?我們都靜靜地沒有說話，互相看著彼此，看了一會(huì)兒，姐姐開口問道：“我把那些老師的特征告訴你之后，你想了這么久，想到了些什么?。俊?br/>
“恩，我只是了解一下他們，并把這些信息都記在心里。那么，恩，我們班的課代表選了嗎？”我有些不太確定地問。
“哦，課代表？選了啊，怎么你不知道嗎，當(dāng)時(shí)就在選班干部的時(shí)候一起的選的啊，你怎么會(huì)不知道呢？”老師先是很平靜，然后又突然很是驚訝的問。
“哦，那時(shí)不是你讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員嗎，所以我就發(fā)呆去了，在想我需要做些什么，想了很久，以至于錯(cuò)過了許多認(rèn)識(shí)同學(xué)的機(jī)會(huì)?！蔽矣行┎缓靡馑嫉鼗卮鸬馈?br/>
“呵呵，你真是，恩，服了你了?！苯憬阈χ?，又有些無奈的答道。
“那這些人力哪些是班干部啊？”我拿出剛剛那份一（3）班中考成績(jī)排名表，遞給老師。我想應(yīng)該是因?yàn)榘喔刹坎艅倓傔x出來，老師還沒來得及做記錄吧。
“哦，在這里?！崩蠋熡謴陌锾统隽艘粋€(gè)本子，翻開然后遞給我。
我仔細(xì)地看了看，把里面寫的名字與成績(jī)表上的名字一一對(duì)應(yīng)起來，然后仔細(xì)比對(duì)，確定。
最后我確定得差不多了，就從姐姐的一堆表格里找了一張空白的紙，開始在上面畫了起來。
姐姐見我開始動(dòng)筆了，也湊過來仔細(xì)地看著，卻發(fā)現(xiàn)是在畫有些框框，又很是疑惑不解。
我把框框都畫好了，然后往里面填名字，漸漸的姐姐露出若有所思的表情。
我邊填邊對(duì)比，邊填邊看表格看那個(gè)本子，最終，大約是花了四五分鐘吧，把所有的框框都填滿了。姐姐連忙接過去看。
“恩，你這是我們班的座位表，為什么要這樣排呢？”姐姐看了一會(huì)兒之后問我。
“恩，首先，我們班因?yàn)槭侵攸c(diǎn)班，本來能進(jìn)一中的都是尖子生了，能進(jìn)重點(diǎn)班的就更是尖子生了，所以我們班的學(xué)生都是很優(yōu)秀的。我仔細(xì)看了看他們的成績(jī)，他們有的是各科的成績(jī)都很平均，有的是有幾科特別優(yōu)秀，有幾科就比較差了，所以我決定根據(jù)他們的各科的優(yōu)劣互補(bǔ)來排座位?！?br/>
“恩，我們班正好有60人，那么我就排成6排，也就是說每排10個(gè)人，分三個(gè)組，一組和三組每排3人，都是6排，二組每排4人，共6排。然后我把全班的人都進(jìn)行了劃塊，或者說是小組，小團(tuán)體。一組和三組就是各分成2個(gè)小組，前面9個(gè)人和后面9個(gè)人各成為一個(gè)小組。而中間的二組，因?yàn)橛兴呐?，考慮到相隔太遠(yuǎn)不好交流，我就把二組的24個(gè)人分成了4個(gè)小組，每小組6人，就是像這樣，在正中心用一個(gè)十字把二組均勻地分成4個(gè)小組。然后每一個(gè)小組都是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的一個(gè)整體，后面會(huì)在很多地方把這些看成最基本的組成單位。”
“并且每個(gè)小組里的人員配置都差不多，然后里面的9個(gè)人或者是6個(gè)人，都是按照各科的成績(jī)的互補(bǔ)來安排的，盡量保持均衡。說簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是每個(gè)小組里都有一兩個(gè)總成績(jī)很好的人，然后其他的人都是各科中的一兩科或幾科比較厲害的。確保每一個(gè)小組里，每一科都可以有一到兩個(gè)很厲害的人，這樣許多學(xué)習(xí)上的問題都可以通過小組內(nèi)相互學(xué)習(xí)來解決?！?br/>
