很快考試結(jié)束, 實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)將考生從虛擬的屏蔽情景中放出，他們也就聽到圍觀考生的贊譽(yù)喧嘩聲：
“太厲害了！這么高的分?jǐn)?shù)就是入學(xué)的高年級學(xué)生都做不到吧！”
“簡直是完美！對就是完美！肯定能進(jìn)入學(xué)院的?！?br/>
“沒想到啊。真是個(gè)天才！沒有人過的?！?br/>
“你看王音師走下去了?！?br/>
他們屏氣看著考場內(nèi)。
王莉面帶柔和的笑容, 向著孫欣然和蘇左佳所在的位置一步步走過來。
孫欣然轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備往考場外走，她要先和李鍵視頻通話確認(rèn)他在醫(yī)院完好，然后自己去醫(yī)院看他，確認(rèn)痊愈后一起回家。
和孫欣然不同，蘇左佳一離開系統(tǒng)的單向屏蔽, 就聽到來自考場外的贊嘆聲。
厲害、天才、沒有人過的肯定是在說她, 她演奏的樂曲在這些人眼中可是驚為天人的“原創(chuàng)”新曲。
隨后蘇左佳在看到直奔自己走來的王莉，更是有著意料之中的喜悅。她嘴角是壓抑不住的笑意，擠出兩個(gè)小酒窩主動上前：“王音……”
下一刻, 她笑容僵住聲音戛然而止。
孫欣然正往外走身前就被人擋住了，她腳步一轉(zhuǎn)就要繞著離開，但肩膀被人按住。
她轉(zhuǎn)頭看去就對上了王莉溫和的臉，有些困惑的看著對方, 腳下還努力往外走：“王音師您……”
陳旭也沒想到學(xué)姐的行動力這么強(qiáng), 走過來試圖阻止：“學(xué)姐我希望您不要這么草率，請聽完我說的事情?！?br/>
孫欣然注意到出聲的陳旭, 露出原來如此的神情：“王音師是讓陳音師為之前偏頗失禮向我道歉嗎？”
陳旭臉色難看：“并不是這件事。我承認(rèn)我的確不該盲目相信視頻內(nèi)容……”
王莉笑著看向陳旭：“學(xué)弟，主動承認(rèn)錯誤沒什么可羞恥的?！?br/>
陳旭張了張嘴：“我道歉。但我仍然堅(jiān)持我的想法，她不適合入學(xué)?！?br/>
“您的道歉我接受?！睂O欣然一臉坦然的接受道歉。
作為賢級音師這點(diǎn)心胸肯定是有的, 接受道歉比虛偽的說對方?jīng)]錯更為尊重對方。而且這位賢級音師應(yīng)該是對自己有些誤會。
她看向陳旭：“陳音師, 我覺得您可能對我有些誤會。請您說出來, 我可以解除這些誤會。”
陳旭繃著臉：“沒有誤會?！?br/>
如果沒有管家的事、走后門的事, 他可能會真的覺得孫欣然是給予他應(yīng)有的尊嚴(yán)和尊重，為人不虛偽不諂媚。
但是有那些事情的存在，他就覺得孫欣然不講老幼尊卑，讓師長沒有面子下臺。
“孫欣然是吧？”王莉蹙眉不贊同的看著陳旭，一看就有誤會怎么不問問清楚呢？
她不好當(dāng)眾掃學(xué)弟的面子，露出如沐春風(fēng)的笑意，“你愿意做我的弟子，和我回帝星嗎？”
孫欣然眨了下眼睛，王音師的意思是……？
后面兩個(gè)位置的蘇左佳難以置信地看向?qū)O欣然。
怎么會？怎么會是孫欣然不是我！
蘇左佳隨后看到考試系統(tǒng)上孫欣然九個(gè)s的成績，張了張嘴巴整個(gè)人有些對預(yù)料之外的未知事情的驚恐。
明明自己自己給孫欣然寫下的設(shè)定是一生都局限在匠級音師止步不前，她怎么可能會變得如此優(yōu)秀？不可能的！
孫怡考試沒考好，原本準(zhǔn)備過去嘲諷羞辱孫欣然解氣。
她才露出惡意的笑容，準(zhǔn)備走向?qū)O欣然就看著到這一幕，眼珠子差點(diǎn)瞪出去。
發(fā)生了什么？之前被自己欺負(fù)的時(shí)候，不是連琴都不敢碰。
