姜涵抓緊時間修煉功法,因為他明白平靜的生活隨時都有可能被打破。
隨手收拾好桌上的垃圾。姜涵開始修煉,時間在不知不覺中流逝,仿佛一眨眼的功夫就已經(jīng)天明了。
姜涵毫不在意昨晚發(fā)生的事情,照常去上學(xué)。
“姜涵,姜涵?!饼埌撂祜@然把昨天姜涵拐著彎的諷刺他的一幕忘了個精光,很是親熱迎上來,笑的見牙見齒,笑容中帶著一種諂諛。
姜涵打量了他一下,這笑容貌似從哪里見過。
哦,他想起來了,那不是某個喜劇片中老鴇子的笑容嗎?諂諛中帶著幾分算計?!霸趺矗坎簧鷼饬??昨天你小子還不是讓我,等著你給我算賬嗎?”
他的話終于讓龍傲天想起來那一幕,他的眼神游離了幾下,打著哈哈說道:“啊哈哈哈,那件事都已經(jīng)過去了,我向來是一個寬宏大量的人,那件小事不值得一提?!?br/>
“現(xiàn)在你最想知道的是我還有沒有再做夢是吧?”姜涵知道龍傲天說的話的確是真話,他經(jīng)常被別人嘲諷是過時就忘的主。
不過從他游移的眼神來看,他不在意這件事恐怕是另有原因,姜涵覺得龍傲天現(xiàn)在最想知道的是自己還有沒有做惡夢,若是還做惡夢,那自己就比他慘了,他自然也不會計較之前的事。
“是的,是的。”龍傲天連連點點頭,不只是他想問這個問題,同學(xué)們都想知道。要不他怎么肯擠出寶貴的時間,還一臉賠笑的跟姜涵聊天。
“昨天就沒有再做夢?!苯故菦]有隱瞞,露出一絲笑容。想不到的是,同學(xué)們都拍起手來,一時之間,姜涵不知道怎么回事?
這時,龍傲天狠拍一下姜涵,“哥們,這可是個好消息,可以好好休息一下,準備迎接高考,考個好成績。”其他的同學(xué)也紛紛點頭。
“姜涵,你終于挺了過去了?!?br/>
“恭喜恭喜?!?br/>
“可惜以后故事會沒了?!?br/>
他們七嘴八舌的說著,顯然他們大家都在為他感到高興,雖然感覺混進去了什么奇怪的東西。姜涵心中有一股暖流流過,發(fā)自內(nèi)心地露出笑容。
這時候,教室的門開了,班主任張老師走進來。于是教室里安靜下來,姜涵也收起來笑意,準備開始做題。張老師看了看回到座位的龍傲天,就見她開口了:“同學(xué)們,今天有件事我要講一下。”
2班的人聽到這句話都回到了座位上。
“再過幾天,就要進入你們?nèi)松凶钪匾囊粓隹荚?。相信大家也?yīng)該有數(shù)?!闭f到這里,老師停頓了一下。
然后接著說:“為了體現(xiàn)考試的公平公正,我們學(xué)校要進行封校,整理這一次的考場,務(wù)必做到?jīng)]有什么打小抄的隱患。所以我們要過幾天放假一周,等大家再來學(xué)校就應(yīng)該是高考?!?br/>
教室中彌漫一種說不出的感覺,就聽張老師的聲音在教室中回蕩,“那么同學(xué)們的復(fù)習資料什么的,就要好好收拾一下,想要帶回家的,這幾天就必須打包帶回家。留在教室里的,就要統(tǒng)統(tǒng)被學(xué)校賣了充當最后的班費。另外,大家在最后一個禮拜里,要適當?shù)男菹ⅰ榱舜蠹业陌踩?,這幾天的晚自習取消。”
說完話,張老師就走出教室。他們基本都是18歲的成年人,什么事也應(yīng)該心中有數(shù)。老師也不打算多說些什么,然后回到了自己辦公室。
但是張老師怎么也沒有想到的是,剛進辦公室,就聽到電話鈴聲在不停的響。
“你好,請問有什么事?好,我馬上就過去。”放下電話,張老師有些奇怪,校長為什么叫自己過去?
