè)老師，走出考場(chǎng)，校大門東出口，把守著六個(gè)文質(zhì)彬彬的男老師。
這個(gè)場(chǎng)面，在我的眼里，如同是一個(gè)被緊緊看管的牢籠，但在我最好的閨蜜伍陽(yáng)眼里，卻是另一番美好負(fù)責(zé)絕妙的風(fēng)景。
F表哥就在其中，他在我的心中依舊是一個(gè)陽(yáng)光明媚的大男孩的樣子。那天，他穿著白色的襯衫，黑黝黝的皮膚，在太陽(yáng)光下格外的油亮，隔著好遠(yuǎn)，微笑地望著我。我甚至可以感覺(jué)到，他臉上汗珠的辛苦，尷尬地微笑著躲過(guò)了他的注視。
伍陽(yáng)交了卷子追上我的時(shí)候，笑著絮叨：“我也做完卷子了，監(jiān)考老師是初一時(shí)的歷史老師，一直盯著我看，我不好意思提前交卷……”。
這種感覺(jué)，我深有體會(huì)。但我心里卻生了嫌棄，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生就是這樣麻煩，連想做的都不敢做。內(nèi)心卻是對(duì)自己的不滿意，為何不能平和而安靜地坐在教室里，等待鈴聲響起的那一刻，等在最后一次考試結(jié)束再交卷呢？而就不會(huì)尷尬地抱著書(shū)包和書(shū)站上校園里，半個(gè)小時(shí)還沒(méi)有走出校門。
等待是煎熬的內(nèi)心，一次次加溫又一次次冷卻，達(dá)到暖熱平衡的過(guò)程。
我開(kāi)始厭倦“上學(xué)”這個(gè)詞，似乎貧困的生活，貧瘠的內(nèi)心，通過(guò)校園學(xué)習(xí)，越發(fā)的貧窮和貧瘠。
九年義務(wù)教育，對(duì)于我什么都不曾改變過(guò)。我就是一個(gè)蒸不爛煮不熟捶不破炒不爆響當(dāng)當(dāng)?shù)囊涣ｃ~豌豆。內(nèi)心深處開(kāi)始否定在學(xué)校的勞苦和忍耐，開(kāi)始拷問(wèn)靈魂，活著的意義是什么？
成長(zhǎng)到十五歲，生活只教會(huì)了我辛苦的勞作和在心上架一把刀子，而我自己只有將自己沉浸在文學(xué)書(shū)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界別有洞天。
我也開(kāi)始羨慕二姐，做事情干脆果斷，知道自己想要什么，就可以去追求。開(kāi)始悔恨我曾經(jīng)對(duì)二姐說(shuō)過(guò)的話，比如“不上學(xué)能干什么……”
然后，內(nèi)心打著小算盤，如何和父母商量的我也“不上學(xué)”這件事。
似乎，從小在父母心里就塑造了一個(gè)乖乖女沉默少語(yǔ)愛(ài)學(xué)習(xí)的形象，推到這個(gè)形象后，又如何自處呢。而沒(méi)有根的漂浮在社會(huì)中的意義又是什么呢？
我想起了我的另一個(gè)朋友阿花，初三便不上學(xué)了。在食堂端盤子洗碗干著能干的一切活計(jì)，回來(lái)的時(shí)候，也是紅唇艷抹，散披著頭發(fā)，牛仔衣褲，在我的靈魂深處卻激起了一絲漣漪。
鈴聲響起，我大步走出來(lái)校門，沒(méi)有跟任何人說(shuō)話，徑直的爬上了37度坡。
路上，伍陽(yáng)一直和我講話，她滔滔不絕地和我聊起了考試試卷上的題目。而我卻可恥地思考起暑假該如何和爸爸商量我不想上學(xué)的事情。
即便是在陽(yáng)光明媚風(fēng)光旖旎的日子里，腦袋像一個(gè)向日葵圓盤一樣向著陽(yáng)光，卻把心留在了陽(yáng)光的影子里。一心只想做一個(gè)生活的聆聽(tīng)者，所有連一句發(fā)言詞都沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)。
那一年暑假，我也讀了一本書(shū)，依舊是二姐帶回家的書(shū)，一本淺黃色硬封皮的書(shū)，名字叫《羊皮卷》，由十一本書(shū)合集而成。這是一本我靈魂渴望的精神食糧，重新激活了我的血紅細(xì)胞，點(diǎn)燃靈魂對(duì)外面世界熱血沸騰的渴望。
漫長(zhǎng)的暑假，每天早上依舊在母親的催促之下，五點(diǎn)半起床，拿著鋤頭去地里干農(nóng)活。玉米苗期生長(zhǎng)迅速，夏日陽(yáng)光雨水充足，把節(jié)時(shí)一天一個(gè)樣，需要快速間苗，除草擁土，施肥再擁土，在花絮期前，完成這些工序。而我整個(gè)暑假在地里，每天看著它們，密密麻麻一天天生長(zhǎng)，從我腰間的高度，長(zhǎng)到我仰望不到藍(lán)天，只看到冒出的玉米花絮。
