?接下來(lái)，張澤峰便翻開(kāi)了書(shū)，不再去管課堂上發(fā)生的事，一直到晚自習(xí)結(jié)束。

    通過(guò)詢(xún)問(wèn)馬海洋，他才知道了一些晚自習(xí)時(shí)候的事，并對(duì)班級(jí)上的新班干部有了大概的了解。

    馬海洋他自己當(dāng)上了宣傳委員，楊凌夢(mèng)成了學(xué)習(xí)委員，朱東鵬是體育委員……張澤峰一聽(tīng)，頓時(shí)感嘆李雪煙在上任班主任之前，確實(shí)認(rèn)真地對(duì)班上的同學(xué)了解了一番。

    馬海洋是全校都出名的交際達(dá)人，尤其是在女生跟前，當(dāng)宣傳委員的確很合適；楊凌夢(mèng)品學(xué)兼優(yōu)，人也長(zhǎng)得漂亮；而朱東鵬，卻是班上唯一的一個(gè)體育特長(zhǎng)生……

    楊重倒是什么都沒(méi)有當(dāng)上，不過(guò)這也合他那懶散的xìng格。

    讓張澤峰有些無(wú)奈的是，李雪煙不止給自己安排了班長(zhǎng)的職務(wù)，而且連歷史課代表也一起給張澤峰了。而李雪煙在任班主任的同時(shí)，同時(shí)也是歷史老師！

    據(jù)馬海洋講，當(dāng)時(shí)李雪煙連續(xù)叫了幾聲張澤峰的名字，問(wèn)他愿不愿意擔(dān)任歷史課代表。但那個(gè)時(shí)候，張澤峰一心都撲到了課本里，完全沒(méi)有注意到李雪煙正在叫他。

    直到旁邊的楊重用胳膊肘捅了他一下，說(shuō)了一聲“老師在叫你”后，張澤峰才如夢(mèng)方醒地便站起來(lái)，迷迷糊糊地回答了一聲。

    張澤峰當(dāng)時(shí)并沒(méi)有注意到李雪煙當(dāng)時(shí)說(shuō)的什么，現(xiàn)在回想起來(lái)，她說(shuō)的應(yīng)該就是當(dāng)歷史課代表的事，但在自己莫名其妙的回答下，應(yīng)了下來(lái)。

    其實(shí)，身兼兩職張澤峰還能接受，讓張澤峰惱火的是，副班長(zhǎng)的人選不是別人，竟然是和自己有過(guò)節(jié)的柳俊。

    這讓張澤峰暗中腹誹不已。你說(shuō)你讓我身兼兩職也就算了，但是你給我找一個(gè)十分不對(duì)付的搭檔是干什么？別的班級(jí)的兩個(gè)班長(zhǎng)，那一個(gè)不是一男一女??！

    既然想不明白李雪煙這樣安排，用意到底是什么，張澤峰也懶得再去想了，自己只要做好自己的事情就行了。

    張澤峰是全宿舍睡得最晚的一個(gè)，楊重和朱東鵬兩人比較嗜睡，所以早早就睡了，但即使是這樣，他們兩個(gè)都不一定能早起。而馬海洋雖然并不是十分嗜睡，但他也是熬不到十二點(diǎn)的。

    似乎是因?yàn)榻裉彀滋斓臅r(shí)候，超負(fù)荷的搬書(shū)太過(guò)勞累，眼睛一閉起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久張澤峰便也沉沉睡去。一時(shí)間，整個(gè)宿舍頓時(shí)陷入了極其安靜的境地。

    也就在張澤峰剛?cè)胨乃查g，被他藏在書(shū)包里的那本破書(shū)，在沉靜了十多天之后，再次閃耀起了光芒。只是它被隱藏在書(shū)包里，散發(fā)出的金光并不是十分明顯，所以并沒(méi)有引起任何人的注意。

    緊接著，從書(shū)包的縫隙中，突然鉆出了幾個(gè)金sè的符文，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的金光，飄到張澤峰的頭頂，飛舞個(gè)不停。那符文玄奧之極，讓人一看，就有一種想要深深沉浸其中的感覺(jué)。

    這一次出現(xiàn)的符文，和上一次出現(xiàn)的符文，并沒(méi)有什么太大的區(qū)別，依舊是那般神秘，充滿(mǎn)了蒼涼浩大的氣息。

    唯一的區(qū)別，可能是上一次出現(xiàn)的符文，要比這一次出現(xiàn)的多，而且多很多。上一次出現(xiàn)的符文多達(dá)數(shù)十個(gè)之?dāng)?shù)，而這一次，僅僅只有幾個(gè)而已，看上去遠(yuǎn)沒(méi)有上一次來(lái)的震撼。

    但不管怎么說(shuō)，符文的出現(xiàn)總能給張澤峰帶來(lái)好處。

    如同上一次一樣，這幾個(gè)符文也在一陣飛舞之后突然金光大盛，然后像是被什么吸引住了一般，紛紛撞向張澤峰的額頭處，濺起了數(shù)點(diǎn)金星，隨后便消失不見(jiàn)。

