經(jīng)過一番仔細(xì)的研究，張晨發(fā)現(xiàn)，技能分為：通用技能和專業(yè)學(xué)科技能。
通用技能分為精神、行動(dòng)和特殊三類，每類里面有三個(gè)技能，共有九個(gè)技能。
專業(yè)學(xué)科技能則是每個(gè)專業(yè)學(xué)科有十個(gè)技能，九個(gè)專業(yè)學(xué)科，共有九十個(gè)技能。
升級(jí)通用技能只能使用通用SP，同理，升級(jí)專業(yè)學(xué)科技能只能使用專業(yè)SP。
想要獲得通用SP和專業(yè)SP，只需要對(duì)該類學(xué)科完成升級(jí)就可以。
讀書，做題，講課等等，都能獲得學(xué)科經(jīng)驗(yàn)值，從而完成對(duì)該類學(xué)科的升級(jí)，每提升級(jí)，獲得點(diǎn)專業(yè)SP，而每到0的整數(shù)倍級(jí)時(shí)，則額外獲得相應(yīng)點(diǎn)數(shù)的通用SP，具體規(guī)則為：0級(jí)，獲得點(diǎn)通用SP；20級(jí)，獲得2點(diǎn)通用SP，以此類推。
張晨目前的數(shù)學(xué)等級(jí)是LV2，所以他可以領(lǐng)取3點(diǎn)通用SP和2點(diǎn)數(shù)學(xué)專業(yè)SP，可令他感到不解的是，自己其它八個(gè)科目都有等級(jí)顯示，為什么領(lǐng)取不了相對(duì)應(yīng)學(xué)科的專業(yè)SP呢？
張晨正疑惑著，眼前再次出現(xiàn)了一行字……
因?yàn)樗拗髟谄渌藗€(gè)專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的等級(jí)過低，相關(guān)專業(yè)技能暫時(shí)被鎖定，故目前只能領(lǐng)取通用SP，無法領(lǐng)取專業(yè)SP。
“那要如何才能解鎖呢？”
因?yàn)閺埑亢拖到y(tǒng)之間是靠意識(shí)溝通的，所以他心中剛有了疑問，眼前的文字就瞬間消失了，然后出現(xiàn)了一個(gè)界面，正是關(guān)于學(xué)科等級(jí)的設(shè)定以及如何解鎖其它專業(yè)學(xué)科技能的說明。
各個(gè)學(xué)科的等級(jí)上限都是LV00，每0級(jí)都有相對(duì)應(yīng)的稱號(hào)設(shè)定。
LV-LV0：菜鳥
LV-LV20：學(xué)者
LV2-LV30：職業(yè)
LV3-LV40：精英
LV4-LV50：教授
LV5-LV0：專家
LV-LV70：大師
LV7-LV80：巨匠
LV8-LV90：傳奇
LV9-LV00：神話
想要解鎖其它八個(gè)學(xué)科的專業(yè)技能，必須將該類學(xué)科的等級(jí)提升到LV20以上，也就是“職業(yè)”才可以，因?yàn)閺埑勘究坪脱芯可膶I(yè)都是數(shù)學(xué)，現(xiàn)在又從事數(shù)學(xué)的教育工作，所以他的數(shù)學(xué)等級(jí)已經(jīng)達(dá)到了“職業(yè)”，而其它學(xué)科的等級(jí)只停留在高中或初中階段，自然就是“菜鳥”。
了解清楚之后，張晨便領(lǐng)取了SP，開始研究點(diǎn)哪個(gè)技能。
首先是通用技能，顧名思義，這類技能的效果對(duì)各類學(xué)科都有效，一共有九個(gè)。
精神類技能有精神集中、記憶增強(qiáng)和思維發(fā)散，行動(dòng)類技能有快速閱讀、快速書寫和快速計(jì)算，而特殊類技能有超常發(fā)揮、興趣養(yǎng)成和好感加深。
張晨有3點(diǎn)通用SP，他仔細(xì)分析了一下，覺得行動(dòng)類的三個(gè)技能暫時(shí)不用點(diǎn)，而特殊類的三個(gè)技能里面，超常發(fā)揮只是針對(duì)考試的時(shí)候才有用，興趣養(yǎng)成暫時(shí)不用點(diǎn)，而精神類的三個(gè)技能里面，記憶增強(qiáng)暫時(shí)不用點(diǎn)。
于是，張晨決定先點(diǎn)精神集中、思維發(fā)散和好感加深這三個(gè)技能。
恭喜宿主將精神集中提升到LV，學(xué)生上課時(shí)的精神集中度提高0%。