中考成績(jī)沒(méi)有出來(lái)前，伍陽(yáng)拿著她父親買的陜西日?qǐng)?bào)，找我對(duì)起了成績(jī)?？墒俏覅s對(duì)考試時(shí)做的所有選擇題印象模糊，不記得任何細(xì)節(jié)線索。伍陽(yáng)認(rèn)真的估計(jì)分?jǐn)?shù)大概可以考470分。而我根據(jù)她估計(jì)好的分?jǐn)?shù)，卻隨便估計(jì)了一個(gè)分?jǐn)?shù)460分告訴家人。后來(lái)，她差三分沒(méi)有考上二中，我差十分可以享受免學(xué)費(fèi)上八中。
四年級(jí)的班主任第一次來(lái)我的家里，卻是來(lái)詢問(wèn)我的中考成績(jī)，我對(duì)此事很煩惱。她的出現(xiàn)，又勾起了我過(guò)往的一些不堪的記憶，雖然，她出于好心只是想要了解一下我的中考畢業(yè)考試成績(jī)。
而我對(duì)她卻已沒(méi)有了當(dāng)年的熱情和天真，冷言冷語(yǔ)的問(wèn)一腔答一句。母親為了熱絡(luò)氛圍，笑臉相迎地當(dāng)著老師和我的面，細(xì)數(shù)當(dāng)年老師對(duì)我的好意，比如送我衣服和鞋子。可我難以忘記她的好意，同時(shí)卻也難以忘記內(nèi)心深處遭受過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的冷漠。
在我起了不想上學(xué)這個(gè)念頭后，這種廉價(jià)又帶有刺痛的關(guān)心，揭開(kāi)了我的內(nèi)心陰暗的種子，讓我開(kāi)始拒絕了一切不會(huì)長(zhǎng)久的好意。
正如同顧城的詩(shī)—《避免》中所說(shuō)：“你不愿意種花。你說(shuō)，我不愿看見(jiàn)它，一點(diǎn)點(diǎn)凋落。是的，為了避免結(jié)束，你避免了一切開(kāi)始?！?br/>
我已經(jīng)不在天真，很難再單純的去想，她僅僅只是為了關(guān)心我。因?yàn)樗x開(kāi)時(shí)，表明了真正的來(lái)意。講起自己在某個(gè)大學(xué)食堂承包了一個(gè)食堂，希望我?guī)退龁?wèn)一下語(yǔ)香是否愿意去她食堂打工，語(yǔ)香的父親剛死了，村里人盡皆知。
語(yǔ)香靚麗的外表，特別容易引人注目。學(xué)習(xí)成績(jī)不盡人意，卻形象好氣質(zhì)佳，善于言談。
家里姐妹弟三人靠一個(gè)起早貪黑的母親，著實(shí)是讓人可憐。貌似所有人理所當(dāng)然的認(rèn)為，語(yǔ)香應(yīng)該離開(kāi)學(xué)校，為她的母親承擔(dān)起養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)。畢竟語(yǔ)香是長(zhǎng)女，畢竟總得有一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校，為她們的母親扛起一些重?fù)?dān)。
這世上大概只剩語(yǔ)香自己不認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)了吧。因?yàn)槲乙策@么認(rèn)為，然后傻傻地幫她問(wèn)了語(yǔ)香，語(yǔ)香跟我說(shuō)：“那個(gè)女的當(dāng)晚已去過(guò)我家了，我媽拒絕了。”然后，我遲疑地給四年級(jí)的班主任回了一個(gè)電話：“語(yǔ)香并不想去，我也不想上學(xué)了，可不可以去？”
我的老師禮貌地告知了我不可以，我又愧疚又討厭自己，似乎想干一個(gè)在食堂端盤子洗碗的活計(jì)都沒(méi)有被曾經(jīng)的老師看上。
所以，我想告訴我奶香味柔軟可愛(ài)的寶寶，讓她懂得，并不需要去委屈自己去理解大人們的好意。有的大人就是很討厭，做為小孩子，要學(xué)會(huì)跟大人說(shuō)：“不！”。
那時(shí)，母親在我的心底如同一堵白墻，堵住了我所有想要說(shuō)的真話，堵住了我對(duì)外面世界美好的憧憬?？墒?，我又是多么渴望離開(kāi)冰冷的白墻，像一只大雁飛向南方，尋找一個(gè)溫暖的棲息地。因此在她心中，我始終像是一個(gè)白眼狼。