“恩，而且我們讓他們?cè)诮M內(nèi)形成競(jìng)爭(zhēng)也形成互助，組外也一樣，也有競(jìng)爭(zhēng)和互助。另外可以采取一些機(jī)制來促進(jìn)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)和互助，比如采取一些獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰?！?br/>
“每個(gè)小組是9個(gè)人或者6個(gè)人，我盡量保證每個(gè)小組的平均成績(jī)都差不多，確保每個(gè)小組都有各科的尖子生，也有各科比較中庸點(diǎn)兒的。我會(huì)讓這些小組成為一個(gè)整體，每次考核都要考核小組的成績(jī)。比如每個(gè)月的月考成績(jī)出來后，就得出小組的平均總成績(jī)排名，單科平均成績(jī)排名，個(gè)人總成績(jī)排名，個(gè)人單科成績(jī)排名，然后根據(jù)這些排名來進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰?！?br/>
“至于獎(jiǎng)懲，獎(jiǎng)勵(lì)可以是發(fā)一些小獎(jiǎng)品，比如筆本之類的，懲罰可以罰掃地，擦黑板之類的?！?br/>
“然后，可以給每個(gè)小組都發(fā)9個(gè)本子，用來記錄九科的筆記，錯(cuò)題，心得，每個(gè)本子上都會(huì)記錄該小組的歷次各種排名。然后這些小組的共同筆記會(huì)定期給各科老師審閱，批改，并不定期的對(duì)各小組及其成員提問。他們私底下也能互相借閱筆記，互相學(xué)習(xí)，但不得抄襲?！?br/>
“另外，座位表每個(gè)月或者每半個(gè)月?lián)Q一次，但不管怎么換，每個(gè)小組都是一個(gè)整體，，都得連在一起，但小組內(nèi)部怎么換，就隨他們自己了?！?br/>
“每個(gè)小組都會(huì)選出一個(gè)組長(zhǎng)，而且會(huì)實(shí)行組成輪換制或選舉制，每一次月考結(jié)束都要考察一個(gè)小組的情況，考察組長(zhǎng)的業(yè)績(jī)。然后小組的排布我們公布之后，可以應(yīng)學(xué)生的要求調(diào)換部分成員，但總體上要保證組內(nèi)成績(jī)互補(bǔ)，男女人數(shù)差不多，各組平均成績(jī)差不多?！?br/>
“我從前十五名里選出了8個(gè)作為這8個(gè)小組的組長(zhǎng)，這些組長(zhǎng)都是各科成績(jī)都很優(yōu)秀都很均衡的，當(dāng)然了，這只是第一屆組長(zhǎng)。以后還會(huì)再選的。我選出了祝謹(jǐn)，蘇楊，我自己，杜夢(mèng)，艾云，徐冰，何洋，張?jiān)瞥鳛楦鱾€(gè)小組的組長(zhǎng)，然后把這8個(gè)人分到各個(gè)小組，安排在各個(gè)小組的中心。希望各個(gè)小組內(nèi)部能形成一個(gè)良好的互動(dòng)，也希望這幾個(gè)組長(zhǎng)能起到我希望他們起到的效果?！?br/>
“暫時(shí)就這么多吧，我想這個(gè)先就這樣吧，姐姐你覺得怎么樣？”
姐姐好半天好像還沒回過神來，好半天了才一臉驚訝一臉好奇的問我：“這個(gè)，簡(jiǎn)直是太完美了，你是怎么想的啊？你太厲害了！”
“我只是在想要提高成績(jī)，開始是想提高個(gè)人的成績(jī)，后來想到通過改善學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)勁兒，再后來想到，既然要氛圍，何不制造出一個(gè)個(gè)的小團(tuán)體，讓小團(tuán)體內(nèi)部相互學(xué)習(xí)，小團(tuán)體與小團(tuán)體之間相互競(jìng)爭(zhēng)，然后再加一些榮譽(yù)和獎(jiǎng)懲，就不怕他們不去競(jìng)爭(zhēng)了。能進(jìn)重點(diǎn)班的學(xué)生都是尖子生，都有自己的驕傲，肯定不會(huì)承認(rèn)自己比別人差的，也肯定都不害怕競(jìng)爭(zhēng)，反而會(huì)很喜歡這種競(jìng)爭(zhēng)。所以如果是在平行班，我估計(jì)這個(gè)策略很難實(shí)行，因?yàn)榭隙〞?huì)有很多人反對(duì)，搞不好，小團(tuán)體內(nèi)部玩起來了，差的把好的也帶下去了，那就完了?！?br/>