孫欣然當(dāng)然知道成為王莉的弟子是多少人夢寐以求的事情，可是成為圣級音師的弟子也代表著放棄進(jìn)入帝國統(tǒng)一管理學(xué)院的就學(xué)，也就無法取得帝國承認(rèn)的學(xué).歷。
她作為音師可能會因?yàn)橛袀€(gè)厲害的老師少奮斗幾年，直接獲取畢業(yè)選拔賽別人搶破頭的，成為帝國第一神級音師弟子的資格。
但是李鍵怎么辦？他只能一直作為自己的護(hù)衛(wèi)，甚至連拿去奴隸身份的機(jī)會都沒有，他不能獲得實(shí)現(xiàn)自己夢想的自由，不能去做普通公民想做的事情，只能一輩子困在自己身邊?？墒沁@真的好嗎？將他一輩子拴在身邊仰仗自己才能獲得尊嚴(yán)和尊重。
孫欣然猶豫了一瞬間，就迅速做出了決定，她堅(jiān)定地望著王莉：“抱歉王音師，我不能答應(yīng)您?！?br/>
王莉被拒絕也沒生氣只是笑著問：“是不想離開家嗎？很多孩子都會眷戀父母家庭?！?br/>
孫欣然露出憧憬的笑容，果斷的說出在場人聽來懷疑自己幻聽的話：“我想要進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)，這是我的心愿?！?br/>
這話一出，不光王莉愣住，后面的陳旭、蘇左佳、孫怡，甚至是外面的圍觀考生都露出古怪的表情。
這位孫大小姐莫不是個(gè)不知道這一切意味著什么？
孫欣然對著呆住的王莉行禮：“非常感謝您。”
王莉回神：“那……真是……好吧。其實(shí)學(xué)院也不錯。嗯，你走吧?！?br/>
孫欣然點(diǎn)頭，在眾人敬佩、驚嘆、嫉妒羨慕的眼神中走出考場。
考生們看著她從始至終淡定的神態(tài)，考試前他們認(rèn)為這是她自不量力，現(xiàn)在他們知道這是自己擁有絕對實(shí)力的自信。音師魂獸戰(zhàn)士是藍(lán)帝國絕對受尊敬也值得尊敬的存在。
再一想之前他們不過是看了一段斷章取義的視頻，圍觀了一場以多欺少違反校規(guī)的欺凌事件，就說出了那么多羞辱對方嘲諷對方的話，一個(gè)個(gè)臉紅漲得通紅。恨不得將那些話都吞進(jìn)去，有些人猶豫著跟著離開，想要為之前的出言不遜道歉。
孫怡看得都著急，恨不得和孫欣然換個(gè)身份，她鼓著腮幫，帶著考場外的護(hù)衛(wèi)追了出去。
孫欣然消失在走廊那端，所有人都沸騰起來，發(fā)現(xiàn)竟然能連上星網(wǎng)了，他們火速登陸網(wǎng)站開始刪除自己之前的評論。
那個(gè)小貴族學(xué)生趕緊把此事和之前考試的視頻傳了上去。
他的本意是洗刷小貴族團(tuán)體、孫欣然個(gè)人，之前因他而起的污名，消滅網(wǎng)上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的丑聞。
急著去追孫欣然道歉，并向她解釋成為王莉弟子的好處勸她回來接受。
這樣，小貴族學(xué)生一時(shí)間馬虎沒有改變視頻名稱，仍然是廢柴孫大小姐自不量力堅(jiān)持考試自作自受。
很多網(wǎng)友看到了這個(gè)視頻興致勃勃的想要看到孫欣然出丑的畫面。
他們和之前圍觀考試的考生們一樣，在考試之初盼著孫欣然丟開琴。看到對方基本功滿分后不可思議又有些驚嘆。
接著期盼她看到血發(fā)瘋崩潰，然而沒有，她姿態(tài)輕松的完成了整個(gè)考試，成績?nèi)縮，考試結(jié)束還有余力。
最后圣級音師竟然要收她為徒，在多少人叫著嫉妒著她的天分才能、她的好運(yùn)的時(shí)候，她竟然拒絕了！
視頻開始被各種各樣的評論刷屏，視頻之初都是“滾出學(xué)院”“不配當(dāng)音師”“回家吃奶吧！”“陳音師做的對！”
視頻后半段紛紛是“不是吧？視頻是假的吧？”