沒(méi)有什么可以辯解的，我早已不會(huì)辯解。如果我媽說(shuō)我是一個(gè)“白眼狼”，那么我會(huì)說(shuō)：“我就是你白養(yǎng)的一只狼”，那又怎么樣?！?br/>
我已經(jīng)疲于為自己辯解，所以，我輕易不接收任何人廉價(jià)的好意，也不會(huì)輕易為廉價(jià)的好意感動(dòng)，相反如果接受了，內(nèi)心反而會(huì)生出一點(diǎn)蘊(yùn)怒。但我媽卻依舊是我媽，過(guò)去我無(wú)法選擇。將來(lái)，要不要成為我媽口里一只“白養(yǎng)狼”，這由我決定不由我媽。
后來(lái)，我想通了，與其成為我媽說(shuō)的“白養(yǎng)狼”，孤獨(dú)寂寞獨(dú)自前行，總比把自己養(yǎng)成一只在暖棚里白“癡”的豬要強(qiáng)吧！
父親為了養(yǎng)家糊口，一個(gè)月難得回家一次。而我利用閑暇的時(shí)間，一口氣讀完了由十一本書(shū)合集編撰的《羊皮卷》，腦袋里又開(kāi)始了胡思狂想，這種胡思狂想經(jīng)過(guò)靈魂淘洗，最后只記得一句話和一個(gè)問(wèn)題。
一個(gè)人最大的力量是內(nèi)心選擇的力量。就是這一句話寫(xiě)在扉頁(yè)的話，點(diǎn)亮了我整個(gè)人生的燈塔，使我不至于陷入物質(zhì)匱乏和精神匱乏的生活混亂中，它為我劈開(kāi)了生活中的一直源源不斷的混亂。
另一個(gè)問(wèn)題是，為什么原本應(yīng)該是十二本書(shū)的羊皮卷，列在首位的是《圣經(jīng)》，講的是耶穌的故事。
耶穌是誰(shuí)？為何被《羊皮卷》這一本有力量的書(shū)列為第一本書(shū)，可是為什么我的內(nèi)心卻是抵制的。
當(dāng)我有機(jī)會(huì)得到這本書(shū)后，我便再也忍不住好奇的想要將它塞進(jìn)我的腦袋里，轉(zhuǎn)化成我的精神食糧。
對(duì)于圣經(jīng)，我是有所了解的。幼年時(shí)，它便在村子里盛行。起先，是我們村的一個(gè)裹腳大夫來(lái)我們家給母親誦經(jīng)布道，揚(yáng)言來(lái)拯救母親的靈魂。被八歲的我一頓天真無(wú)邪狂妄無(wú)忌的言語(yǔ)，恐嚇了回去。
可是，當(dāng)我三姑媽信了耶穌，做起了禮拜，一意孤行，清明節(jié)便不愿拜祭祖先。逢年過(guò)節(jié)，卻總是和信佛的老爸還有信菩薩的大姑媽、信社會(huì)主義的大伯還有信現(xiàn)實(shí)主義的二姑媽爭(zhēng)論不休。
二姑媽因?yàn)榧揖硹l件比其他兄弟姐妹都好，常常在氣勢(shì)上可以壓倒其他姐弟。但她只相信現(xiàn)實(shí)生活，其他卻什么也不信。在我的童年里，聽(tīng)他們爭(zhēng)論是一件特別有趣的事情?？伤齻兯坪鯊膩?lái)不享受這個(gè)過(guò)程，卻對(duì)各自的信仰保持沉默和堅(jiān)定。
三姑媽在我童年時(shí)，秉承了上帝的旨意，三番兩次來(lái)我家誦經(jīng)布道，美其曰：“拯救弟媳的靈魂來(lái)了?！?br/>
三姑媽鍥而不舍的講著圣經(jīng)里的故事，并唱起了教會(huì)做禮拜學(xué)到的歌曲，然后，我便無(wú)可避免的聽(tīng)到了諾亞方舟，上帝創(chuàng)造人，亞當(dāng)夏娃，失樂(lè)園，拯救瞎子等等的故事。
盡管我的內(nèi)心極其的抵制。卻依舊很好奇三姑媽講的故事。我覺(jué)這些不過(guò)就像我看過(guò)的《愛(ài)徒生童話故事》或者《格林童話》或者是《一千零一夜》的故事一樣，再不行就和《中國(guó)的上下五千年故事》差不多。
但三姑媽卻越講越來(lái)越神奇了。比如他講到因?yàn)榕盒帕艘d教以后虔誠(chéng)的禱告。上帝賜福于她，考上了好的大學(xué)。甚至于想要說(shuō)服我也要信耶穌教，說(shuō)我的靈魂也需要拯救一下，這便開(kāi)始讓我起了疑心，我在內(nèi)心深處留下了一顆干癟的種子。當(dāng)我無(wú)力改變渴望的成績(jī)單的時(shí)候，信一次上帝又有何妨。
所以，任何以拯救我媽靈魂的自稱為道友的人，我大致都不愿接受。
但是當(dāng)我看到，《羊皮卷》的第一卷竟然是《圣經(jīng)》的時(shí)候。這種顛倒思考的認(rèn)知，混亂了我的腦袋，一時(shí)間我的意識(shí)和潛意識(shí)也顛倒了。