    與此同時(shí)，張澤峰那平靜的臉突然露出一絲笑容，像是在說(shuō)夢(mèng)話(huà)一樣，突然說(shuō)道：“呵呵，原來(lái)‘大地探測(cè)術(shù)’還可以這么用！有意思……”

    張澤峰只說(shuō)了這么一句莫名其妙的話(huà)后，便沒(méi)了下文，仿佛剛才只是胡言亂語(yǔ)而已。但從話(huà)中可以聽(tīng)出來(lái)，這一次給張澤峰的，是有關(guān)于大地探測(cè)術(shù)的。

    第二天一大早，張澤峰直接翻身而起，眼中不由露出一絲沉吟。因?yàn)樗艘挥X(jué)，他突然對(duì)自己平時(shí)不太注意的大地探測(cè)術(shù)，有了很深刻的認(rèn)識(shí)，并從中延伸出了幾樣很有用處的使用方式。

    現(xiàn)在，張澤峰只會(huì)四中法術(shù)，分別是被稱(chēng)為土地神三大基礎(chǔ)法術(shù)的大地遁術(shù)、大地祈福術(shù)，和萬(wàn)物回chūn術(shù)，最后一種，便是大地探測(cè)術(shù)。

    原本在平時(shí)，張澤峰的心思全都放在大地遁術(shù)、大地祈福術(shù)和萬(wàn)物回chūn術(shù)上面的。因?yàn)檫@三個(gè)法術(shù)，一個(gè)可以用來(lái)趕路，一個(gè)可以用來(lái)治病，最后一個(gè)對(duì)張澤峰來(lái)說(shuō)，可是最神奇的，它可以讓植物瞬間長(zhǎng)大！

    但對(duì)這個(gè)大地探測(cè)術(shù)的認(rèn)識(shí)，也就停留在用來(lái)輔助這三個(gè)自己比較看重的法術(shù)上面，最多是在平時(shí)，找一下自己亂丟的東西。而且，自從他擁有過(guò)目不忘的記憶之后，就是找東西，他也很少再用到了。

    現(xiàn)在突然睡了一覺(jué)，卻突然出現(xiàn)了對(duì)大地探測(cè)術(shù)的認(rèn)識(shí)，讓張澤峰有了一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，讓他驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)大地探測(cè)術(shù)除了找東西，竟然還可以這樣使用！

    其中就有一個(gè)使用的方法，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是將自己的情緒加入到大地探測(cè)術(shù)中的話(huà)，可以增強(qiáng)對(duì)感知內(nèi)的人的感染力。

    比如說(shuō)，若張澤峰將高興的情緒，融入到大地探測(cè)術(shù)所釋放的感知中，那在張澤峰的感知內(nèi)的所有人，都會(huì)感受到張澤峰的和煦，讓他們?nèi)玢錭hūn風(fēng)；但若是張澤峰將憤怒融入進(jìn)去，那所有人感受到的，則是十分龐大的威壓！若是意識(shí)差一點(diǎn)的，有可能自此在心里留下yīn影。

    難怪在那天，張澤峰在偷聽(tīng)張國(guó)華和劉慧穎的對(duì)話(huà)的時(shí)候，劉慧穎會(huì)說(shuō)自己有些心悸，而張國(guó)華也突然有胸悶的感覺(jué)……這下，張澤峰終于有了答案。

    再比如說(shuō)，張澤峰透過(guò)大地探測(cè)術(shù)所釋放的感知，原本是五六米的范圍，在過(guò)了這么多天的時(shí)間后，它也依舊沒(méi)有什么大的變化。所以到目前為止，張澤峰能感知到的范圍，也就那么大的地而已。

    但現(xiàn)在的張澤峰可以將圓形的感知范圍拉長(zhǎng)，讓它變成一條線(xiàn)。這樣一來(lái)，在面積不變的情況下，通過(guò)拉長(zhǎng)感知這樣的方法，可以讓他感知的范圍憑空擴(kuò)大數(shù)十倍之多！

    想想就恐怖，這樣一來(lái)，張澤峰使用大地遁術(shù)的話(huà)，速度會(huì)達(dá)到怎樣變態(tài)的地步？

    此時(shí)的張澤峰可以說(shuō)有些無(wú)語(yǔ)了，平時(shí)的時(shí)候也沒(méi)見(jiàn)到這四個(gè)法術(shù)有什么長(zhǎng)進(jìn)，最多就是越發(fā)熟練而已，沒(méi)想到自己睡一覺(jué)，它就突然通透了！難道這就是傳說(shuō)中的頓悟？

    “發(fā)什么呆呢，趕快起床，要不然遲到了！”馬海洋第一個(gè)起來(lái)了，他看著坐在被子里的張澤峰，忍不住叫了一聲。

    “哦，知道了……”張澤峰回過(guò)神，回答了一句后，開(kāi)始穿衣服，不再去管關(guān)于法術(shù)方面的事。

    洗漱過(guò)后，張澤峰便和自己的三個(gè)舍友，一起去了教室，開(kāi)始了新學(xué)期的第一天學(xué)習(xí)。

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