“……怎么可能才幾個(gè)小時(shí)就突然這么厲害！”
“完了陳音師臉色好難看……”
“天才是天才！看這個(gè)程度絕對是師級音師！這么小就這么厲害，長大至少的得是圣級音師吧！”
“不愧是陳音師，果然心胸開闊！”
“她不應(yīng)該接受道歉的。”
“你懂什么？陳音師是賢級音師他認(rèn)錯是認(rèn)為自己的確有錯，你竟然不接受？那豈不是更讓他丟面子，這才是對他的尊重！”
“答應(yīng)啊，快答應(yīng)成為圣級音師的弟子呀！”
“不是吧！傻了吧！怎么不答應(yīng)！”
“啊啊??！誰有她通訊號？我要叫醒她！”
只是網(wǎng)上最不缺光屏俠，他們對孫欣然碰不了琴的廢物發(fā)表了很多辱罵的話語。突然來了個(gè)反面消息打臉，于是惱怒成羞，從她人品家世開始攻擊：“即使是真的！她虐待下人把人精神力都給廢啦！”
“還有孫家本來就不是好東西，他們屬地的平民為他們工作活得就像是奴隸！”
“沒錯，是天才也掩蓋不了是人渣的事實(shí)！”
在很多刷屏的評論中夾雜著幾條畫風(fēng)不一樣的評論：
“你們有沒有覺得孫大小姐有些眼熟，剛才好像在緊急播報(bào)的視頻中看到。就是一晃而過沒注意。”
“……該不會說的是學(xué)院外被暴力襲擊的那則新聞吧？”
“不可能！只是衣服一樣吧？我再去看看去，你們等著……”
“監(jiān)控畫面太糊，記者的鏡頭太快。應(yīng)該有在現(xiàn)場的人吧？”
這幾條評論被迅速刷沒，光屏俠們開始宣泄自己被愚弄的憤怒，紛紛說這場考試肯定有貓膩，孫欣然一定作弊啦！
此刻考場中，王莉有些遺憾：“學(xué)弟你要說什么？我們出去走?！?br/>
眼看王莉和陳旭要離開，蘇左佳覺得自己不能錯過這個(gè)好機(jī)會，她跑過去：“王音師請您等一下?！?br/>
見二人回頭，緊忙露出天真爛漫的大大笑容，嘴角還有兩個(gè)可愛的小酒窩，自薦：“我叫蘇左佳，我可以自己創(chuàng)作樂曲，我很想成為您的弟子。請您給我一個(gè)機(jī)會！”
陳旭記得這個(gè)名字，就是好友推薦的那位天才，他看向王莉：“這個(gè)孩子不錯，我覺得很有天賦和潛能?！?br/>
王莉低頭看著蘇左佳，有些猶豫：“嗯我知道你的曲子，的確很美……但是音師不光是能夠創(chuàng)作優(yōu)美的樂曲，他跟藝術(shù)家還不太一樣?！?br/>
“我不太懂……我的曲子效果非常好。”蘇左佳不解的看著王莉，她試過的，用只有她知道的真實(shí)世界的“原創(chuàng)”樂器進(jìn)行音療，可比這些書里存在的曲子治療效果要好。
王莉搖搖頭：“可音師的存在是為了撫順梳理哨兵崩潰的精神力安撫獸化的魂獸，治療傷者身上的病患。而不是自顧自的演奏美妙動聽的音樂?！?br/>
蘇左佳這才知道問題所在，她努力瞪大眼睛：“老師我……這是考試不是真實(shí)的，所以……如果是現(xiàn)實(shí)中，我一定會以救人為先的?！?br/>
陳旭忍不住為她說清，并把之前管家傳給他的答題記錄給王莉看：“學(xué)姐你應(yīng)該看看這些。她是個(gè)天才?！?br/>
在王莉驚嘆的眼神中，旁邊的蘇左佳心被捏住提起。
蘇左佳可以借此表達(dá)不知道這個(gè)記錄，然后將事情都推給管家?？墒侨绻f實(shí)話，成為王莉弟子的機(jī)會就徹底沒了。最終她沒有說。
而在陳旭的極力鼓動下，王莉答應(yīng)收蘇左佳為徒。
王莉領(lǐng)著蘇左佳看著陳旭：“哎，看來孫欣然要成為你的弟子了?！?br/>
陳旭表情晦澀，但還是堅(jiān)持說真話：“我們學(xué)院招生要權(quán)衡學(xué)生各方面的因素，其中包括品行。她虐待下人，走后門，遲到，頂撞師長。我不得不懷疑她不適合做音師，為國效力?！?