恭喜宿主將思維發(fā)散提升到LV，學(xué)生上課時(shí)的思維發(fā)散度提高0%。
恭喜宿主將好感加深提升到LV，學(xué)生對(duì)宿主的好感度提高0%。
通用技能的LV0-LV只需要點(diǎn)通用SP，但LV-LV2就需要2點(diǎn)通用SP了，而以此類推，想要把一個(gè)通用技能升到滿級(jí)LV0，則需要55點(diǎn)通用SP。
不過相比于通用技能，專業(yè)學(xué)科技能的升級(jí)很簡單，點(diǎn)專業(yè)SP升級(jí)，也就是說，想要點(diǎn)滿一個(gè)學(xué)科的技能，只需要00點(diǎn)專業(yè)SP就夠了。
數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)科里的十個(gè)技能分別為：運(yùn)算、方程、幾何、坐標(biāo)、函數(shù)、證明、概率、統(tǒng)計(jì)、數(shù)列、不等式。
技能效果都是每升級(jí)，提高學(xué)生在做該類題型時(shí)的正確率0%。
張晨有2點(diǎn)數(shù)學(xué)專業(yè)SP，也就是說，他足夠點(diǎn)滿其中兩個(gè)技能的，不過他并不想這么做，因?yàn)檫@不是最優(yōu)的做法。
比如，一個(gè)學(xué)生在方程類題目上本來就有50%的正確率，那就算把方程技能點(diǎn)滿，他最多也就是00%，這相當(dāng)于浪費(fèi)了5點(diǎn)專業(yè)SP，還不如加到別的技能上面，而最優(yōu)的做法就是平均分配技能點(diǎn)，雖然不能保證絕對(duì)的正確率，但在總體上來說是最有利的。
張晨教的是初二，還沒涉及到概率、統(tǒng)計(jì)和數(shù)列的知識(shí)，不等式的知識(shí)也沒那么多，主要還是前六個(gè)技能，所以他把這些技能都提升到了LV3，然后留了3點(diǎn)專業(yè)SP，以備不時(shí)之需。
系統(tǒng)研究完了，技能也點(diǎn)完了，張晨實(shí)在是有些迫不及待想試試了，不過只能等明天了。
下午，張晨回到宿舍。
他的宿舍雖然是兩人寢，但是目前只有他自己住，條件一般，環(huán)境還不錯(cuò)。
接下來，他開始做數(shù)學(xué)題，瘋狂的做數(shù)學(xué)題，然而，他發(fā)現(xiàn)這貌似并沒有什么用……
“奇怪，不是說做題就可以獲取經(jīng)驗(yàn)的嗎？怎么一點(diǎn)都沒漲？”張晨心中疑惑道。
抱歉宿主，系統(tǒng)檢測(cè)到您當(dāng)前所做題目的難度十分簡單，所以無法獲得經(jīng)驗(yàn)值。
“暈，簡單還不行？可我現(xiàn)在只有初中的試題啊，算了，還是上網(wǎng)找找吧?！?br/>
張晨無奈，只好到網(wǎng)上下載了一些大學(xué)和研究生的數(shù)學(xué)試題，悶頭做了起來。
恭喜宿主，獲得數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)值32點(diǎn)。
恭喜宿主，獲得數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)值4點(diǎn)。
恭喜宿主，獲得數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)值50點(diǎn)。
……
眼看著自己的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)值慢慢累積，張晨欣喜不已，竟完不覺得累，不覺間，天都黑了，直到肚子發(fā)出抗議聲，他才從題海中游出來，看了眼時(shí)間，已經(jīng)七點(diǎn)多了。
這個(gè)時(shí)間，就算去食堂也沒什么吃的了，張晨干脆泡了碗紅燒牛肉面，然后繼續(xù)刷題。..
這一刷，直接刷到了晚上十一點(diǎn)。
至此，他的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)值已經(jīng)累積到073點(diǎn)，距離升級(jí)只有一半之遙。
張晨使勁兒抻了個(gè)懶腰，這才感到有些疲憊，洗漱了一番之后，他就上床睡覺了，對(duì)于明天的課，張晨從來沒有像此刻一樣，充滿期待。
一夜無話，時(shí)間來到了第二天……