“有本事你再說一遍?！?br/>
寧誠極力壓制著自己心底的火氣。
燕兒好不容易做出的東西被人毀掉，而這幼兒園的老師居然不問事情原由，就不分青紅皂白的呵斥她哭？
自己的寶貝女兒居然在班上過著這種日子？
那還得了！
“喲呵，一個渣男也敢說話？丟下人家母女兩個孤苦伶仃，自己去外邊找野女人快活！看你就知道，你生的女兒一定不是什么好東西！”
“她哭就是她不對！”
幼兒園的老師理直氣壯。
“你的意思，我想我懂了?！?br/>
寧誠一聲冷笑，看向先前搗亂的那個小孩。
小男孩被寧誠的氣勢嚇得不輕，一下子躲在父親身后。
“都是小孩子打鬧，沒必要鬧這么大?！?br/>
男子賠上笑臉，卻沒有道歉的意思。
寧誠走到父子兩面前，寧誠俯視著他們：“她剛剛說的話，你也認(rèn)同對吧?！?br/>
“這里是幼兒園，當(dāng)然是聽老師的?！?br/>
“那好！”
下一瞬，寧誠狠狠一腳跺在桌子上。
木質(zhì)的桌子哪里禁得住寧誠這樣一腳？一下子碎成好幾塊。
他抬起腳，碎木片上是被踩成一片的橡皮泥。
“我的橡皮泥，唔唔……”
“你這人怎么這樣！”
小男孩的父親一下子站了起來，惡狠狠的指著寧誠呵斥道。
寧誠沒有理會這個父親，也沒有看嚎哭的小男孩，寧誠似笑非笑的看向幼兒園老師：“該你了，批評他啊，怎么了，慫了？”
“誰哭就呵斥誰？”
“誰哭就懲罰誰？”
“你倒是繼續(xù)你這破規(guī)矩??！”
也沒有理會尷尬的站在原地的幼兒園老師，慢慢轉(zhuǎn)過身，看著小男孩：“你不懂規(guī)矩?zé)o所謂，你們老師不懂，我來教，你爸不懂，我來教！”
寧誠突然間一聲怒喝：“再哭老子打死你！”
小男孩被寧誠這一通呵斥唬得愣在原地，押著嗓子，不敢出聲，只有淚水不斷的落下。
“不服氣？”
寧誠看著男子，他眼中的怒火幾乎要噴出來，一聲輕笑：“等你能打得過我再說?！?br/>
男子心頭淤積了好大一團火氣，可偏偏不敢出聲。
這個寧誠可是一腳踩碎了桌子！
拿腳指頭想也知道自己也不是他的對手。
“寧誠，你就是這么教孩子的么，還有沒有點規(guī)矩！”
“就是，什么樣的人教什么樣的兒，我看那燕兒也不是什么好東西！”
“這里可是學(xué)校，不是讓你胡來的地方！”
……
幾個幼兒園老師互相幫腔。
但寧誠卻是冷笑道：“就你們也配跟我講規(guī)矩？老子怎么教女兒難道還用得著你管！”
寧誠走到先前呵斥燕兒的幼兒園老師面前。
她有些害怕，連退了好幾步，直到被身后的桌子抵住，這才停下來，驚恐的看著寧誠：“你要干什么！這里可是學(xué)校！你還想不想上學(xué)了！”
“啪！”
寧誠一巴掌甩在她臉上：“這一巴掌，是你為師不尊，包藏私心！”
老師還沒緩過神來，又一記響亮的耳光。
“這一巴掌，是你膽敢呵斥我女兒！這可是老子心頭肉！”
兩個耳光打完，她臉上紅了一大片，也不知道是羞的，還是被打的。
做完這些，寧誠又看向教室里的一幫家長們，微微昂起頭。
“我寧誠今天做的一切，你們或許覺得過火，但是，我們異位思考，如果是你的孩子受到這樣的委屈，是不是會做出和我一樣的決定！”
“如果我不好好教訓(xùn)她，今天的事發(fā)生在燕兒身上，明天，就會發(fā)生在你們孩子身上?！?br/>
一句話，讓原本仇視寧誠的家長們，頓時冷靜了下來。
哪個父母希望自己的親骨肉受委屈？一下子就讓他們站在寧誠這邊。
“打得好！”
“道歉！必須道歉！”
“如果不道歉，我們就把這事鬧到校長那里去！辭了這個老師！”
……
幾個老師頓時看傻眼了，他們完全沒有想到，局面會變成這樣。
原本幫著說話的幾個老師，連忙走遠了幾步，生怕被牽連進去，這事本就是她們不對，她們心里很清楚。
“寧誠，這是發(fā)生什么了？”
墨雪剛從廁所回來，就看見了眼前這一幕，連忙上前詢問道。
“沒什么。”
寧誠抱著燕兒，輕拍著：“燕兒不哭，爸爸幫你討回公道了，燕兒乖，有爸爸陪你呢。”
“爸爸……”
燕兒摟著寧誠的脖子，趴在他胸口，一雙眼睛水汪汪的，臉上掛著兩道淚痕。
見燕兒這幅模樣，墨雪心里一下子就騰起一股火焰來。
從旁邊家長七嘴八舌的議論中，她聽清了整件事的經(jīng)過，再按捺不住。
“我和燕兒說話都是輕聲細語，你居然敢兇她！”
直接沖了上去，完全不容分說，將那個老師狠狠揍了一頓。
對此，寧誠并沒有攔著。
墨雪不過是個普通人，憑她的力量，絕對不會把老師打出問題，讓她宣泄一下也好。
“什么破幼兒園，老娘明天就給燕兒換個好的，老娘什么都不多，就錢多！”
聽見墨雪這通話，幾個中年女子暗地里指著寧誠和墨雪議論紛紛。
“你看這兩口子，罵人口氣都這么像，霸道啊?！?br/>
“可不是嘛，這孩子爸媽都回來了，還這么疼她，將來可有福享了。”
“先前我聽說了，那不是兩口子，不過他們還真的般配，?！?br/>
……
鬧出了這么大的事，無論是燕兒還是寧誠都不想在這里呆了。
走到教室門口，墨雪也跟了上來。
想了想，寧誠還是決定再做一件事。
以父親的身份。
“先前那孩子拍壞的泥人，是我女兒花了大心思才弄好的。這里面有多少價值你們自己看?！?br/>
寧誠的話讓許多人摸不著頭腦。
泥人都被拍壞了，上哪里去看？
寧誠用腳勾起一塊橡皮泥，單手拿在手里捏了一番，然后丟在講臺上：“我女兒捏的泥人，可比我捏得好看?！?br/>
說完這句話，寧稱便帶著燕兒和墨雪離開了。
教室里，那一個圓球狀的橡皮泥緩緩張開，仿佛一朵荷花盛開般舒展。
在荷花中央，燕兒笑容燦爛，小跑著，她手里拿著一個小木棍，在她身后的的小狐貍正試圖咬木棍的尖端。
整個泥人造型栩栩如生，就連發(fā)絲，衣服的細微紋路，都纖毫畢現(xiàn)。
“這是！藝術(shù)??！”