等她進門之后,就見校長室里,人影綽綽,而這些人她基本都認識,都是學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo),一時之間不知道發(fā)生什么事的她愣了一下子。
不過在房間里還有兩個不認識的人,一個帶著金絲眼鏡,穿著一身正裝,坐在那里神態(tài)自若,明顯是社會精英。而另一個則是初出茅廬的年輕人,雖然也穿著一身不錯的正裝,但是神態(tài)間有種焦灼的感覺。
張老師真的是很好奇,來人是干什么的。要知道他們這所高中后臺是很硬的,能來這個學(xué)校當校長的人都不是尋常人家的人。但是此刻的校長是有些猶豫,仿佛是有些不知道事情該怎么做?這真是很少見的事,在她記憶中校長是很有主見的。
這時候,就聽校長說:“張老師,你們班是不是有個學(xué)生叫姜涵的?”他已經(jīng)把姜涵的資料調(diào)了出來,學(xué)習成績平平。但是他的收養(yǎng)人來歷很神秘,不過想不到馬上就要高考,竟然蹦出這些事。一時之間,該如何處理這件事?
姜涵的班主任張老師看了一眼那兩個不認識的人,她總感覺來者不善,姜涵既然是她的學(xué)生,做老師的總是要護著點。“是的,校長。不過這段時間,這孩子總是再做噩夢?!?br/>
張老師已經(jīng)是馬上要退休的人,只是為了帶出這個班就才晚了幾個月,所以工作這么多年的她一眼就看出有什么對姜涵不好的事情要發(fā)生。
她的言外之意,這段時間孩子已經(jīng)夠慘的,你們找他的時候要考慮一下孩子的心情,“而且過不了幾天,就應(yīng)該高考了。”
張老師認為高考這段時期,就是天大的事,也應(yīng)該是為高考讓道。孩子們辛辛苦苦這么多年,不就是為了高考這一天嗎?為了一些不知道所以然的事情,就去驚動孩子是很不值。
校長聞言點點頭,“張老師言之有理,現(xiàn)在的確是緊要的關(guān)頭。那么?”說到了這里,校長的話被人給打斷了。
“這怎么行?”這時候,那個坐在那里的年輕人搶先開口,“他媽都已經(jīng)是重病在身,臨死之前想要見一眼孩子,要知道這孩子從一出生就被人抱養(yǎng),母子分離這么多年沒有相見。就算是沒有養(yǎng)恩,總要是念生恩的。不然將來他就是考上好學(xué)校,也是個不孝子?!?br/>
冷笑了一聲,張老師斜眼看了一下那個人,能從這個學(xué)校待下去并成為班主任的她,也是有幾把刷子的。
她一眼看出,這是剛出社會沒幾天的年輕人,為了顯示顯示一下自己的能力,結(jié)果帶頭人還沒有發(fā)話,他先搶先開口了,全然沒有看見精英人士的不快。
但是不知道為什么精英人士沒有說話,只是眼睛中露出些怒火,那些怒火轉(zhuǎn)瞬即逝。這一切讓張老師都看在眼里,原來他們之間也有很大的分歧。
可惜,年輕人搞錯了事實。還大言不慚說什么孝不孝,怨不得校長剛才也有幾分為難,要是自己兩年前見過姜涵的收養(yǎng)人,只怕也會上當。
“不是吧?明明姜涵的親媽在他出生之后,不到半年就死了,那么一個死了的人,現(xiàn)在怎么可能重病在身?難道是見鬼了?”張老師言語中比較客氣,可是話中帶著的含義卻是很微妙。這已經(jīng)死了的人,當然不可能生病,那么,哪來的另一個媽生?。?br/>
張老師的話讓來人有些錯愕,事實上那個精英人士一看就知道事情有些不妙。想不到自己的客戶有很多事就沒有告訴他們,簡直就是把他們當成試金石。想到這里,他的臉色微沉,而旁邊的小伙子卻蹦了起來。
“怎么可能?”年輕人的臉漲得通紅,對自己說這件是的那個人是不會犯錯的。在他心目中那個人不僅僅是個美麗的人,更是一個善良可信的人,她是不可能撒謊的。
那個人就是年輕人的師妹,某大的校花。和他在同一個大學(xué)上學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)是個大二的學(xué)生了,是學(xué)校里有名的美女加才女。她可是16歲就以高分考上大學(xué)的人,要和師妹比的話,今天要見的人(姜涵)就不值得一提了。
“怎么不可能?”張老師很是火大,馬上高考了,這個時候搞什么認親,誰能保證對孩子的情緒有沒有什么影響?
而且還說什么重病在身,那是不是還要姜涵去給她看護去?不然就是不孝之子?這帽子扣的很大。要是自己不知道姜涵他親媽已經(jīng)死了,還真沒準不知道該如何面對這樣選擇!