“恩，也是，這個(gè)需要學(xué)生的自覺性比較高，不然還真不好處理。”
“恩，我覺得吧，姐姐，我們后天就要軍訓(xùn)了，所以暫時(shí)這個(gè)事情不要公開的好，你可以先自己琢磨琢磨，也可以和各科老師討論下，看有什么更好的點(diǎn)子不？等我們軍訓(xùn)結(jié)束了，我們?cè)倌贸鲆粋€(gè)完好的方案來，姐姐覺得怎么樣？”我想了想，問道。
“恩，可是我已經(jīng)覺得很完美了啊，不過可以先和各科老師溝通下?！?br/>
“姐姐，或者，如果覺得這個(gè)方案成熟的話，或者，我們下午就可以把這個(gè)公布出來，也好讓大家先熟悉熟悉，軍訓(xùn)期間也好熟悉熟悉，等軍訓(xùn)結(jié)束了，我們可以征詢一下大家的意見，看這個(gè)方案怎么樣。也可以根據(jù)大家的意見來做一些修改?；蛟S這樣，也是不錯(cuò)的。姐姐覺得呢？”
“這是你的方案，你做主吧！”姐姐很是大方地說。
我連忙拒絕，說：“那可不行啊，你才是班主任啊，不管做什么事，要得到你的認(rèn)可，或者最好是你去做才能名正言順??！”
“好，那還不簡(jiǎn)單，到時(shí)候我們一起說就得了。”
“恩，行！”
“好，那就這樣！”姐姐說完，抬手看了下手表，剛剛好下午一點(diǎn)鐘，還有一個(gè)小時(shí)就得到班上去了。
姐姐對(duì)我說：“休息一會(huì)兒吧，下午還有要事而要干呢！”
“恩，我就在椅子上靠一會(huì)兒吧！”還好這個(gè)椅子有個(gè)靠背，而且靠背還比較高，我就窩在椅子里，歪著脖子準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。
這時(shí)，姐姐說：“你去我床上休息睡一會(huì)兒吧，椅子上難受?！?br/>
我一聽，立馬臉就紅了，我說：“那怎么行，再說姐姐你自己也要休息??！”
姐姐一聽，就板著臉說：“怎么，你還把我當(dāng)不當(dāng)姐姐了，去，去睡會(huì)兒！我還要好好研究研究這個(gè)，不然下午我怎么和同學(xué)們講?。 ?br/>
我看見姐姐這個(gè)表情，有些無奈，又有些溫暖，只得道：“好吧，那，你要是累了也休息會(huì)兒??！”
“知道了，去吧，到時(shí)間了我叫你。”
“恩。”我緩緩走進(jìn)了里屋，走進(jìn)了里面的臥室，走到門邊的時(shí)候，我回頭看了看姐姐，她就那么安靜地坐在那兒，拿著筆，看著那份圖，一動(dòng)也不動(dòng)，不知道在想什么。我突然覺得這好像是在我家似的，突然覺得這好像真的是我的親姐姐，突然覺得自己是不是在做一個(gè)白日夢(mèng)啊，不然，怎么會(huì)有那么多離奇的事情發(fā)生??！哎，還是先睡會(huì)兒吧，等醒來了就知道一切是不是真的了。
姐姐的臥室也很簡(jiǎn)單，臥室不大，東西也不多，顯得小巧但不擁擠，就放林了一張床，一張書桌，一個(gè)柜子，一張椅子，一個(gè)凳子，就沒別的東西了。
桌子上整齊地放著幾本書，淺綠色的可愛臺(tái)燈下面，放了一個(gè)相框，我看了看，是姐姐，是姐姐一個(gè)人的照片，不知道是什么時(shí)候拍的，看起來比現(xiàn)在還要小一些，可能是剛進(jìn)大學(xué)拍的吧。
姐姐的床，鋪著淺藍(lán)色的床單，旁邊疊著淺紫色的薄被，我脫了鞋子，小心地輕輕躺在這張床上，我把腳掉在外面，曲著腿，側(cè)著身子，臉貼著淺藍(lán)色的枕巾，聞著一股淡淡的若有若無的甜香，好像突然有了一個(gè)溫馨的家一樣，我?guī)е腋M足的笑容，緩緩地睡著了。
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